Emiatt könnyebben is ismerkednek hasonló emberekkel. A gyerekek hasonló elfogultságokkal rendelkeznek, ezért az elfogadás gyakorlása már egészen kis kortól javasolt. A sokszínűséggel és a mássággal a gyerekek is találkoznak akár a játszótéren, egy játszóházban vagy az óvodában és az iskolában. Fizikai és kulturális tekintetben is sok különbséggel találják magukat szemben, ami frusztrációval töltheti el őket. Hogyan tudsz segíteni, hogy gyermeked könnyebben elfogadjon másokat? 60 órás érzelmi intelligencia fejlesztő képzés :: Vitamintorna.hu. Az ösztönzés egyik legjobb módja, ha rávezeted arra, mi a közös az emberekben. A beszélgetés itt is varázspálcának számít, de segítségül hívhatod a játékokat is. Zseniális példák erre a Barbie legújabb kollekciói. Ezekben a szettekben már nem a karcsú és szőke hercegnőkön van a hangsúly, hanem a valós embereken. Az ázsiai, az afro vagy a molett babák mellett a kerekesszékes Barbie is megtalálható többek között. A velük való játék természetessé teszi a sokszínű világ elfogadását, ami egyértelműen fejleszti a gyerekek empatikus képességeit.
Szógyűjtés főfogalmakhoz Különböző főfogalmakhoz tartozó szavak gyűjtése. Egyet a szülő mondjon, egyet a gyermek. Pl. Mondjunk állatokat! Mondjunk bútorokat! Mondjunk járműveket! stb. Játékok az emlékezet fejlesztéséhez Szólánc játék Alkossunk szóláncot úgy, hogy egy szót anya vagy apa mond, egyet te mondasz. Mindig különböző témakörben keresve adunk meg egy szót. Pl. Érzelmi nevels játékok . medve medve – kutya medve – kutya – oroszlán medve – kutya – oroszlán – majom Játékok a hallási figyelem fejlesztéséhez Irányhallás A gyermek csukott szemmel ül. Valamilyen hangot adó tárggyal körbejárunk, valahol megállunk és megszólaltatjuk a tárgyat. A gyermeknek meg kell mutatnia, melyik irányból jön a hang. Ha eltalálta szerepet cserélünk. Játékok a látási figyelem fejlesztéséhez Kitalálósdi Ez egy szobai játék. Anyu vagy apu gondol valamilyen dologra a szobából, úgy, hogy csak a tulajdonságait mondja el. Látok valamit a szobában, az a valami kerek, zöld és mutatói vannak /óra/…. stb. Gyermekünk is próbálhat ilyen találós kérdést feltenni.
Erzelmi nevels játékok Játékok az érzelmek kifejezésére – Szókimondóka - a világ szóról szóra Életkerekítő játékok - egy varázslatos játék az érzelmi intelligencia fejlesztésére | Hogyan mondjam el neked? Így fejleszthetjük gyermekünk EQ-ját! | Gyerekmosoly Egészségközpont Az érzelmek felismerését fejlesztő játékok | | Magyarul A második lépésben megvizsgáljuk, hogy ami történt, milyen érzést keltett bennünk. Harmadikként felismerem, hogy milyen szükségletem van, amikor ez az érzés kerít hatalmába. Itt fontos látni, hogy az érzéseinket nem az kelti, ami történt, hanem az, hogy ennek kapcsán valamilyen szükségletem teljesült vagy nem teljesült. Ennek fényében tudom magam így vagy úgy érezni. A negyedik lépés pedig az, hogy a szükségleteimet kifejezem. Elmondom, hogy mit tehetek – vagy tehet valaki más valamit ahhoz, hogy ezt a szükségletemet megéljem. Tudna egy konkrét példát mondani? Utazás az érzelmi intelligenciafejlesztő játékok végtelen világába - Személyiségfejlesztő Centrum. Nemrég egy családnál voltam, és a négyéves óvodás kislánynak mondott valamit a nagymamája, ami nem tetszett neki.
Magyarul Így fejleszthetjük gyermekünk EQ-ját! | Gyerekmosoly Egészségközpont Életkerekítő játékok - egy varázslatos játék az érzelmi intelligencia fejlesztésére | Hogyan mondjam el neked? Erzelmi nevels játékok Rájött, hogy eddig idegen nyelvet is azért tanított, hogy az emberek közötti megértést segítse. Azt élte meg, hogy az erőszakmentes kommunikáció igazán segít abban, hogy két ember a szavaival és a figyelmével valóban kapcsolatba kerülhessen egymással. Számomra először ez nagyon szokatlannak és mesterkéltnek tűnt. Főleg azért, mert még ő maga is akkor tanulta ezt a módszert, és kereste a szavakat. Érzelmi nevelés játékok 2021. Az egész egy paradigmaváltás, melynek során ki kell törnünk a megszokott játszmákból és stratégiákból. Arról szól, hogyan tudjuk úgy összehangolni a szükségleteinket, hogy az mindenkinek az előnyére váljon. Először számomra is nagyon meghökkentő volt, de egyszer csak azt vettem észre, hogy akár a harmincéves berögződések is megváltozhatnak. Redő Júlia A gyakorlatban hogyan működik mindez?
Viharos? Napos? Ezzel a játékkal tudatosíthatod, milyen érzések vannak benned. Ezáltal könnyebben tudod megélni őket, anélkül, hogy uralkodnának rajtad. Megtapasztalhatod, hogy a hangulatok ugyanolyan változékonyak, mint az időjárás. Ehhez otthon akár egy táblát is készíthetünk, amin a család minden tagja megjelölheti aktuális hangulatát. Az önismeret és az önirányítás fejlődését szolgálja. Autóban/vonaton Nem könnyű egy hosszú út során lekötni a gyerekek figyelmét. Utazás közben is számtalan játékot játszhatunk. A környezet megfigyelése bármilyen helyzetben előhívható. Ezenkívül kitalálhatunk egy-egy mesét közösen, akár szavanként vagy mondatonként. Gazdagíthatjuk a történetet az út során látottakkal, hallottakkal. Érzelmi intelligencia fejlesztése. Iskoláskorú gyerekekkel pedig szólásokat, közmondásokat is alkothatunk szavanként, amiket aztán meg is kell magyarázni. A szociális készségek fejlesztéséhez hatékonyak ezek a játékok. A történetek nem születnek meg, ha nincs együttműködés, vagy ha nem figyelek eléggé a másikra.
Az Együttműködő Kommunikáció négy lépésre épül. Az első, hogy egy adott helyzetben tanuljuk meg objektíven megfigyelni azt, ami megérintett minket. Ne keveredjen ítélkezés a megfigyelésbe. Ahhoz, hogy fennmaradhasson a figyelem, érdemes olyan objektivitásra törekedni, mint amikor a kamera kap valamit lencsevégre. A 3–7 éves korosztálynál nehezíti a helyzetet, hogy a gyerekek sokszor nehezen fejezik ki magukat, keresik a szavakat még a megszokott kommunikációs helyzetekben is. Az alábbiakban néhány játékot ismertetünk, melyek segítenek a gyerekeknek érzelmeik felismerésében. Mi jellemző rám? Mosolygás, mérgeskedés, szomorkodás? A gyermekekkel festményeket, képeket nézegetünk. Szétválogatjuk a képeket, az egyik kupacba azokat tesszük, amelyeken az embereken pozitív érzelmek látszanak, a másikba pedig azokat tesszük, amelyeken negatív érzelmeket mutatnak. A képek nézegetése közben megbeszéljük, milyen érzelem látható az emberek arcán, mikor éreztünk ilyet, melyik érzelemmel találkoztunk már sokszor.