A kutya az ember legjobb barátja – tartja a mondás. S ennek a népi bölcsességnek az igazát ma már rengeteg tudományos vizsgálat is bizonyítja. Nem lehet véletlen, hogy a gyerekek többsége annyira szeretné, hogy legyen kutyája, s az sem, hogy sok helyen családtagként kezelik a hűséget is szimbolizáló szeretett négylábút. A kutya gazdájához ragaszkodása sem csupán a hollywoodi filmekből ismert. Hány kutya neve került be a történelembe, a köztudatba! Lajka, az első "űrhajós", az életmentő Mancs, vagy éppen Kántor, a nyomozó. De ott vannak a névtelen vakvezetők, segítők is… Az utóbbi időben mind gyakrabban hallunk olyan terápiás foglalkozásokról, amelyekbe képzett kutyákat vonnak be. Magyarországon egyre több kutyakiképző és -vizsgáztató központ működik, mert felismerték a kutyaterápiában rejlő nagyszerű lehetőségeket. Ukrajnában ez a fejlesztési mód még igencsak gyerekcipőben jár. Terápiás foglalkozások - Somogyvári Gyógypedagógiai Intézmény. Viszont örvendetes, hogy Kárpátalján is vannak kezdeményezések. Az elmúlt héten a Mezővári határában található Nefelejcs Fogyatékkal Élő Gyerekek Rehabilitációs Központjában a kutyás terápia alkalmazásait megismertető és népszerűsítő képzésre került sor.
Az alapítványt azzal a céllal hoztuk létre, hogy még több gyermeknek segíthessünk, valamint mi is folyamatosan tudjuk fejleszteni a saját és kutyáink tudását, bővíteni felszerelésünket, ezzel is biztosítva a magas színvonalat. A kutyás terápia az állatasszisztált terápia egyik formája, ahol az állatok különböző szituációkban segítenek a beteg, a sérült, vagy az egészséges gyermekeknek és felnőtteknek. Számtalan területen használják az állatok "gyógyító erejét", legyen szó betegség utáni lábadozásról, rehabilitációról, lelki támogatásról, képesség- és személyiségfejlesztésről. Kutyás terápia |. A győri kutyás terápia csapata 2 vizsgázott kutyával vesz részt a terápiás foglalkozásokon, mely során a gyermekeknek nyújtanak segítséget a tanulási képességek, a beszéd, a koncentráció, a mozgáskoordináció, a szociális képességek és a személyiségfejlesztés területén - mondta Vizer Ildikó konduktor, szociálpedagógus, aki a csapat tagjaként heti rendszerességgel tart foglalkozásokat a győri Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Intézmény tornatermében.
A mozgáskészség fejlesztésére a kutyás terápián a természetes mozgáskészséget használva fejleszthető a gyermek. A négylábú társ közelsége a szükséges támogatást nyújtja a hiányos képességek, adottságok kibontakozásához. Kutyás? Lovas? – állatasszisztált terápia. Nincs szükség beszédre, hogy kommunikáció legyen a négylábú baráttal. A kutyák megérzik, ha beteg és szomorú valaki; segítséget és támogatást nyújtanak, ugyanis rendkívül intelligensek és együttérzők. Egy jól képzett terápiás kutya bevonásával növelhető a gyermek motivációja az adott fejlesztési programban való részvételre, valamint könnyebben kapcsolat teremthető olyan gyermekekkel, akik valamilyen figyelmi funkciót is érintő fejlődési zavar vagy trauma hatására nehezen vonhatóak be a közös munkába. A kutya kiválóan alkalmazható a gyermekekkel való foglalkozások során: rendkívül érzékeny, jól kommunikáló lény. Kommunikációs, viselkedési zavarral küzdő embereknél is használható, mert képes a társas együttműködés kialakítására (autizmus-szemkontaktus fejlesztése), jó az alkalmazkodó képessége, gyorsan megtanulja az emberi testbeszédet, könnyen tanítható, képes felvenni a szemkontaktust, könnyen szocializálható.
(Köböl, Hevesi és Topál, 2013) A kutyás foglalkozásokon végzett mozgásfejlesztés célja tehát a gyerekek mozgató funkcióinak, valamint az észlelés és mozgás térbeli és időbeli integrációjának fejlesztésén keresztül, a mozgásos ismeretszerzés lehetőségeinek javítása. (Schrőterné, 2008) Kognitív funkciók A kognitív funkciók bármilyen mértékű sérülése nehezíti az ismeretszerzést, ezért az értelmi nevelés központi feladatai közé tartozik ennek a területnek a fejlesztése, melynek során a megismerési folyamat egészének – cselekvéssel szoros összefüggésben történő – fejlesztése szükséges. A kognitív folyamatok közé tartozik az észlelés és érzékelés (percepció), a megfigyelőképesség, a figyelem, emlékezet és gondolkodási műveletek (Szabó, 2006), mely funkciók a külvilág ingereinek befogadásában, az információk feldolgozásában, rövid és hosszú távú tárolásában, illetve szükség szerinti mozgósításában játszanak szerepet (Schrőterné, 2008). Az iskolai teljesítmény szempontjából a kognitív folyamatok és alapműveletei, – illetve ezeknek a fejlesztése – kiemelkedő jelentőségűek.
Az állatoktól, főként a kutyáktól való félelem nehezen küzdhető le, de a 2 schnauzer ebben is nagy segítségükre van a kis lurkóknak, és ahogy megismerik a kutyákat, már nem is tűnik olyan félelmetesnek a világuk, így a hétköznapi életben sem kell tartaniuk tőlük. A visszahúzódás, a magabiztosság hiánya nem csak a beteg vagy sérült gyermekeknél van jelen, de Eyscha és Skippy segíti legyőzni a gátlásokat. Az autista, a down-vagy Angelmann-szindrómás és más rendellenességgel született gyermekek speciális foglalkozásokat igényelnek, a kutyák pedig a lényükből eredően különleges kapcsolatot tudnak kialakítani velük, aminek hatására a közös munka is könnyebbé és hatásosabbá válik. A kis létszámú, vegyes csoportban az egymás közötti kommunikáció is fontos szerepet kap, ezzel is fejlesztve a beszédkészséget és a szociális képességeket. A foglalkozás végeztével a résztvevők elköszönnek egymástól, ezt követően mindig van egy kis idő a kedvencek simogatására, dédelgetésre, és egy ígéretre, hogy egy hét múlva újra találkozunk! "
Ha kommentelni, beszélgetni, vitatkozni szeretnél, vagy csak megosztanád a véleményedet másokkal, a Facebook-oldalán teheted meg. Ha bővebben olvasnál az okokról, itt találsz válaszokat.
A táncosnőtől már megszokhatták a rajongói, hogy mindig gyönyörű ruhákban, beállított hajjal és sminkben jelentkezik be a közösségi oldalán, most azonban megmutatta, hogy milyen az, amikor őt is utolérik a ház körüli teendők. Míg mások valamilyen vízparti környezetből, bikinis fotókkal árasztják el a követőket, addig Molnár Andi megmutatta, milyen ha nagyon belelendül a takarításba. Ráadásul igen nagy feladattal nézett szembe, a balatoni nyaraló pincéjét kellett lomtalanítani. Molnár Andi, Instagram A táncosnő több képet is mutatott magáról, a kosztól és a pókhálótól úgy nézett ki, – ahogy ő fogalmaz – mintha megőszült volna. Szemmel láthatólag ez nem igazán zavarta, sőt nagyon örült, hogy sok érdekes és értékes dologra bukkant a pincében lévő holmik között, melyekről szintén mutatott képeket a rajongóinak. Molnár andrea pszichiáter szolnok. A képek között lapozhat: