A Csutak és a szürke ló megszületését nagyban inspirálta Mándy vonzódása az állatfigurákhoz, az első novelláktól kezdve látunk erre példákat. Ezek idővel változnak: eleinte (negyvenes évek: Tibor; Egy varjú) fabulaszerűek, érzelmesek, később szimbolikusabbak, végül a becketti groteszk remekei ( A légyvadász; Kabinszúnyogok). A másik késztető erő a szilencium. Az 1950-es évek közepe tájt Mándynak megélhetési lehetőségét adott a Rádió azzal, hogy gyerektörténeteket dolgozhatott át. Ezek az évek érlelhették meg benne – saját bevallása szerinti első önálló gyerekkönyve – a Csutak a színre lép (1957) ötletét. A címből világos, hogy konkrét jelentésről van szó: szín, azaz színpad. A második kiadásban már elmarad az a névelő, így a cím általánosabb értelművé válik: Csutak színre lép, tehát irodalmi szereplő lesz. Az elhallgattatottság éveiben Mándy és írótársai csak akkor jelenhettek meg, ha munkájuk – legalább látszatra – "ifjúsági" volt. Lengyel Balázzsal való beszélgetésében említi, hogy 1953-ban Ottlikék gödöllői otthonában együtt hallgatták a rádión Nagy Imre beszédét, amelyben említődnek a "kis magyarok", mire minden irónia nélkül megjegyzik Nemes Nagy Ágnessel, hogy ezek szerint több gyerekirodalom-átdolgozásra és saját gyerekkönyv írására lesz lehetőségük.
Értékelés: 11 szavazatból Csutakkal mindig csak baj van, a kisfiút még társai sem szívesen veszik be a játékba. Magányosan telik a szünidő, míg egy nap el nem köti a fuvaros nő vágóhídra való rozzant gebéjét. Az új jövevény társasága már belépőt jelent a gyerekcsapatba, együtt próbálják elhelyezni a lovat. Először a lakótelepen, majd Katiék pincéjében rejtegetik, végül a szigeten, egy elhagyott lakókocsiban találnak neki helyet. A gyerekek minden idejüket itt töltik. A fuvaros nő azonban nyomozni kezd a gebe után. A ló egy nap eltűnik a gyerekek elől, s a felnőttek világa a szigetet is kezdi birtokba venni. Mire kezdődik az iskola, már csak az emlékek maradnak. Csutak azonban nincs többé egyedül, a nyári kaland óta ő a gyerekek vezére. Stáblista:
"500 kötet a férfi lektűr témaköréből" [antikvár] A.
Harmadik forrása lehet a Csutak-könyveknek az az élmény, amikor egyszer felbukkan a Rádióban egy kisfiú, "sápadtszőke fapofa", hosszú nagykabátban, mintha az apjáé lenne. Ez a magányos gyerek mindenkitől különbözött, érdekes volt az író számára. Saját gyerekkori élményei mellett ez az epizód kezdett működni, amikor egyfelvonásos színdarabot írt Csutak a színre lép címmel. Második változat volt a rádiójáték, ami a regény alapjául szolgált. Sajátos, hogy első elismerése a szocialista korszakban az a nívódíj, melyet a mai gyerekszereplők hiteles ábrázolásáért kapott, éppen a rádiós művek hatására (Sánta). A Csutak színre lép világával, szereplőivel már Az idegen szobák (1957) novelláiban találkozhatunk: ( Nagyvilági Főcső; Szürke ló; Kék dívány. ) A csontsovány gebe története a Mándy-művek sorában a Villám mal kezdődik ( Híd, 1944). A vágóhídra kísért ló motívuma azután több írásában tovább él. Ebből a magból nő majd ki a regény, amelyet az átdolgozások, rádiójátékok sikere, a díj és a Csutak a színre lép után a Móra Könyvkiadó (Kormos István) felkérésére írt.
"A Neumann János Egyetem Gazdaságtudományi Kara kiemelt figyelmet fordít a tehetségek felkarolására és támogatására. " – hangsúlyozza Dr. Viharos Zsolt János, tudományos dékánhelyettesünk. "A képzésünk struktúrája úgy működik, hogy a hallgatók projektféléveken keresztül készülnek a szakdolgozatuk elkészítésére, amelynél elvárom, hogy az elméleti megalapozottság mellett, vállalatoknál működési előrelépést is valósítsanak meg, így napi életükben közvetlenül megérzik, hogyan hasznosulnak az elsajátított elméleti ismeretek. Egyre növekszik azon tehetséges hallgatók száma, akik ilyen irányban is aktívak, eredményeiket a kari, őszi Tudományos Diákkör (TDK) konferenciánkon előadják. A legjobbak pedig továbbjutnak az Országos TDK (OTDK) versenyre, ahol tudásukat és tudományos állításaikat hazánk minden egyetemének legkiemelkedőbb diákjaival közös versenyben mutatják be. Évről-évre nagyon szép dolgozatok és eredmények születnek és ezen tehetséges hallgatóink bizony országos szinten is jól megállják a helyüket.
Üdvözöljük a Neumann János Egyetem Informatikai Iroda oldalán A Neumann János Egyetemen a Gazdasági Igazgatóság központi egység részeként működő Informatikai Iroda (Továbbiakban: NJE-GI-II) informatikai szolgáltatásokat nyújt és fejlesztési feladatokat lát el, amelyek a Neumann János Egyetem alaptevékenységéhez kötődnek, vagy amelyeket központi előírások kötelező egyetemi feladatként írnak elő, melyek az alábbiak: • El látja az informatikai infrastruktúrával, rendszerekkel, alkalmazásokkal, üzemeltetéssel, ezek fejlesztésével kapcsolatos feladatait. • Szervezi, összehangolja és irányítja szakmai szempontból az intézményen belüli informatikai fejlesztéseket, beszerzéseket. Egyetemi szintű informatikát is érintő fejlesztések, pályázatok, beruházások, kivitelezés során a szervezeti egység vezetők kötelesek az NJE-GI-II szakmai véleményét kikérni. • Szervezi, üzemelteti és fejleszti az Egyetem egészére kiterjedő egységes – azonos technikai színvonalon működő - egyetemi hálózatot, informatikai infrastruktúrát, azaz az NJENET- et.
Most azonban újabb mérföldkőhöz érkezett az intézmény a Mercedes új beruházásának köszönhetően. A rektor kiemelte, az idei felvételi eredmények is azt bizonyítják, hogy a gépészmérnöki illetve a járműmérnöki alapszak rendkívül népszerű a fiatalok körében, ami összhangban áll a Mercedes új gyárának építésével is. Szemereyné Pataki Klaudia is egyetértett abban, hogy nem csak a város, de az egyetem életében is gyökeres változást jelent a most bejelentett beruházás. Az új gyár építése azt jelenti, hogy nyolcadik sebességbe kapcsolhat az egyetem fejlődése – fogalmazott a polgármester. Három éven belül teljesen új gyártókapacitása épül a Mercedesnek, ez is azt bizonyítja: nagy szükség van a járműmérnökökre, a gépészmérnökökre illetve mérnökinformatikusokra. Új kihívás a város számára, hogy a 2500 főt alkalmazó gyárhoz illetve a beszállítói körhöz jól képzett szakembereket biztosítson. Ezért érdemes a fiataloknak jelentkezniük ezekre a szakokra, amelyek elvégzése biztos jövőt, biztos munkát, biztos megélhetést jelent számukra.
A Mercedes most bejelentett új beruházása egyben garancia arra, hogy a Pallas Athéné Egyetem hallgatói biztos karriert teremtsenek – hangzott el pénteken délután az új egyetemen rendezett sajtótájékoztatón. Dr. Ailer Piroska kifejtette a sajtótájékoztatón, a legfőbb céljuk, hogy a klasszikus értelemben vett egyetemmé váljon az intézmény. Ennek érdekében elsősorban az oktatás fejlesztésében gondolkodnak. Bővíteni kívánják az alapszakok palettáját, a következő lépés pedig a mesterszakok elindítása, bővítése lesz. Ezután doktori iskolát szeretnének alapítani az oktatói utánpótlás nevelése illetve a tudományos munka fejlesztése érdekében. Mindezek mellett elsődleges céljuk az egyetem nemzetközi kapcsolatainak fejlesztése, minél több külföldi hallgató fogadása. - Az első gyárépítés is megváltoztatta az intézmény sorsát, meghatározta feladatait – hangsúlyozta dr. Ailer Piroska, a Pallas Athéné Egyetem rektora a rendezvényen. – Az elmúlt nyolc évben próbáltunk felnőni ehhez a feladathoz. Ezt a célt szolgálta a járműipari tanszék létrehozása, a duális képzés elindítása, és ezt segítették a főiskola sikeres pályázatai is.
• Az NJENET az Egyetem számítógépes hálózata. Az NJENET több telephelyre kiterjedő, egy egységet alkotó egyetemi informatikai hálózat. Az NJENET- et a NJE-GI-II üzemelteti és fejleszti. Az NJENET részét képezik a következők (lásd: Informatikai Szabályzat) • Passzív adatátviteli vonalak, optikai és hagyományos összeköttetések, hálózati aktív elemek. • Minden hálózatra kötött számítógépes munkahely (PC, munkaállomás, terminál, hálózati nyomtató) és szerver függetlenül attól, hogy az mely egyetemi egység tulajdonában vagy használatában van. • Szoftverek, operációs rendszerek, védelmi programok, kiszolgáló-szerver programok, hálózati felügyeleti programok. • Biztosítja az Egyetem oktatói, kutatói, más foglalkoztatottjai és hallgatói számára az elektronikusan tárolt információk, programok mind szélesebb körű elérését, és az Egyetemen létrehozott központosított, egységes adatbázisok, programrendszerek és az Egyetem honlapján tárolt információk használatát. • Kidolgozza az NJENET fejlesztési tervét.