Pontszám: 5/5 ( 30 szavazat) Az időjárás a kőzetek és ásványok lebontását vagy feloldódását írja le a Föld felszínén. A víz, a jég, a savak, a sók, a növények, az állatok és a hőmérséklet-változások mind az időjárás okozói. 6-12+ Földtudomány, geológia, földrajz, fizikai földrajz. Mi a 3 fajta időjárás? Az időjárásnak három típusa van: fizikai, kémiai és biológiai. Mi az időjárásálló Science for Kids? Az időjárás egy természetes folyamat, amely lassan szétesik vagy megváltoztatja a kőzetet. A hő, a víz, a szél, az élőlények és más természeti erők időjárási hatásokat okoznak. Mi Az Időjárás – Milanlr. Sok éven át az időjárás szokatlan képződményekké formálhatja a sziklát. Mi az időjárási viszonyok példája a tudományban? A mállás a kőzet, a talaj és az ásványok felszínének kisebb darabokra való kopása. Példa az időjárásra: A szél és a víz miatt apró szikladarabok törnek le a hegy oldalában. Mi az időjárás és annak okai? Az időjárás a kőzet szétesését okozza a föld felszíne közelében. A növény- és állatvilág, a légkör és a víz az időjárás fő okai.
Míg esőzésnél inkább a mennyiség becslése okozhat nehézséget, addig a zápor esetén inkább a kialakulás pontos helyének előrejelzése problémás. Utóbbi esetben gyakran előfordul, hogy az "utca egyik felén esik, a másikon nem". Erős zápor = zivatar? Rendben, talán az esőt és záport kevesen keverik össze, de mi a helyzet a záporral és zivatarral? Amint kiderült, zápor esetén intenzív csapadékhullásról beszélünk, ezzel szemben a zivatar nem más, mint maga a villámtevékenység, tehát felhőkhöz kötődő légköri elektromos jelenség. Így már nem is olyan meglepő, hogy létezik száraz zivatar is – ilyenkor dörög, villámlik, de elmarad a csapadék. Mi az időjárás elemei. A két fogalom persze nem véletlenül fonódott össze ilyen szorosan. Amikor egy záport adó felhő elég nagyra nő, benne kedvezővé válhatnak a feltételek villámok kialakulásához is, azaz kialakul a zivatarfelhő. A legintenzívebb záporok éppen ezért a hatalmasra nőtt zivatarfelhőkhöz kötődnek, így a két jelenség – zápor és zivatar – szinte mindig együtt jár. Aki pedig eltűnődne azon, vajon van-e különbség vihar és zivatar között, elég ide kattintania.
Kémiai időjárás Ez a fajta időjárás akkor következik be, amikor a sziklákat kémiai változások okozják. A sziklákon belüli természetes kémiai reakciók idővel megváltoztatják a sziklák összetételét. Mivel a kémiai folyamatok fokozatosan és folyamatosak, a sziklák ásványtana idővel megváltozik, ami feloldja és szétesik.. A kémiai átalakulások akkor következnek be, amikor a víz és az oxigén kölcsönhatásba lép az ásványokkal a sziklákban, hogy különböző vegyi és összetett reakciókat hozzon létre olyan eljárásokon keresztül, mint a hidrolízis és az oxidáció. Ennek eredményeképpen az új anyagok kialakulásának folyamatában a sziklák pórusai és hasai keletkeznek, amelyek növelik a szétesés erőit.. Néha az eső savanyúvá válik, ha a légkörben lerakódnak savakkal. A nitrogén-oxidot, a ként és a szén-dioxidot kibocsátó fosszilis tüzelőanyagok égéséből adódóan a légkörben keletkeznek savas lerakódások. A csapadékból (savas eső) keletkező savvíz reakcióba lép a kőzet ásványi részecskéivel, új ásványi anyagokat és sókat képezve, amelyek könnyen szétoszlanak vagy szétesnek a kőzet szemcséit.. A kémiai időjárás leginkább a kőzet típusától és a hőmérséklettől függ.
Az időjárás előrejelzésekben sokszor mm-ben adják meg a várható eső mennyiségét, de ezt nem olyan egyszerű értelmezni. Mekkora esőnek számít 1 mm, 2 mm vagy 10 mm? Hány mm eső számít soknak? Ehhez először nézzük, hogy hogyan mérik az esőt. A csapadékot egész és tized milliméterekben mérik. 1 mm csapadék egy négyzetméteren egyenlő 1 liter vízzel (például: 0, 1 mm csapadék = 1 dl, 10 mm csapadék = 10 l stb. ) A meteorológiában az alábbi kifejezéseket használják: Jelentéktelen eső: kevesebb, mint 0, 5 mm Kisebb eső: 1–2 mm Kiadós eső: legalább 10 mm Ez alapján azt mondhatjuk, hogy 10 mm eső már soknak számít, de ez egyfelől szubjektív, hogy ki hogy éli meg, és az is befolyásolja az érzékelésünket, hogy előtte milyen idő van. Két hét folyamatos esőzés után egy kisebb esőt is soknak érzünk. Az is sokat számít, hogy mennyi idő alatt esik le az adott mennyiség, 10 perc alatt, vagy egész napra elosztva. Például felhőszakadásnak nevezik, amikor Intenzív záporból, zivatarból rövid idő alatt 25-30 mm-t meghaladó csapadék hullhat.
Országszerte 36 helyszínen indul újra a Logiscool szervezésében és a Vodafone támogatásával a tavaly első alkalommal megrendezett Nagy Digitális Kaland, mely digitális fejtörőkkel és logikai feladatokkal várja május 11-én a 3-6. osztályos diákokat. Magyarország első digitális csapatversenyére már elindult a jelentkezés, mely egészen április16-ig tart! A Logiscool Digitális Tudásért Alapítványa szervezésében és a Vodafone Magyarország által működtetett okos magazin támogatásával létrejövő Nagy Digitális Kalandra a szervezők általános iskolás gyermekekből álló csapatok jelentkezését várják – tavaly 23 helyszínen 2000 gyerek vett részt az eseményen. A háromfős, 3-4. és 5-6. osztályos diákokból álló csapatoknak 60 perc áll rendelkezésükre, hogy teljesítsék a digitális világgal, logikus, algoritmikusgondolkodással, illetve az internetbiztonsággal kapcsolatos, játékos küldetést. Idén is LogiRobi, a barátságos űrből érkezett robot tudásának fejlesztése a cél. A gyermekeknek Wi-Fi képes laptopra vagy tabletre is szükségük lesz az online feladatok teljesítéséhez, az internetet a Vodafone biztosítja 4G képes MiFi eszközeivel.
– Kurzusaink éves tandíjának fizetendő havi törlesztő részlete 17. 900-Ft/hó – A tanév után nyári táborokat tartunk, melyek egyhetesek, délelőtt, az év közbeni tananyagtól eltérő tematikájú "szakmai" programmal, délután pedig különböző sport és szabadidős tevékenységekkel. – Évközben különböző rendezvényeken veszünk részt diákjainkkal (Kutatók éjszakája, Biztonságos Internet Nap, Nagy Digitális Kaland). – Kurzusainkhoz előzetes programozási tapasztalat, különleges matematikai tudás nem szükséges. – Tudjuk, valószínűleg nem lesz minden diákunkból programozó, nem is ez a cél. Mindezen készségek, képességek bármely későbbi élethelyzetben és munkaterületen hasznosíthatók lesznek, ezért hiszünk abban, hogy minél több diákunk sikeres felnőtté válhat.
Ők lehetnek a forgatókönyvírók, a rendezők, a vágók és az utómunkáért felelős filmes szakemberek is. 16. A Video Production Pro táborba azoknak a gyerekek a jelentkezését várják, akiknek már van valamennyi videós tapasztalata, de szeretnének még jobban elmélyülni a témában. A diákok többek között a green screen technikával és a legmenőbb effektekkel is megismerkedhetnek. 17. A Kalandjáték fejlesztő táborban a diákok digitális kalandjátékot fejlesztenek. Létrehoznak egy saját világot, tele bátor hősökkel és izgalmas küldetésekkel. Majd a tábor végén egy valódi, működőképes RPG-játékot vihetnek haza. A Logiscool és a Bridge Budapest közös projektje a Bridge Bizniscool, amely a vállalkozói szemléletmód elsajátítását, a vállalkozások működésének játékos módon történő megismertetését tűzte ki céljául. A Bizniscool tábor azoknak a gyerekeknek szól, akik lelkesek, tele van ötletekkel, és szívesen belekóstolnának a vállalkozások világába, illetve örömmel dolgoznak csapatban egy közös célért. Idén nyáron három különböző típusú Bizniscool tábort is szerveznek.
Már háromszor is elfordult, hogy a fordítógépek félre fordítottak - ezáltal a félreértelmezett szövegek miatt majdnem kitört a csillagközi háború! Mára már a fejlettebb bolygókon, a kötelez oktatás keretében a más bolygókon leggyakrabban használt nyelvek oktatása is szükségessé vált. Az elmúlt 2000 holdévben nagyot változott minden. Az idsíkok meghajlításával megszntek a távolságok, bármikor bárhová ugyanannyi id alatt lehetett eljutni, mint mondjuk - elmenni egy Giga centerbe, és beszerezni a táplálékokat. Mindez egy zseniális marsi fejlesztés eredménye volt. Megtanultak idben és térben utazni. Persze ezt nagyon szigorúan kellett - és kell! - kezelni, az esetleges visszaélések miatt. A csillagközi flottának a f tevékenysége az utazások kontrollálása és bonyolítása volt. Az els idkben bizony próbálkoztak ügyeskedk, nyerészkedési szándékkal, de a biztonságiak rögtön és könyörtelenül megtoroltak minden kísérletet. A renitens személyeket a transzportálásuk közben átprogramozták - úgy, hogy még a molekuláris állapotukban egy folyékony hidrogénnel telt tégelybe irányították, és abban tárolták lefagyasztva 5000 holdévig.
– A programozás nyelve az angol, ezért C szinttől lehetőséget biztosítunk angol nyelvű oktatásra. Ezáltal a diákok kurzusainkon a mai kor követelményeinek megfelelően a két alapvető nyelvet, az angolt és a digitális nyelvet sajátítják el. – Diákjaink egyre összetettebb animációkat, játékokat és applikációkat készítenek, rengeteg sikerélménnyel, pozitív megerősítéssel. – Figyelemmel követjük az IT technológiai fejlődést, melyet folyamatosan beépítünk a tananyagunkba. – Kiemelt hangsúlyt kap foglalkozásainkon a biztonságos internethasználatra történő oktatás. – Az algoritmikus, logikus, problémamegoldó gondolkodás elsajátításával a gyerekek folyamatosan alkotnak, ötleteket, terveket valósítanak meg, miközben kreativitásuk folyamatosan fejlődik. HOGYAN OKTAT A LOGISCOOL? – Alapelvünk: élményalapú oktatás, siker élmények a kezdetektől. – Nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy azonos korosztályba tartozó diákok kerüljenek egy csoportba. – 6-12 fős csoportokban oktatunk, így több idő jut egy-egy diákra.
Megnyugtatták, hogy jó helyen jár. - Akkor kérek két retúrjegyet! - Csak nem a malaccal akar utazni? - kérdezte az iroda vezetje hitetlenül, mert ilyenrl még nem is hallott. - És miért? - De, de! - Gondoltam, elviszem világot látni! - mondta János nagy ravaszul. Csak nem fogom ennek megmondani! - mormogta magában. - Hát, jól van! - vonta meg a vállát az alkalmazott -, tegye be a malacot abba a henger formájú kis helyiségbe! - Nem lesz az úgy jó! - Hát ki fogja fogadni a Marson? - Akkor menjen maga elre! - Hogyne! Én ezt a malacot itt nem hagyom! Majd egyszerre megyünk át a Marsra - vagy sehogy! - Fellem! - vonta meg ismét a vállát az utazást intéz alkalmazott. A Marson összefutottak a különböz bolygókról jött népek, és hitetlenül bámulták azt a hatlábú lényt, aki madzaggal a nyakában, röfögve megjelent az utaztató kapszula ajtajában! Kitalálta: emillio A kép forrása
A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött. A sikerélmény és a jó hangulat garantált. A Logiscool Magyarország első programozó iskolája, ahol 7-17éves diákok -délutáni vagy szombati foglalkozások keretében -játszva tanulhatnak meg kreatívan programozni. Tevékenységünket6éve a legnagyobb odafigyelés és elkötelezettség mellett szívvel-lélekkel végezzük, így az elmúlt években nagyon sok gyermeket ismertettünk meg a digitális írástudás, valószínűleg nem lesz minden diákunkból programozó, nem is ez a cél. Mindezen készségek, képességek bármely későbbi élethelyzetben és munkaterületen hasznosíthatók lesznek, ezért hiszünk abban, hogy minél több diákunk sikeres felnőtté válhat Helyszín: 1116, Budapest, Fehérvári út 108-112. Nádor Udvar Irodaház Bemutató órák időpontjai és regisztráció: Facebook oldalunk, aktualitások: rmilyen kérdés kapcsán elérhetőek vagyunk a címen vagy a +36 70984 1308-as telefonszámon. MIÉRT A LOGISCOOL? – Küldtetésünk a programozás, az okos és erkölcsös digitális írástudás oktatása, – Célunk, hogy a mai generáció már ne csak felhasználója, hanem tudatos értője és alkotója legyen a digitális világnak, ezáltal formálva azt.