Kvantumgyógyítás: Quantum Balance Módszer (QBM) "Ha elhiszed, hogy beteg vagy, igazad van. Ha elhiszed, hogy képes vagy meggyógyulni, akkor is teljesen igazad van! " Először is gyógyítást ma csak a nyugati orvoslás végezhet. Nem folytatok diagnosztizálást, sem gyógyítást. Egyedül a szervezet öngyógyítói erőinek elindulásában segédkezem, amennyiben hozzám fordulnak segítségért ez ügyben. A kvantumfizika tudat alapú értelmezése, vagy más szóval a kvantumszemlélet gyógyászatban történő alkalmazása egy végtelenül hatékony kezelési módszernek a létrejöttét eredményezte. Ennek legfőbb jelentősége, hogy képes betölteni azt az űrt, amely jelenleg a hagyományos nyugati orvostudomány és az összefoglaló néven alternatívgyógyászati eljárások között tátong. Egy elmélet jelentősége mindig abban áll, hogy mihez tud segítséget nyújtani a hétköznapi emberek életében. A kvantumszemlélet és a tudat alapú világmodell megismerése, megértése és gyakorlati felhasználása nyitottá tehet bárkit, hogy észrevegye a diszharmóniát önmagában, s ezáltal megteremtse az öngyógyítás alapvető feltételeit.
Ez természetes, mert ott egyszerűen évezredes tapasztalatok gyűltek fel, és jelentek meg különböző gyakorlatias tanítások (zen, jóga, advaita, szufizmus) formájában. Ezekből vettem át bizonyos elemeket a modern korunk sajátosságainak megfelelően, hogy a nyugati racionális világképnek és logikus elmének is befogadható legyen. Mit szeretsz leginkább a munkádban és kik azok, akik hozzád fordulnak, nálad tanulnak? A kölcsönös és kreatív tanulási és tanítási folyamat a legszebb. A "tanítva tanulni" elv megvalósulása. Elsősorban azok értékelik a Quantum Balance képzések nyújtotta lehetőséget, akik nem pusztán hinni akarnak egy eszmében és világképben, nem másolni akarnak bizonyos technikákat, hanem felfedezni a saját lehetőségeiket. Ezt nálunk az önfigyelés (éber Figyelem) elsajátításával, és egy probléma megoldásán, vagy egy vágy megvalósításán keresztüli gyakorlással valósul meg a leghatékonyabban. Képen: Szabad Mihály Mit tanácsolnál azoknak, akik meg akarják ismerni önmagukat, fejlődni szeretnének, de elvesztik magukat abban a hatalmas kínálatban, amit jelenleg lehet találni a témában?
Tehát ne áldozz egy fillért sem a Quantum Balance képzések elvégzésére, ha nem hiszel: saját elméd teremtő és átalakító erejében, az önfejlesztés és önismeret fontosságában, abban, hogy "tenned kell önmagadért" ha fejlődni, változni szeretnél, abban, hogy az "új" tudomány túllépett a merev materialista nézőponton, amivel gyökeresen új lehetőségeket nyitott meg előtted az önfejlesztésben, egészségmegőrzésben és gyógyításban. Fizikai valóságunk látszólag stabil és folytonos, valójában a kvantumtérből minden töredék, töredék másodpercben újraépül. S nem mindegy, hogy hogyan. S itt valóban van beleszólásunk. Erről részletesen itt írtam: Kapcsolat a Tudatmezővel Bár én nem vagyok gyógyító, a szó semmilyen tekintetében (inkább az ismeretek, tapasztalatok átadása, a Tudatban levő lehetőségek felismeréséhez nyújtott tanítás a feladatom, az egyéni konzultáción is ilyesmi zajlik a konkrét információs mező átalakítás mellett) mégis voltak hatalmas változások, sikerek a hozzámfordulóknál. S volt olyan is valakinek azt kellet mondanom, hogy ne jöjjön hozzám többször, mert nem ez az ő változásának útja.
Így utólag kapják meg ugyanazt a tanulói létszám alapján számított támogatást, mint az állami iskolák. Néhány fogalom tisztázás végett: állami fenntartó (fő/év) egyházi fenntartó (fő/év) egy főre jutó finanszírozási összeg valós bér alapú finanszírozás +dologi kiadás +felújítási és beruházási finanszírozás átlagbér alapú finanszírozás +működési támogatás Az állami fenntartású iskolák finanszírozása: A 2017. január 1-jétől létrejött tankerületi központok mindegyike önálló költségvetési szerv, amelyek jóváhagyott éves költségvetés alapján gazdálkodnak.
tanévre vonatkozó szakmaszerkezeti döntésről és a 2018/2019. tanévben a Szabóky Adolf Szakképzési Ösztöndíjra jogosító szakképesítésekről szóló 353/2017. (XI. 29. ) kormányrendelet 4. § (5) bekezdése alapján. 2018-08-24 | Dr. Klész Tibor | Nem állami fenntartású A sikeresek – Egy felvételi margójára Három nagyon különböző diák nagyon különböző úton jutott el ugyanabba a sarkig táruló kapuba. Mindhárom diák egy alternatív iskola rendhagyó módszereivel tanulta meg, amit megtanult –, és talán ez a legérdekesebb az egészben. 2018-08-06 | Kerényi Mária | Nem állami fenntartású Érettségi projekt? Rejtély, hogyan bizonyosodhatunk meg az érettségi vizsgán, hogy a diák rendelkezik-e olyan képességekkel, amelyek alkalmassá teszik az önművelésre. Ehhez arra volna szükség, hogy az érettségi vizsga olyasmiről (is) szóljon, amit a jelölt önművelés által sajátított el. 2018-06-11 | Kerényi Mária | Nem állami fenntartású A nem állami fenntartású intézményeket érintő jogszabály-módosítások Az alábbiakban azokat a jogszabály-módosításokat gyűjtöttük össze, amelyek célzottan az egyházi, nemzetiségi és magán fenntartású intézményeket érintik.
2020. február. 09:20 Az egyházi iskolák is csatlakoztak az új NAT elleni tiltakozáshoz Az egyházi iskolák is tiltakoznak az új NAT ellen. Szabó Fruzsina 2019. 09:00 Középiskolai felvételi: iskolatípusok, tantárgyak és felvételi szabályok egy helyen Alapítványi, magán-, egyházi és állami iskolák, két tannyelvű, nyelvi előkészítős és tagozatos osztályok, négy, öt és nyolc évfolyamos gimnáziumok, technikumok – számos lehetőség közül választhatnak a továbbtanulás előtt álló diákok. Melyik iskolatípus milyen képzést kínál, és milyenek a felvételi szabályai? 2019. 12. 09:07 Itt a 2020-as középiskolai rangsor: ezek a legjobb egyházi iskolák Az egyházi gimnáziumok rangsorát az idén is a budapesti Deák Téri Evangélikus Gimnázium vezeti, a második helyet a szintén budapesti Piarista Gimnázium, a harmadikat pedig a Pannonhalmi Bencés Gimnázium, Egyházzenei Szakgimnázium és Szakkollégium szerezte meg. Újságárusoknál a HVG kiadványa az ország száz legjobb gimnáziumáról. 2018. 19. 06:00 Iskolaválasztás előtt: mikor jó választás az egyházi iskola?
Szolgáltatásunk Iskolák számára Attól függően, hogy milyen fenntartású intézmény, külnböző lehetőségeik vannak a szelektív hulladékgyűjtés megszervezésére illetve annak finanszirozására: 1. Állami fenntartású iskolák Beltéri szelektív hulladékgyűjtés: A tankerülettel való egyeztetés után, a Recobin mindenkori, oktatási intézményeknek szóló kedvezmény alkalmazható. Szelektív hulladék elszállítása: A jelenlegi törvény szerint, az állami finanszírozású iskolák kizárólag a közszolgáltatóval végeztetheti az intézmény szelektív hulladékgyűjtését. A közszolgáltatónak kötelessége díjmentesen elszállítani az állami finanszírozású iskolák szelektív hulladékát. 2. Alapítványi és Egyházi iskolák Mivel nem állami finaszirozású, ezért szabadon dönthetnek a szelektív hulladék elszállításáról. Bármelyi piaci szereplőt megbízhatják a szelektív hulladékgyűjtés kialakítására és elszállítására. Azonban, mivel nem külső forrásból van finanszírozva, így az elszállítási költséget az iskolának kell állnia. A Recobin a szelektív kukák beszerzésében, a szelektív hulladékgyűjtés megvalósításában és elszállításában is segítséget tud nyújtani.
2017. november. 18. 14:00 Felszámolják a homofóbiát az egyházi iskolákban, itt a döntés A tütütől a tiarán át a tűzoltósisakig és a szuperhősköpenyig bármilyen öltözéket megenged diákjainak az iskoláiban az anglikán egyház, amelynek eltökélt célja, hogy felszámolja a homoszexuálisokat érő megkülönböztetéseket és a homofóbiát az oktatási intézményeiben. 2017. 17. 18:30 Hiába államosították az iskolákat, egyre több intézményt vesznek át az egyházak Csaknem 140 kérelmet adtak be az egyházak 2013 óta idén tavaszig azért, hogy átvehessék egy-egy állami iskola fenntartását – derült ki a Klebelsberg Központ adataiból - írja Magyar Nemzet. 2017. 21. 08:44 Két újabb iskolát vesz át az egyház, az önkormányzat szerint jobb így Két általános iskola fenntartását vette át szeptember elsejétől az evangélikus és a református egyház Tolna megyében, az önkormányzatok Bonyhádon és Madocsán is támogatták a fenntartóváltást. 2017. 02. 16:00 Itt vannak az adatok: ennyi iskolát tart fenn a katolikus egyház Csaknem hatszáz oktatási intézményt tart fenn a katolikus egyház Magyarországon - mondta Gyetván Gábor, az Esztergom-Budapesti Főegyházmegye Katolikus Iskolai Főhatóság vezetője az M1 aktuális csatornán szombaton.
A vádirat szerint azonban csaknem kilencszáz olyan tanuló után is igényeltek és kaptak állami támogatást, aki nem állt tanulói jogviszonyban az oktatási intézményekkel, vagy beiratkozott ugyan, de a tanórákat sosem látogatta. A vádlottak által 2012 és 2014 között jogosulatlanul igénybe vett állami támogatás összege meghaladja a 112 millió forintot. A költségvetésnek okozott vagyoni hátrány még nem térült meg - írta az ügyész. Figyelem! A cikkhez hozzáfűzött hozzászólások nem a network nézeteit tükrözik. A szerkesztőség mindössze a hírek publikációjával foglalkozik, a kommenteket nem tudja befolyásolni - azok az olvasók személyes véleményét tartalmazzák. Kérjük, kulturáltan, mások személyiségi jogainak és jó hírnevének tiszteletben tartásával kommenteljenek!