fokozatok minősítési eljárásaihoz kapcsolódó portfóliófelület, valamint a Mesterpedagógus és Kutatótanár fokozatokhoz tartozó pályázati felület - írja az Oktatási Hivatal. Megnyílt az az online felület, amelyre a szakvizsgázott, hivatásukat legalább 14 éve gyakorló pedagógusok feltölthetik portfóliójukat. Ezek a tanárok egyszerűsített minősítési eljárással pedagógus II. fokozatba kerülhetnek 2015. január elsejétől - jelentette be a köznevelésért felelős államtitkár csütörtökön Budapesten, sajtótájékoztatón. Pedagógiai e portfolio online fillet online. Hoffmann Rózsa elmondta, a feltételeknek megfelelő tanárok számára újabb béremelkedést jelent majd a pedagógus II. fokozatba kerülés jövő év január elsejétől. Az Oktatási Hivatal rendszerében csütörtökön megnyílt online felületre április 30-ig lehet feltölteni a portfóliókat. "A portfólió egy olyan dokumentumgyűjtemény, amely a jelölt (tanuló, esetünkben a tanár) hosszabb idő alatti fejlődését, vagy a folyamat végére elért eredményeit dokumentálja" – áll a minisztérium tájékoztatójában.
Megértését köszönjük!
2020. április. 27. 14:56 Tanárok petícióval kérik, hogy mentsék fel őket a portfólióvédés alól Aláírásgyűjtésbe kezdett egy tanítónő április 22-én azért, hogy halasszák el az idei év portfólióvédéseit. március. 21. 11:07 Koronavírus az oktatásban: itt vannak az első hét legfontosabb döntései Nehéz héten vagyunk túl, sok mindenről született már döntés a koronavírus-helyzet miatt, természetesen a megválaszolatlan kérések száma sem lett kevesebb. Oktatási Hivatal. Összeszedtük, miben döntött már az oktatási kormányzat. 10:21 Felfüggesztik az idei pedagógusminősítéseket is - ősszel szervezik majd újra őket Az Oktatási Hivatal a tantermen kívüli, digitális oktatási munkarend bevezetésével összhangban elhalasztja az idei tanfelügyeleti és pedagógusminősítési vizsgálatait. 04. 05:01 Újabb fontos határidő közeleg: már lehet jelentkezni pedagógusminősítésre Már lehet jelentkezni a 2021-es pedagógusminősítésre, elérhető a jelentkezési lap és a fontos tudnivalók. 2019. december. 03. 14:04 Több mint 14 ezer pedagógus töltötte fel portfólióját a 2020-as minősítéshez Múlt héten lejárt a határidő, mintegy 14 500 pedagógus töltötte fel portfólióját az Oktatási Hivatal informatikai rendszerébe.
04. 05:01 Újabb fontos határidő közeleg: már lehet jelentkezni pedagógusminősítésre Már lehet jelentkezni a 2021-es pedagógusminősítésre, elérhető a jelentkezési lap és a fontos tudnivalók. 2019. december. 03. 14:04 Több mint 14 ezer pedagógus töltötte fel portfólióját a 2020-as minősítéshez Múlt héten lejárt a határidő, mintegy 14 500 pedagógus töltötte fel portfólióját az Oktatási Hivatal informatikai rendszerébe. Az alábbi űrlapunk kitöltésével további tájékoztatást kérhet munkatársainktól. Pedagógiai E Portfólió Online Felület - Pedagógus Portfólió - Gyakori Kérdések. Kérjen tájékoztatást Kérjük, hogy minden esetben az űrlap segítségével lépjen kapcsolatba cégünkkel. Kollégáink így már az Ön által közölt információk alapján tudnak tájékoztatást adni, amikor felhívják Önt. A zöld ikon szerint feltöltés megtörtént, és a véglegesítés lehetséges. A véglegesítés Ha beléptünk a menübe, akkor az almenük (blokkok) és a dokumentumok mellett különböző ikonok jelzik a feltöltöttség állapotát. A piros körben levő fehér × azt jelzi, hogy nincs még mentve az adott dokumentum vagy blokk.
Az utóbbi három esetben rákérdez a rendszer, hogy biztosan szeretnénk-e végrehajtani a feladatokat. Egyes menüpontok neve mellett jobbra fenn található egy vagy két csillag. A * jelentése az, hogy kötelező kitölteni az adott menüt, a kitöltés nélkül nem menthető. Ha mégis kilépnénk a menüből, akkor hibaüzenet jelenik meg. Pedagógiai E Portfólió Online Felület – Pedagógiai E Portfolio Online Fillet Login. A ** jelentése szerint a mezőt lezárhatjuk mentés nélkül, de a véglegesítéshez ki kell tölteni. A szerkesztést segítik legördülő menük is. Ebben az esetben a menüablak kis nyilára kattintva kiválaszthatjuk a megfelelő opciót. Van olyan legördülő menü, melyben csak a felsoroltak közül választhatunk (például a Nevelő-oktató munka dokumentumai menüben a portfólió jellege – lásd 1. ábra), de olyan is, melyben a legutolsó – Egyéb – négyzetbe beírhatjuk a megfelelő választ ( Pedagógiai tevékenység dokumentumai menü Tevékenységek almenü). A dátumok beírását egy felugró naptárablak segíti. A legördülő menüből választhatjuk ki a megfelelő évet, a felső szürke nyilakkal a hónapot jelölhetjük ki, végül a napot a megfelelő számra való kattintással választhatjuk ki.
A pedagógusminősítés folyamata. III. Nemzeti Köznevelési Konferencia 2014. január 17. Pósfai Péter elnök. a) A pedagógiai-szakmai ellenőrzés (Tanfelügyelet). Tanfelügyelet – jogszabályi háttér. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Presentation Transcript A pedagógiai-szakmai ellenőrzés A pedagógusminősítés folyamata III. Pósfai Péter elnök a) A pedagógiai-szakmai ellenőrzés(Tanfelügyelet) Tanfelügyelet – jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Pedagógiai e portfolio online fillet download. törvény (Nkt. ) a pedagógiai-szakmai ellenőrzésről (78. § (1) f); 86-87. §; 82. §) Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés célja a pedagógusok munkájának külső, egységes kritériumok szerinti ellenőrzése és értékelése a minőség javítása érdekében. Jogszabályi változások (2) Törvényi felhatalmazás egyes nyilvántartások adatainak összekapcsolására, adatok továbbítására: • Az Oktatási Hivatal által vezetett Országos szakértői névjegyzék, valamint a KIR alkalmazotti nyilvántartásának adatállománya összekapcsolható az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, valamint a minősítő vizsga és a minősítési eljárás során szakértői feladatok ellátására történő kirendelés céljából; a szakértői névjegyzékből ezen eljárások szervezése céljából a kormányhivatal részére adat szolgáltatható.
Az egyes fogalmak nem egész hangalakokhoz, hanem mássalhangzókhoz kötődnek. Ezért van az, hogy a magánhangzók jelölése csak elvétve fordul elő. A szavak zömmel három ún. gyökmássalhangzóval rendelkeznek (számuk egyébként egytől ötig terjedhet). A feltételezések szerint az őssémi nyelvben még a kétgyökű szavak voltak túlsúlyban, mivel az ilyen szavak közösek a sémi nyelvekben. A szóképzésben a gyökmássalhangzók mindig változatlanok maradnak, az értelmi változást a magánhangzók variálásával, illetve prefixumok és suffixumok (ill. ritkán infixumok) beillesztésével, ritkábban az egyik gyök meghosszabbításával érik el. A sémi nyelvek mássalhangzókészlete jelentősen eltér az indoeurópai és finnugor nyelvekétől. Nagy mennyiségű torokhangot használnak, emellett az ún. emfatikus betűk is különlegességnek számítanak. Ez utóbbiak egy bizonyos fonéma módosítottan ejtett párjai. Sémi nyelvek - Ókori Idővonal. Ejtésüket nem ismerjük, csak az arab és az etióp esetében (az akkád kihalt; a héberben ejtésben nincs különbség, csak írásban; az arámiak pedig arabosan ejtik, de mivel arab környezetben élnek, nem tudható, hogy eredetileg hogy ejtették az emfatikusokat).
Sémi nyelvek A föltételezett ős-sémi nyelv három ágra bomlott: Ny-i, K-i és D-i ágra. Megjegyzendő: a terminológia még mindig nem egységes, beszélnek pl. É-i vagy ÉNy-i ágról. A további felosztásban is vannak elnevezésbeli változatok. Tanulmányozásuk hozzájárul a B-i h. és arám nyelv jobb megismeréséhez, hiszen azok is közéjük tartoznak. Ezeken a nyelveken kerültek elő azok a legfontosabb dokumentumok, melyek által meg lehetett ismerni a B világának közvetlen környezetét: kortörténetét és szellemi hátterét. A B ugyanis nemcsak a BIBLIAI NYELVÉSZET szempontjából tartozik ebbe a világba, de gondolkodás- és életmód, közös kulturális örökség szempontjából is ezer szállal kötődik hozzá. Külső sorsát pedig azok a történelmi folyamatok szabályozták, melynek dokumentumai szintén jórészt a sémi nyelveken maradtak ránk. Sémi nyelv volt ac. 1. K-sémi nyelvek: Akkád vagy asszír-babiloni. A Kr. e. -i 24. szd. -ban alapította Szargon az Akkád Birodalmat. Már előzőleg fölbukkantak sémi nevek a SUMÉR táblákon. Lassanként a sémiták átveszik a sumérok által föltalált ékírást és a saját nyelvükre alkalmazzák.
Így válhatott ez a nyelv ismertté az utókor előtt. Mivel az első nagy sémi birodalom neve Akkád volt, így nevezik el a nyelvet. Több fejlődési szakaszon megy át, a kutatók közt vita folyik, melyik tekinthető dialektusnak, és melyiket lehet önálló nyelvnek nevezni. A) Óakkád szakasz Kr. 2500-1750. Ezen belül három nyelvet különböztetnek meg: a) Óakkád (2500-2000). b) Óbabiloni (2000-1530). c) Óasszír (2000-1750). B) Közép-akkád szakasz (1500-1000). Itt az »akkád« már összefoglaló fogalom, amely két nyelvet foglal össze. a) Középbabiloni (1530-1000). b) Középasszír (1500-1000). C) Újakkád (Kr. 1000-től). a) Újbabiloni (1000-625). b) Újasszír (1000-600). c) Késő babiloni (Kr. 625-kb. Kr. u. 50). Ezen a nyelven (ezeken a nyelveken) maradtak ránk az ókori MEZOPOTÁMIA magas kultúrájának emlékei. Közben a nyelvet rögzítő ÍRÁS is lényegesen változott. A jelekből az eredeti képírás utolsó nyoma is eltűnt. Sémi nyelv volt sub. Kétezerről mintegy hatszázra csökkent az alkalmazott jelek száma. Szükség volt erre az egyszerűsödésre, mert dokumentumok százezrei keletkeztek a mindennapi élet során (szerződések, levelek, árulisták).