Egyik legfontosabb feladatunk a lakóink munkavégzésének támogatása. Átlagosan 160 fő vesz részt valamilyen fajta foglalkoztatásban. A munkahelyeken új munkafolyamatok elsajátításánál, begyakorlásánál van lehetőség a fejlesztésre. Hosszú folyamat a feladattudat kialakulása. Pontos munkakezdés, kitartó munkavégzés, egyenletes munkateljesítmény amelyek a célkitűzések között szerepelnek. A kellemes munkahelyi légkörnek elengedhetetlen része az alkalmazkodó készség bizonyos szintje. A kommunikáció területén a verbalitáson kívül az érzékeléssel, írással, olvasással, számolással, valamint a pénz ismeretével kapcsolatos képességek fejlesztése a cél. Ebben az esetben nagy jelentősége van a pontos felmérésnek, hiszen felnőtt emberekről van szó, akiknél ezen képességek szinten tartása esetenként csodálatos eredmény. A dementálódás folyamatát lassíthatjuk az ismeretek rendszeres ismétlésével, a régmúlt eseményeinek felidézésével. A szocializáció igen fontos fejlesztési terület, hiszen lakóink egy mint nagy családban élnek itt együtt.
Nem csak fejlesztő foglalkozásokra ajánljuk, hanem környezetismeret és magyar órákra egyaránt.
A környezettudatosságra nevelés napjaink egy kiemelt témája. Fontos, hogy a gyermek tudja és ismerje a környezetet, ami körülveszi. Ez a megfigyelésen alapuló játék ismerteti a tanulókkal a hulladékszelektálást és az újrahasznosítás folyamatát. A környezet iránti érzékenyítés a játék igazi feladata. A játék indításakor a következő választási lehetőségei vannak: A játék típusa Hulladékkeresés – parktisztítás a feladat, a szemetet kell összegyűjteni a parkban Hová való? – megfelelő hulladéktároló kiválasztása Hulladékszelektálás – megfelelő szemetet a megfelelő hulladéktárolóba kell dobni Futószalag – hulladékfeldolgozó üzemben kell a segítség. Nehézségi fokozat könnyű – 2 szelektív kukát jelöl közepes – 3 szelektív kukát jelöl nehéz – 4 szelektív kukát jelöl nagyon nehéz – 5 szelektív kukát jelöl Hulladékok száma 3 hulladék 5 hulladék 10 hulladék 15 hulladék Fejlesztési területek: vizuális figyelem vizuális észlelés verbális kifejezőkészség környezeti nevelés koncentráció megfigyelőképesség szabálytudat erősítése A játék során a gyerekek megtanulhatják, hogy miért kell a színes üvegeket külön gyűjteni.
Az állatasszisztált foglalkozások széles körű felhasználást az előző alfejezetekben részben már láthattuk. A tananyag elsődleges célja a (gyógy)pedagógia alkalmazás lehetőségeinek bemutatása, így a továbbiakban részben ennek rendszerét tekintjük át a szakirodalom segítségével. Az áttekintés sorrendjét a problémáknak, nehézségeknek a gyakorlati munka során tapasztalt felismerési sorrendje adja. Mellette bemutatjuk a kutyával asszisztált foglalkozások alkalmazásának lehetőségeit különböző gyakorlati példák segítségével. A példákat a fejlesztendő területekhez igazodva rendszereztük. Igyekeztünk egy-egy fejlesztési területhez több célcsoportból is példát hozni. Felhívjuk azonban a figyelmet, hogy a csoportosításnál minden esetben a feladat segítségével fejleszthető területek közül a legmarkánsabbat tekintettük a rendszerezés alapjának, ugyanakkor a feladatok legtöbbje több terület fejlesztésére is alkalmas.
Folyamatosan szükség van a toleráns viselkedés gyakorlására, a különböző konfliktuskezelési technikák és illemszabályok elsajátítására és alkalmazására. Ezen a területen feladat a társas kapcsolatok támogatása, általános tájékozottság bővítése a saját személyét, illetve környezetét illetően. A szabadidő hasznos eltöltése során lakóink személyisége fejlődik, társas kapcsolataik gazdagodnak. A választék nagyon széles: szakkörök, hittanóra, filmklub, templom-látogatás, sportfoglalkozás, kutyaterápia, kirándulások, nyaralás, színházlátogatás, évszakokhoz – évfordulókhoz – jeles napokhoz kapcsolódó ünnepek megrendezése. Lehetőség van mozgásos, illetve manuális, kreatív szabadidős tevékenységekre is. Rendelkezésre állnak szabadon használható számítógépek, internetezési lehetőséggel, mely az érdeklődőknek kaput nyit a nagyvilágra. A fejlesztéshez tartozik még a hétköznapi élet praktikus tevékenységeinek közös lebonyolítása. Ilyen többek között a vásárlás, sütés – főzés, ruhanemű apró javítása, takarítási munkák, a pénz kezelése, beosztása, születésnapok megünneplése, egymás megajándékozása, rokoni és külsős baráti kapcsolatok ápolása, a gyász közös megélése – feldolgozása, segítségnyújtás a rászorulóknak.
Az ellátottak mentális képességeinek minél hosszabb ideig való szinten tartása, esetlegesen fejlesztése.
10 dkg hány gramm? Az átváltás dkg és g közöt t: 1 dkg = 10 g, ezért 10 dkg = 100 g 10 dekagramm = 100 gramm Nézd meg ezeket is: 1 dkg hány g? 1 kg hány g? Nézd meg ezeket a mértékegységeket is! 1, 5 dkg hány g? 2 dkg hány g? 3 dkg hány g? 2, 5 dkg hány g?
Kedves Látogató! Tájékoztatjuk, hogy a honlap felhasználói élmény fokozásának érdekében sütiket alkalmazunk. A honlapunk használatával ön a tájékoztatásunkat tudomásul veszi. Elfogadom
A sütiket használ. Az oldal böngészésével hozzájárulsz a sütik használatához. További információ A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát. Bezárás