Ünnepi köszöntőjében Halász János államtitkár a huszadik századi filozófust, Ludwig Wittgensteint idézte: "akinek nincs hagyománya, de szeretné, ha lenne, olyan, mint a boldogtalan szerelmes". Hozzátette: aki megörököl egy hagyományt, annak van hová visszatérnie. "A magyar kultúra napja kapcsán a hagyományt idézzük meg, ami nem befejezett, rögzült forma, hiszen lényege a folytonosság és az egyensúly keresése a múlt és az új között" – hangsúlyozta Halász János. Rámutatott: alkotni csak a közösség visszaigazolásával érdemes, a teremtés társalgás a közösséggel. A párbeszéd egyik formája az is, amikor a közösség megjutalmazza azokat, akik segítenek megosztani az élményeket és tapasztalatokat. A díj tehát része a párbeszédnek amely az alkotó és a közösség között zajlik. Kiemelte: a díjazottak nemcsak azon dolgoztak, hogy megóvják a szellemi örökségünk épségét, hanem új formába öntöttek gondolatokat is, hogy érthetőbbé tegyék azokat. "A szabadság a választás lehetősége, hogy átalakítsuk a világot, hogy megújítsuk Magyarországot, újragondoljuk a hagyományt, amelyet örökül kaptunk" – tette hozzá.
MAGYAR KULTÚRA NAPJA 2020 Születtem Magyarországon... Cseh Tamás dalai Előadja a Vodku fiai zenekar Időpont: 2020. január 21. (kedd) 18. 00 Helyszín: Erzsébet téri Művelődési Ház Belépődíj: 1000. - Ft, könyvtári tagoknak: 500. - Ft Jegyelővétel és regisztráció JANUÁR 8-tól a Radó Antal Könyvtárban!
Az iskolákkal, óvodákkal, művészeti csoportokkal, intézményekkel, az egyházakkal folyamatos kapcsolatban vagyunk (zeneovi, ismeretterjesztő előadások, közös műsorok, továbbképzések, koncertek, művészeti programok). Ádám Jenő örökségét a koncerteken kívül többek között művei előadásával, vetélkedők szervezésével, más Ádám Jenőről elnevezett intézményekkel való kapcsolattartással, közös muzsikálással is ápoljuk. A citera szakot 2004-ben Molnár Imre végakaratához hűen elindítottuk, azóta is remekül működik. Együtteseink: Fúvószenekar vezető: Szentesi István Vonószenekar vezető: Orosz László Fanfáregyüttes vezető Zsirmon Zsolt Vackor Citeraegyüttes vezető: Juhász Kitti Gitár kamaraegyüttes vezető: Fodor Ferenc Nőikar vezető: Regősné Nyirő Ildikó Cikk - cakk … 2015. június Beszámoló: Sikeres tanévzárás A 2014/15-ös tanév eredményeit Regősné Nyirő Ildikó a zeneiskola igazgatója foglalta össze a KISVÁROS újság hasábjain. A zenei szakképzésről - 2015. 05. 22. Ádám jenő zeneiskola celldömölk. Kultúra-oktatás | 2015. május 22., péntek 13:00 A zenei szakképzés megújításáról tanácskoztak a Bartók-konzervatóriumban A zenei nevelés gyökerei Dr. Váradi Judit: A zenei nevelés gyökerei 2014... Kodály fontos szerepet tulajdonított az iskolai zenei élmény létrejöttének, egy közismert idézete szerint: "Sokkal fontosabb, hogy ki az énektanár Kisvárdán, mint hogy ki az Opera igazgatója.
Az Ádám Jenő TP partnerei hasonlóan gondolkodva a tehetségfejlesztés biztos támogatói lehetnek a jövőben is e nemes feladatnak. A zeneiskola intézményi adottságai az eddig végzett tevékenység tapasztalatai, a tervezett programok megvalósítása mind-mind igazolja a felsorakoztatható anyagi és személyi erőforrások meglétét.
Életében a legegyszerűbbtől a legmagasabbrendűig tudott minden téren egyaránt szolgálni. Ezt épp Kodály világította meg legelismerőbben: "szerencsésen egyesíti magában a legmagasabb zenei képzettséget a népiskolai gyakorlat közvetlen tapasztalataival". F. m. : Módszeres énektanítás a relatív szolmizáció alapján. ( Vezérkönyv Kodály Z. : Iskolai énekgyűjteményéhez, valamint Kodály–Ádám: Szó-Mi daloskönyveihez. ) Bp. 1944. ; Módszeres énektanítás. Módszertani segédkönyv Kodály Z. Adam jeno zeneiskola szigetszentmiklós. Iskolai énekgyűjteményének I–II. kötetéhez. Bp. (Nemzetnevelők könyvtára. 5. ) Forrás: Szokolay Sándor / Lapoda Multimédia "Ha visszaemlékszem a nyolc évtizedet meghaladó időre, amit átéltem, azt egyetlen egyenes vonallal tudnám összekötni a mai napig... az a vonal elég feszes, nem is engedett soha. És meg lehet pendíteni, és zeng, mint egy húr. Ez a vonal a pedagógia, a tanítás. – Tanítónak születtem, és tanító maradtam a mai napig. " "Hogy mit üzenek a mai kartársaknak? Azt, amit évtizedeken át tanítványok seregének.
A zene ismerete, gyakorlása a gyermek szellemi és fizikai képességeit egyaránt rendkívül intenzíven és sokrétűen fejleszti. Harmonikusabb lelkületű, humánusabb embereket nevelhetünk azokból a gyermekekből, akik a művészetek területén is jártasak. Célunk, hogy minden növendékünk számára örömforrássá váljék az éneklés és a hangszeres muzsika egyaránt. Törekszünk arra, hogy minél gyakrabban átélhessék a közös muzsikálás egyedüli élményét. Fontos, hogy tanulóink ismerjék a zenei írást, olvasást, értő hallgatói legyenek az igényes zenének. Meggyőződésünk, hogy komoly nevelőerő rejlik a zenetanulásban, igyekszünk minden mozzanatát hasznosídagógia Programunk a dokumentumok menüponton keresztül elérhető. Ádám Jenő Zeneiskola, Alapfokú Művészeti Iskola – maganiskolak.hu. Jelenleg tizenkilenc hangszertípust oktatunk. Iskolánkban hegedű, gordonka, gitár, furulya, fuvola, oboa, klarinét, szaxofon, trombita, vadászkürt, tenorkürt, baritonkürt, harsona, tuba, ütő hangszerek, zongora, magánének, citera, népi furulya hangszertanulás közül választhatnak az érdeklődők.
A népdaltanítástól kezdve, a klasszikus szimfóniák titkainak ismertetésével a zenei műveltség terjesztőjévé vált. E törekvését könyv formájában is megalkotta Skálától a szimfóniáig c. (1943). 1953-ban jelent meg a Muzsikáról c. könyve. Nyugdíjazása után az amerikai magyarság körében tartott zenei előadásai legendás hírűvé váltak. Ezek nagy része a magyar népzene terjesztését is szolgálta. Zenei népművelő munkája felbecsülhetetlen értékű. Zeneszerzői munkássága döntő többségében magyar népzenei ihletésű. Egyházzenei munkássága is alapvető volt, mert elévülhetetlen érdemeket szerzett a ritmikus zsoltáréneklés meghonosításában a református egyház számára. Ádám Jenő Zeneiskola Alapfokú Művészeti Iskola - Szigetszentmiklós: Ádám Jenő élete, munkássága. Írt színpadi, kóruszenekari, szvitszerű önálló és kamaraműveket, dalokat, színpadi kísérőzenéket, filmzenét és számos kórusművet komponált. Sokrétű életének iskolai és zeneakadémiai tanári munkája mozgósító erejével, élményt nyújtó képességével életünk közösségformálójává vált. A magyar zene terjesztését is szent feladatának érezte itthon és külföldön.
Mert a rossz igazgató azonnal megbukik. De a rossz tanár harminc éven át harminc évjáratból öli ki a zene szeretetét. " Kodály szerint a kultúrát nem lehet átvenni, örökölni, hanem újra kell tanulni minden nemzedéknek. A közönségnevelés csak az általános iskolában kezdődhet. "A cél, hogy olyanok kerüljenek ki, akiknek életszükséglet a zene, már tudniillik a jó, művészi zene. " Egységes komolyzenei koncepció van születőben Batta András a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, a Zeneakadémia október végén(2013) leköszönő rektora a Magyar Hirlap Online hasábjain:... Ádám Jenő Zeneiskola Tehetségpont, Szolnok | tehetseg.hu. a zene hazánk kiemelkedően fontos kincse Magyarország kulturális turizmusában és diplomáciájában a zenének fontos szerepe lehet. Hangsúlyos a nevelési rész is: a zenei középfokú- és felsőoktatás nagyjából rendben van, de azért volna mit fejleszteni. A közoktatásban teljesen újra kell gondolni a zene meglehetősen sérült szerepét, mind a mennyiséget, mind a minőséget tekintve. Emellett a nemzetközi színtéren is jobban meg kell mutatnunk magunkat.