Megszűnt intézmény - 2009. 07. 01. OM azonosító szám: 032164 PIR szám: Adószám: 16779361-2-12 Hivatalos név: Dózsa György Általános Iskola Rövid nevek: Idegen nyelvű nevek: Státusz: Megszűnt Intézmény jelleg: Köznevelési intézmény Intézmény típusa: általános iskola Weboldal: Intézmény központi e-mail címe: Közzétételi lista: Közzétételi lista és intézményi dokumentumok (SZMSZ, pedagógiai program, házirend) letöltése Intézmény vezetője: Szivák Ilona Beosztás: intézményvezető Email: Telefon: 32/460795 Mobiltelefonszám: Fax: Alapító adatok: Alapító székhelye: Típus: Hatályos alapító okirata: Pásztó, 2008. 09. 26. Jogutód(ok): 201303 Jogelőd(ök): Képviselő: Farkas Attila polgármester 32/460753 32/460918 Megszűnés oka: 2013 előtt megszűnt Megszűnés dátuma: 2009. 01. Megszűnés hatálybalépés: Sorszám Név Cím Státusz 001 3060 Pásztó, Nagymező utca 36. 002 Mátrakeresztesi Erdei Iskola 3060 Pásztó, Kékesi út 124. 003 tagintézmény 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca 17. 004 3082 Pásztó, Kékesi utca 82/a Megszűnt
Minden kapcsolatunkat az őszinteség és a felelősségérzet irányítja, elismerjük az egyén jogait, kiemeljük a szociális érzékenység és tudás fontosságát. Az iskola közösségében minden egyénnek lehetőséget adunk arra, hogy tehetségének megfelelően a lehető legtöbbet hozza ki magából. Az iskola életének és munkájának minden területén folyamatos fejlődésre törekszünk. Intézményünkről: Intézményünk, a komáromi Dózsa György Általános Iskola Komárom város legrégibb iskolája. E helyen 1897-től folyik a monostori gyerekek nevelése, oktatása. Mindvégig állami iskolaként működött. Több évszázados történetünk arra kötelez bennünket, hogy nevelő-oktató munkánkban kiemelt figyelmet fordítsunk a lakóhely és a nemzet történetének,, hagyományinak megismertetésére, a haza iránti szeretet felébresztésére. Az iskola Komárom központjától 5 km-re kertvárosi, üdülőjellegű, eredeti "falusias" arculatú nyugodt környezetben Koppánymonostoron működik. Közigazgatás szempontjából Komáromhoz tartozik. Kifejezetten jók a sportolás tárgyi feltételei, tágas tornateremmel, jól felszerelt szertárral, szabadtéri sportolási lehetőséggel rendelkezünk.
Balassagyarmati Dózsa György Általános Iskola Alapítva 1969 Hely Magyarország, Balassagyarmat Korábbi nevei Dózsa György Úti Általános Iskola Típus általános iskola Oktatók száma 41 Tanulólétszám 372 Igazgató Szabó Csaba OM-azonosító 202983 Tagozatok sportiskolai nevelés Elérhetőség Cím Balassagyarmat, Dózsa György u. 17. Postacím 2660 Balassagyarmat, Dózsa György u. Elhelyezkedése Balassagyarmati Dózsa György Általános Iskola Pozíció Balassagyarmat térképén é. sz. 48° 04′ 42″, k. h. 19° 18′ 00″ Koordináták: é. 19° 18′ 00″ A Balassagyarmati Dózsa György Általános Iskola weboldala Névváltozatok Időszak Név 1969–1991 Dózsa György Úti Általános Iskola 1991–2007 Dózsa György Általános Iskola 2007–2014 KÁÁI Dózsa György Tagiskola 2014– Balassagyarmati Dózsa György Általános Iskola Balassagyarmati Dózsa György Általános Iskola 1969-ben alapították Balassagyarmaton, és a 2007 és 2014 közötti időszakot leszámítva máig önálló intézményként működik. Ebben az időszakban a három önkormányzati fenntartású általános iskola össze volt vonva kiadások csökkentésére érdekében, a Kiss Árpád iskolát megjelölve főintézménynek.
{{hu|1=: Bajai Szakképzési Centrum Dózsa György Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Martinovics Ignác utca 2-4 telephely. [2] Az udavaron/kertjében van a Szenzor (Árvai Ferenc, eredetileg 1981, új helyen 1997 óta, 'a munkát és az alkotások, a kultúra iránt fogékony embert szimbolizáló ember szobra', abstrakt krómacél) és a Ifjúság (Kampfl József, mészkő, 1972, fiatal fiú és lány egymásnak háttal támaszkodva) - Bács-Kiskun megye, Kalocsa, Martinovics Ignác utca 2-4. Camera location 46° 31′ 53. 27″ E View this and other nearby images on: OpenStreetMap
Az iskolai könyvtár több mint négyezer kötetes. Saját konyhánk 140 emberre főz. Igen nagy hangsúlyt fektetünk a családokkal kialakított együttműködésre. Kiemelt feladatunk, hogy a szociálisan hátrányos helyzetű gyerekek életesélyeit javítsuk. Az iskola működésének törvényi feltétele: Az Alapító Okirat
Iskolánk diákjai sikeresen szerepeltek a Tiszaalpári Kistérségi Természetismereti Versenyen, amely két részből állt. Tovább olvasom >> Az Országos Méh-Ész Logikai Versenyen első helyezést értek el diákjaink. A Hebe Kft. Világjáró országos földrajzversenyen az 5-6. osztályosok kategóriájában Fricska Levente 6. a osztályos tanuló országos 3. helyezést ért el. Megérkezett a nyelvÉSZ országos döntőjének az eredménye. Tanítványaink közül többen dobogós helyezést értek el ezen a nehéz versenyen. Döntőbe jutottak a Dózsás diákok a Kiskunsági Nemzeti Park Tavaszköszöntő vetélkedőjében. Szunyi Léna 1. helyezést ért el a Platán futáson a 2011-es születésű lányok korcsoportjában. Tovább olvasom >>
Másrészt szerette volna felmutatni a nép előtt az igazi értéket. A költemény műfaja ballada, amely eredetileg ősi népköltészeti műfaj. Európában a műballada mint műfaj a romantika korában lett népszerű, amikor megnőtt az érdeklődés a népi költészet iránt. A romantikus ballada azonban nem annyira lírai, hanem inkább epikus műfaj, vagy mondjuk úgy, a három műnem határán helyezkedik el: lírai, epikai és drámai elemek is vannak benne. A magyar műballada Arany János tollán emelkedett világirodalmi szintre, aki balladáival a nemzeti öntudatot, a nemzet erkölcsi erejét és jövőbe vetett hitét szerette volna fokozni. Arany balladaköltészetének két nagy korszaka volt, a nagykőrösi korszak és az Őszikék korszaka. Már az első szerkezeti egységben megfigyelhető a lélektani ábrázolás. KIDOLGOZOTT ÉRETTSÉGI TÉTELEK: Arany János : Ágnes asszony elemzése. Ágnes félre akarja vezetni a falubelieket férjét illetően. Az asszony bűne itt még csak sejthető. Az érzelmi megnyilvánulások kifejezésére a refrén szolgál. "Oh! irgalom atyja, ne hagyj el. " A refrén pedig mindig más-más érzelmet fejez ki: fájdalmat, megbánást, szánalmat, őrületet, megbocsátásért könyörgő hangot.
De ismert a költő egy nagyszalontai népballadát is, amelynek egy részlete így szól: "Mit mosogat Sára néném a kúton? Az uram ágylepedőjit, azt mosom. Beleejtëttëm a ruca víribe, Ki kē mosni, a hónapi ünnepre…" Az elemzésnek még nincs vége, kattints a folytatáshoz! Az idő múlását néhány motívum jelzi: a ronggyá foszlott lepedő, a finom arcon megjelenő ráncok. Az itt felhangzó refrén a már megtébolyult asszony üres motyogása. A lélektani folyamat mellett a másik értelmezési lehetőség az erkölcsi: a földi bírák Ágnest hazaengedik, mert létezik-e az őrületnél nagyobb büntetés? Egy másik értelmezési lehetőség szerint Ágnes a bűnbe esett ember jelképe. Isten megmenti azzal, hogy őrületet bocsát rá, mert ezáltal még elkerülheti az örök kárhozatot. A mitikus olvasat még ennél is tragikusabb: a mű az örök, értelmetlen munkát jeleníti meg. A lepedő az asszony lelkiismeretének szimbóluma. Ahogy Ágnes asszony öregszik, a lepedő is elrongyolódik. Arany jános ágnes asszony elemzés röviden videa. Mint bűnjel megtisztul, az asszony azonban örökre bűnös marad.
A szilaj hab elkapdossa. " A szakaszokat lezáró refrén bibliai fordulat, Pál apostolnak a korinthusbeliekhez írt második leveléből való. A ballada három jól elkülöníthető egységből áll. Az 1–4. versszak in medias res kalauzol a történetbe. Nem ismerjük Ágnes asszonyt fiatal korában, nem ismerjük házasságának történetét, nem ismerjük viszonyát a szeretőjével. Mindezek azonban nem is fontosak. Ágnes asszony félőrülten lepedőjét mossa a patakban, a gyilkosság már megesett. A címszereplő szerepe azonban nem tisztázott. A következő nagyobb egység, a 5–19. versszak a börtön és a bíróság eseményeinek összefoglalása. A felvezetésben a börtönében magányosan elzárva szenvedő Ágnes asszony elborulásának lehetünk tanúi (5–7. vsz. ). Retteg a sötétségtől, mely a gyilkosság eseményeit vetíti szeme elé. Arany jános ágnes asszony elemzés röviden tömören. Úgy próbál úrrá lenni zavarodottságán, hogy görcsösen kapaszkodik a börtön ablakán beszűrődő fénysugárba, amely távol tartja tőle rémlátomásait. A bírósági tárgyalás leírása a való világ és a lélek törvényeinek összeütközéséről ad számot (8–17.