Írta: Laczkóné Király Emese Az ENSZ 2015-ben útjára indította "Project Everyone" kampányát és benne a Világ legnagyobb tanóráját, hogy a 17 újonnan megfogalmazott globális célját megismertesse a gyerekekkel. A kezdeményezéshez világszerte számos ország – köztük Magyarország is – csatlakozott. A Világ legnagyobb tanórája az első nemzetközi oktatóprojekt, amelyen keresztül a gyermekek világszerte egy időben ismerhetik meg a fenntartható fejlődést szolgáló globális célokat, amelyek a társadalom kiemelt problémáira kívánnak megoldást nyújtani: többek között a mélyszegénység felszámolásával, az esélyegyenlőség megteremtésével, a minőségi oktatás biztosításával és a környezetünk védelmével. 2019-ben a mi iskolánk is csatlakozott ehhez, elsősorban az angol és a természettudományos szekció. A 2019. évi Világ legnagyobb tanórájának magyarországi kiemelt témája a biodiverzitás, a biológiai sokféleség megőrzése volt. E témán belül tartottunk rendkívüli tanórákat, jellemzően sokszínű módszertani gazdagsággal, melyet a gyerekek láthatóan nagyon élveztek.
A 8. osztály is csatlakozott A világ legnagyobb tanórája elnevezésű globális oktatóprojekthez. Osztályfőnöki órán foglalkoztunk a témával, amelyet választottam: Milyen világot szeretnék 2030-ra? Tanóránkat az oktatófilm megnézésével kezdtük, és örömmel tapasztaltam, hogy diákjaim érdeklődve figyelnek. Miután beszélgettünk a filmről, megismerkedtünk a 17 globális céllal, amelyek a fenntartható fejlődést szolgálják. Nagy örömmel töltött el az is, hogy a gyerekek igazán fontosnak tartanak a célok közül valamennyit, és már most, mielőtt megismerkedtek volna velük, sokat tesznek azért, hogy 2030-ban is élhető legyen a bolygó. A legtöbbet a második céllal foglalkoztunk: Véget vetni az éhínségnek, elérni az élelmiszer-biztonságot, fejleszteni az élelmezést és előmozdítani a fenntartható mezőgazdaságot. A gyerekek ezt tartották a legégetőbb problémának, de gyorsan felismerték a globális célok közötti összefüggéseket, és önmaguk felelősségét a célok elérésében. Hazánk helyzetét is meg tudták határozni, látják, hogy mi az, amiben még fejlődnünk kell, és mi az, amiben jól teljesítünk, érdekes azonban, hogy úgy érzik, Magyarországon nincsenek egyáltalán szegények.
Szombathelyi Neumann János Általános Iskola Találatok: 1771 Négy osztályunk: a 3. a 3. b 4. a és a 4. b csatlakozott a felhíváshoz. Az ENSZ 2015 szeptemberében indította útjára a "Project Everyone" kampányát, amelyben a Világ Legnagyobb Tanórája keretében a 17 újonnan megfogalmazott Globális Célját szeretné megismertetni a gyerekekkel. A kezdeményezéshez világszerte számos ország – köztük Magyarország is – csatlakozott. A Világ Legnagyobb Tanórája az első nemzetközi oktatóprojekt, amelyen keresztül a gyermekek világszerte egy időben megismerhetik a fenntartható fejlődést szolgáló Globális Célokat, amelyek a társadalom kiemelt problémáira kívánnak megoldást nyújtani, többek között a mélyszegénység felszámolásával, az esélyegyenlőség megteremtésével, a minőségi oktatás biztosításával és a környezetünk védelmével.
Termések felismerése tapintással, képkirakó, költöző és itt telelő madarak, találós kérdések, igaz-hamis állítások a természetről – jó volt látni kicsik és nagyok kooperatív munkáját! Az 1. osztályos napközis csoportokban van rendfelelős, minden héten más gyerek, aki a tanterem és a padok tisztaságát ellenőrzi (felszólítja társait, hogy maguk körül ők tartsanak rendet, a felelős jelzését pedig el kell fogadni és a felszólítás szerint kell cselekedni). Tehát a közvetlen környezet tisztán tartása mindennapos feladat. Az Állatok világnapjához kapcsolódóan süniket készítettek a kertben a gyerekek, ott pedig meg lehetett tekinteni a süngarázst is. A Világ Legnagyobb Tanórája keretében vitaindításként mind a két negyedik osztályban megnézték a gyerekek óra elején a magyar nyelvű kisfilmet, ami a Földet veszélyeztető tevékenységekről, jelenségekről szól. Nagy figyelemmel nézték végig, majd a film végén megvitattuk, mit tehetünk mi, a lakókörnyezetünkben a környezetszennyezés, az egyenlőtlenség, a hátrányok leküzdéséért.
A nemzetközi szervezők és a magyar Zöld Föld fenntarthatósági tankönyv szerzői által készített, korosztályhoz igazított óravázlatok és feladatgyűjtemények segítik a tanórák megtartását. A 2021. évi Világ Legnagyobb Tanórája programsorozat Magyarországon 2021. október 4-8. között, hetedik alkalommal, az Emberi Erőforrások Minisztériuma, mint projektgazda megbízásából, az UNICEF és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottsága szakmai támogatásával, a PontVelem Nonprofit Kft. szervezésében kerül megrendezésre. Magyar diákok üzenetei a világ vezetőinek A hazai és határon túli magyar diákok a tanórákon megfogalmazott klímavédelmi üzeneteiket 2021. október 31-ig feltölthetik a Világ Legnagyobb Tanórája honlapjára. Ezek az üzenetek eljutnak a 2021. november 29. és december 5. között megrendezésre kerülő Planet Budapest 2021 Fenntarthatósági Expó és Világtalálkozóra is. Legyetek Ti is Klímavédők! Pályázat A Legyetek Ti is Klímavédők! pályázaton egy klímaváltozáshoz kapcsolódó, helyi szinten megvalósítható közösségi tevékenységgel pályázhatnak a diákok.
A Legyetek Ti is Klímavédők! pályázaton egy klímaváltozáshoz kapcsolódó, helyi szinten megvalósítható közösségi tevékenységgel pályázhatnak a diákok. A tevékenység 2021. szeptember 1. - október 31. között megvalósuló terv vagy már megvalósult program is lehet. Az iskolai csoportoknak egy klímaváltozáshoz kapcsolódó problémára kell megoldást találniuk és megvalósítaniuk. A legjobb pályázatok értékes díjakban részesülnek. Indul a Legyetek Ti is Klímavédők! pályázat Forrás: PontVelem Nonprofit Kft. A 2021. évi Világ Legnagyobb Tanórája programsorozat Magyarországon 2021. között, hetedik alkalommal, az Emberi Erőforrások Minisztériuma mint projektgazda megbízásából, az UNICEF és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottsága szakmai támogatásával, a PontVelem Nonprofit Kft. szervezésében kerül megrendezésre.
A képviselő elmondta, hogy örömteli az is, hogy MÁV és Volánbusz mára olyan egységes szakmai irányítás mellett működik, amely összehangolja a társaságok működését, ezzel is javítva a szolgáltatási minőséget. Nagy Csaba hozzátette, hogy a Baranya megyei autóbuszpark bővítésének vonatkozásában nagyon fontos volt az, hogy magyar embereknek munkát adva, hazai gyártású autóbuszokat tudott beszerezni a Volánbusz. Dr. Baranya megyei helység rejtvény. Őri Lászl ó, a Baranya Megye K özgyűl ési eln öke kiemelte: "Az előttünk álló időszakban az a legfontosabb célunk, hogy a megye gazdasága új lendületet kapjon, éppen ezért segítünk és támogatunk minden olyan törekvést és befektetést, ami közvetve vagy közvetlenül hozzájárul a helyi gazdaság élénkítéséhez. A helyi gazdaság megerősödésének egyik legfontosabb feltétele a közlekedési kapcsolatok megerősítése. Ezt a célt szolgálják a most forgalomba állított buszok is Baranya megyében. " Kameniczky Á kos, a Volánbusz forgalmi és kereskedelmi főigazgat ója hangsúlyozta: "A Volánbusz a szolgáltatási színvonal emelése érdekében folyamatosan jelentős fejlesztéseket hajt végre, amelynek jól látható eredményei vannak.
Az új buszok – Pest megye kivételével – országszerte közlekednek.
A Trianon keresztnél emlékezünk meg Trianon 102. évfordulójáról. Tovább
Bevetésre váró Moszkvics flotta Az Eötvös Károly Megyei Könyvtár Veszprém Megyei Helyismereti Gyűjteményének ismertetője szerint "1959. tavaszán film- és diavetítővel, magnetofonnal, könyvtárral, áramfejlesztővel felszerelt Moszkvics 403-as kombik vitték Budapestről 15 megyébe a kultúrát. A Művelődési autók olykor kiállításokat, előadókat is szállítottak. Három alkalommal is fellép a beregszászi színtársulat a hónap végén Pécsen - BaHír. Az első autó Csongrád megyében indult útjára A veszprémi megyei tanács művelődésügyi osztálya is kapott egy ilyen autót, erről adott hírt 1959. április 23-án a megyei napilap. Nem volt hiba nélküli ez a nagyszerű vállalkozás, melyről a korabeli sajtó májusában így írt: "Szép-szép, hogy kapott a megye művelődési autót, de bizony nincs, aki vezesse, mert gépkocsivezető státuszt elfelejtett hozzá adni az illetékes minisztérium. A vidéki utakon nem volt zökkenőmentes a közlekedés Miután ez a probléma megoldódott, a megyei tanács művelődésügyi osztálya és a megyei könyvtár elkészítették az autó menetrendjét. A hatáskörbe tartozó 30-35 községet gazdag programmal látták el.
Petőfi mindössze 26 évet élt, ezalatt közel ezer verset írt, amiből körülbelül nyolcszázötven maradt az utókorra. Azt viszont kevesen tudják, hogy milyen ember volt, hogy mit szeretett például enni és inni. Petőfi ínyenc lett volna? A Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Petőfi200 projektjének gyűjtéséből kiderül. Petőfi ínyenc lett volna? A Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Petőfi200 projektjének gyűjtése választ ad a kérdésre. Imádta a töltött tojást és a rostélyost Bár számos versében ír ételről, italról, senki ne gondolja, hogy Petőfi Sándor ínyenc volt. Ennek egészen egyszerű oka van: nem volt rá pénze. Kutatások szerint még azon a bizonyos 1848-as március 15-ei reggelen is az előző napi pékárut mártogatta a meleg tejbe. Hogy nem lett volna más a Pilvaxban? Dehogynem! Csak ez volt a legolcsóbb, és a költőnek mindössze erre futotta. Mezőgazdasági munkalehetőség Baranyában - Címerezés - Állás gyorsan. Pedig a kávéházban volt minden: kávé, csokoládé, kuglóf, kalács, sőt még deákkenyeret is árultak, ami viszont a költő nagy kedvence volt. Ezt a gyümölcsökkel, magvakkal gazdagított, édes süteményt ma már inkább püspökkenyér néven ismerjük, és bizony kevesen tudják róla, hogy Petőfi Sándor egyik kedvence volt.