Bagdy Emőke állításairól már többször bebizonyosodott, hogy széles skálán hatnak az olvasóra. Nem először látjuk, hogy amit gondolatébresztő igazságként állít az fejcsóválásgeneráló, vérnyomásemelő és szexista. Vegyük most egy pillanatra mégis komolyan, és beszélgessünk a jelenségről, mert egy régebbi cikk internetes másodvirágzásának köszönhetően nem tudunk szó nélkül elmenni a professzor állításai és az ő nyomdokain haladó "a nő dolga a férfi" joósistvánizmus mellett. "Sok nő a félreértett emancipáció okán a saját nemére jellemző lényt fojtja meg. Ők udvarolnak, határozzák meg a döntéseket, és ezzel elpusztítják magukban a nőt, és ezáltal tönkreteszik a férfiban a férfit. Rivalizálnak a férfiakkal, a férfiak pedig lágyan körülölelik egymást. Bagdy Emőke - Öröm, Harmónia, Boldogság - A Boldogság Nyomában. Ez a görög-római dekadens kultúrához vezet, akik bele is pusztultak ebbe. " - állítja Bagdy Emőke pszichológus professzor az Igen katolikus közöségi lapban három évvel ezelőtt megjelent, részleteiben azóta többször, több helyen is feltűnt interjújában.
"Száz évvel ezelőtt az anya a gyermekek nevelésével és a családi tűzhely melegének biztosításával foglalkozott, az apa pedig kereste a pénzt, azaz eltartotta a családot. A polgárosodással, az elmúlt évszázad ötvenes éveiben munkavállalási kényszerhelyzet állt elő a nőknél. " Bagdy Emőke kiemelte, ez először a családon belüli élet hagyományos szerkezetében okozott változást, mert az anya nem tudta ellátni a korábbi szerepeit. A válások gyakoribbá válása miatt aztán csonka családok jöttek létre – mondta a klinikai szakpszichológus. Bagdy emőke boldogság bármi áron. "Ma a gyermekek 25 százaléka él olyan családban, ahol vagy csak anya, vagy csak apa van. " A házasodási kedv csökkenése tovább rontotta az esélyét annak, hogy a család mint szövetség, mint egység, a gyermek nevelésére rendeltetett szerkezet működni tudjon – fogalmazott Bagdy Emőke. Eltűnőben a boldogság A boldogságpszichológiával foglalkozó szakember hangsúlyozta, a kutatók az elmúlt ötven évben számos követéses vizsgálatot végeztek, arról, mi teszi az embert boldoggá.
Az oktatásügyhöz csupán az új élménypedagógiai rendszer akkreditációs folyamata révén kapcsolódott, korrekt módon. Bagdy emőke boldogság elemzés. Nem kapott egy fillért sem a munkához, szabad mozgalom maradt, kritikusan szabályozott belső élettel. Korosztályonkénti alkotó gárdával és kimunkált tankönyvekkel, Boldog Iskolák vagy Óvodák () számára ingyenes hozzáférhetőséggel, módszertani képzésekkel és továbbképzéssel, a bevonódó iskolák és pedagógusok spontán alkotó aktivitásának találkozók formájában történő tovább éltetésével. Szemléletformáló hatása és vonzó élményvilága ma már több mint ezer intézményben, 5000 boldogságcsoportban gyökerezett meg és eddig nyolcvanezer gyermek tapasztalta már meg hazánkban ennek az élménypedagógiai rendszernek a pozitív hatásait, kisugárzását. Az iskolák önként vállalják Az iskolák önként vállalják a tantervben és tanrendben nem szereplő élmény és viselkedéstanítási órákat, a program akkreditált, a szülők tájékoztatott írásos beleegyezésével lehet részt venni az órákon, az iskolának nem kell fizetnie ezért a programért, és azok a pedagógusok, akik tanítják, semmiféle anyagi haszonban nem részesülnek.