Méret Közepes ( 11) Kiegyensúlyozott méret, amely lehetővé teszi az egyszerű kezelhetőséget, és elegendő kezelőfelületet biztosít a multimédiának. Teljesítmény Magas ( 5) A telefon teljesítménye megállja a helyét az asztali számítógéphez vagy laptophoz mérve. Háttértár Igényes felhasználóknak ( 1) Keményen kell dolgoznod, hogy megtöltsd a telefon háttértárát. Általános használatra és multimédiára ( 1) A tárhely csak akkor korlátoz, ha azt szeretnéd, hogy az elmúlt évekből származó videók és több száz alkalmazás legyen tárolva a telefonodon. Alapvető használatra ( 9) A telefon képes tárolni az alapvető alkalmazásokat. Tech: Tim Cook szerint olcsó az iPhone X | hvg.hu. Ha sok fényképet és felvételt készítesz, a kapacitás hamarosan betelik. Fényképezőgép Általános használatra ( 5) Ezzel a telefonnal készült fotók a legtöbb fényviszony mellett használhatók maradnak. Akkumulátor-kapacitás Kicsi ( 10) 3000 mAh-ig. Kártya konfiguráció Single + eSIM ( 11) (1× SIM és eSIM) A kártya konfigurációja határozza meg, hogy milyen kártyákat helyezhetsz be a telefonodba és hány darabot.
Az alapképzésben végzett szociális munkások általános tudással rendelkeznek a szakmáról, amit széleskörűen használnak fel a gyakorlatban. A szociális munkások állami/önkormányzati, non-profit, egyházi fenntartású szociális és gyermekvédelmi intézményekben dolgoznak az emberek jóllétének érdekében. Letölthető dokumentumok Konzultációs beosztás Záróvizsga tételsor szociális munka alapszak Általános Szociális Munka Záróvizsga tételek Gerontológia Tanszék BA szakdolgozati temajavaslatok 2016 Pszichológia Tanszék BA szakdolgozati temajavaslatok 2016 Szociális Munka Tanszék BA szakdolgozati temajavaslatok 2016 Társadalomtudományi Tanszék BA szakdolgozati temajavaslatok 2016 BA szakdolgozati témalap 2016 Frissítés dátuma: 2019. Szociális munkás képzés magyarországon. 01. 09.
docens (PTE KPVK), Dr. Vida Anikó tszv. docens (SZTE ETSZK), Tolácziné Varga Zsuzsanna (Szekszárd MJV. Humánszolgáltató Központ ig. ), Dr. Kozma Judit tszv. docens (ME BK). A három évtizedes jubileumhoz kapcsolódott a képzés kezdeteire visszatekintő, 'Sopron után…' címet viselő képzéstörténeti szekció. Szegedi Tudományegyetem | Szociális munka alapszak. / A szekciót vezette: Nemes Judit oktatási rektorhelyettes (WJLF), prof. tanár (PTE KPVK), Héderné Dr. Berta Edina főisk. docens, dékán (SZTE ETSZK). A szekciókban végzett szakmai munkát összefoglaló eredmények, kérdések és feladatok zárszóként megerősítették a szakmai találkozások fontosságát – mint a szekszárdi nap sikere is bizonyított, akár a képzésjubileumok apropóján. A program délután és este az első levelezős évfolyam találkozójával, illetve kötetlen hallgatói beszélgetésekkel folytatódott a Szekszárdi Szockaféban. Az egész napos rendkívül jó hangulatú közös ünneplést az emlékezés vidám és meghitt percei zárták – ahogyan egyik kedves régi hallgatónk megfogalmazta: mert jó volt egy napra ismét szekszárdi szociális munkás hallgatónak lenni!
Szakfelelős Dr. habil. Fábián Gergely tanszékvezető főiskolai tanár Mi a szociális munka? "A szociális munka olyan gyakorlat-alapú szakma és tudományág, amely elősegíti a társadalmi változást és fejlődést, a társadalmi összetartozást, valamint az emberek hatalommal való felruházását és felszabadítását. Szociális Munka Alapszak | Debreceni Egyetem. A társadalmi igazságosság, az emberi jogok, a közös felelősségvállalás és a különbözőségek tiszteletének elvei központi helyet foglalnak el a szociális munkában. A humán- és társadalomtudományok elméleteivel, valamint a helyi tudásokkal felvértezve a szociális munka embereket és rendszereket aktivizál, hogy választ adjon az élet kihívásaira és előmozdítsa a jóllétet. " Global Definition of Social Work (2014) / A képzés célja Az alapképzési szak célja olyan szakemberek gyakorlat-orientált képzése, akik a szociális munkára vonatkozó globális alapelvek, tudományos és szakmai eredmények, etikai követelmények és alapvető módszerek birtokában képesek a szociális munka, mint hivatás művelésére, elsődlegesen a gyermek-jóllét és a szociális szolgáltatások szélesen értelmezett területein.
A felvétel feltételei: Legalább alapképzésben (korábban főiskolai szintű képzésben) szerzett oklevél bölcsészettudomány, pedagógusképzés vagy társadalomtudomány képzési területen. 5. A képzési idő, félévekben meghatározva: 2 félév. 6. A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 60 kredit. Egészségügyi szociális munka mesterszak. 7. A képzés célja és a szakmai kompetenciák (tudás, képesség, attitűd, autonómia és felelősség): 7. 1. A képzés célja: olyan multidiszciplináris és interprofesszionális szakemberek képzése, akik társszakmákkal (pedagógus, gyógypedagógus, védőnő, pszichológus, rendőr, stb. ) együttműködve végzik tevékenységüket annak érdekében, hogy feltárják és hatékonyan kezeljék a családi és iskolai krízisekből (pl. a családon belüli, kapcsolati és az iskolai erőszakból fakadó) problémákat, enyhítsék a kulturális feszültségeket, a gyermekszegénységből eredő hátrányokat, megelőzzék az iskolai, közösségi kirekesztődést a közösségi kapcsolatok erősítésével. A közvetetten az iskolai szociális munka eszközeivel csökkentsék az iskolai kudarcok kialakulásának az iskolakerülésnek, valamint az iskolai lemorzsolódásnak a kockázatát.
Köszönet mindazoknak a hallgatóknak, oktatóknak, kollégáknak – no és a Dúzsi Borászatnak -, akik hozzájárultak a közös ünnep sikeréhez! A Tolnai Népújságban megjelent írás itt olvasható: A szociálismunkás-képzés 30 éve A Tolnatáj Televízió riportja: