Amikor megosztjuk mással az ismereteinket, mélyül a kapcsolatunk is. Növeli a karrierlehetőségeinket: a meglévő készségeink fejlesztése, és új készségek vagy szakmák kitanulása előre lépési lehetőséget nyújt a karrierünkben. Javítja a kommunikációs képességeinket: a tanulás általánosságban az olvasási, írási és szövegértési készségeinket fejleszti, melyek elengedhetetlenek a kommunikációhoz is. Élethosszig tartó tanulás – miért és hogyan? – Student Counselling. Bár a hagyományos oktatásnak jellemzően van eleje és vége, az LLL értelmében vett tanulás inkább a teljes potenciálunk kihasználásáról és az önmegvalósítás eléréséről szól. Az élethosszig tartó tanulás egy szemléletmód, mely segít minket boldogulni ebben a folyton változó világban.
A "lifelong learning – élethosszig tartó tanulás" elméletei a 20. század elejéig nyúlnak vissza, köszönhetően annak, hogy például Dewey, Smith stb. újraértelmezték a felnőttek tanításának – nevelésének tartalmát, mégpedig úgy, hogy azt kiterjesztették az alapoktatás utáni időre is, azzal szervesen összekötve 1. Kezdetben tehát inkább az iskolázás kiterjesztéséről, és nem egyéni tanulásról esett szó. Például a híres 1972-ben megjelenő Faure jelentés még a "lifelong education", azaz az élethosszig tartó képzés/nevelés kifejezést használta. Tanulás: Az élethosszig tartó tanulás elmélete és gyakorlata. Az élethosszig tartó tanulás fogalmának a tartalma folyamatosan gazdagodott, napjainkban következőképpen definiálhatjuk: a megszületésünktől kezdődő és a halálunkig tartó tanulási folyamatot foglalja magában, azaz már a beiskolázást megelőző kisgyermekkori nevelést és az aktív életkort követő időszakot is. A tanulás megvalósulhat formális, nem-formális, informális módon is; illetve minden tanulási tevékenység ide sorolható, függetlenül annak tartalmától (például általános műveltséghez kötődő vagy szakmai, munka világához köthető ismeret stb. )
A szakmai felkészültség (vagyis a speciális szakterület és a tananyagfejlesztés) önmagában nem elég. Nálunk a pedagógiai, a pszichológiai és a vezetői kompetenciák megléte éppúgy szükséges, mint a megfelelő emberi tényezők szerinti működés: rugalmasság, elkötelezettség, kreativitás, problémalátás és megoldókészség, magabiztosság, együttműködő-készség. Élethosszig tartó tanulás – GLOBAL-EXPORT-IMPORT.HU. Fontos elvárásunk, hogy az oktatásban részt vevő szakembereink is folyamatosan képezzék magukat – szakmai fejlődésüket egyéni és csapatszinten egyaránt támogatjuk belső tréningek, coachingok, szupervizori és szakmai fórumok keretein belül. A mai magyarországi oktatási, szakképzési piacon a nexONEDU professzionális, összetett szolgáltatásaihoz hasonló nincs. Az oktatóközpont szakembereiként nagy ütemű fejlesztésekkel folyamatosan dolgozunk azon, hogy partnereinknek a továbbiakban is naprakész, magas színvonalú szolgáltatást nyújtsunk. *** Humán Labor a Budapesti Gazdasági Főiskolán Az emberierőforrás-menedzsment képzésének teljes körű – elméleti és gyakorlati elemeket egyaránt tartalmazó – támogatására, az összes hallgató karrier- és elhelyezkedési esélyeinek fokozására, valamint szakmai kutatásokra, fejlesztésekre és publikációk készítésére egyaránt vonatkozik a Nexon és a Budapesti Gazdasági Főiskola 2005-ben aláírt együttműködési megállapodása.
Nyugdíjas kor – nyitottság kialakítása az újdonságok felé, fiatalok megértésének igénye Nyugdíjas kor környékén jellemzően egy komoly tapasztalati és bölcsesség tár képződik, de ez nem jelenti azt, hogy nem érdemes folytatni a fejlesztésünket. Ahhoz, hogy a fiatalabbaknak át tudjuk adni a megszerzett ismereteket, először ellenőrizni kell, hogy az adott érában is megőrizték-e "igazságukat", vagy relevanciájukat, aztán szükség esetén hozzá kellhet formálni a mai világhoz a tapasztalatokat, hogy valóban segíteni tudjuk a következő generációkat. Pl. nem biztos, hogy progresszív, ha az 50 évvel ezelőtti udvarlási szokásokat próbáljuk elvárni a mai fiataloktól, tekintve a nemi szerepek, és a kommunikációs csatornák változását. Tartanunk kell a lépést a fejlődő világgal, és nyitottnak kell lennünk az újdonságokra. Nagyon jellemző mondás, hogy "régen minden jobb volt! " – de vajon valóban? Életünknek ebben a fázisában kellhet a legtöbb energiát a megértésnek szentelni, hogy ne tekintsünk azonnal borzalmasnak olyasmit, ami a mi fiatal korunkban másképpen volt.
Igaz feltűnik, hogy itt már a saját viselkedésünkről, a személyiségünkről, másokra gyakorolt hatásunkról van szó? Pedig csak szakmai önfejlesztés volt a cél. Akár merre indulunk az önfejlesztés útján, mindig visszakanyarodunk az alapokhoz, mégpedig önmagunk ismeretéhez. Az önfejlesztéshez ugyanis szükséges ismerned az alapképességeidet, a természetedet, személyiségedet, önmagadat. Ezek olyan ismeretek, amelyekkel jobbá teheted az egyéniségedet, személyiségedet, ha jól gazdálkodsz vele, és olyan gondolkodásmódot alakítasz ki, ami cselekvéseket indít el, változást, fejlődést eredményez az életed minden területén. Egészséges életmód -mint önfejlesztés Fejlesztem önmagam akkor is, ha új hobbiba kezdek, vagy egészségesebb életvitelt kezdek folytatni. Vagy ha megtanulom jobban beosztani az időmet, és helyet kap benne mondjuk a sport. Önfejlesztés, ha ügyesebb szeretnél lenni valamelyik sportágban, és az a célod, hogy javítsd mondjuk a szintidődet. A kitűzött célért dolgozol minden egyes edzésen, amíg a várt eredményt el nem éred.
Ez is kulcsa annak, hogy tudásunkat érdemben tovább tudjuk adni. Az egész életen át tartó tanulás fontossága Hogy miért érdemes képeznünk magunkat? Ez a kérdéskör megkerülhetetlen a szemléletváltáshoz. Ha valaki még nem érzi annak a fontosságát hogy felkészítse magát a változásokra, talán nem győzködni, inkább kérdezni érdemes. Az alábbi kérdéseket érdemes magunknak, illetve másoknak feltenni, ha felmerül ez a téma: Mit tennél akkor, ha biztosan tudnád, hogy 10 év múlva megszűnik az a szakma, amivel éppen foglalkozol? Hajlandó lennél más szakmák után érdeklődni? Elkezdenél "több lábon élni"? Szeretnél egészséges testben, egészséges tudattal élni, hogy minél tovább élvezhesd a munkád gyümölcsét? Hajlandó lennél elkezdeni rendszeresen sportolni? Elkezdenél tudatosan figyelni a stresszkezelésre, a nyugalom fenntartására? Zavarna, ha körülötted mindenki más eszközöket használna, vagy más "nyelvet" beszélne? Hajlandó lennél új dolgokat kipróbálni, új véleményeket meghallgatni? Regisztrálnál egy vadiúj közösségi platformra?
Válasszon képzéseink közül!
A könyv részletei Az anyu én vagyok! A PetePite párja az NÓGRÁDI GÁBOR A könyv címe: Az anyu én vagyok! A PetePite párja A könyv szerzője: NÓGRÁDI GÁBOR Kiadó: NÓGRÁDI GÁBOR Oldalszám: 2014. március 11. ISBN: 9789631193169 Megjelenés: 906 Elérhető fájlok: NÓGRÁDI GÁBOR – Az anyu én vagyok! A PetePite pá, NÓGRÁDI GÁBOR – Az anyu én vagyok! A PetePite pá, NÓGRÁDI GÁBOR – Az anyu én vagyok! A PetePite pá A könyv nyelve: hu-HU A könyv letöltése feltételei: Ingyen Hogyan lehet letölteni: linkek a könyv letöltéséhez az oldal alján Letöltés Az anyu én vagyok! A PetePite párja egy könyvet formátumban pdf, epub o mobi. Ez a könyv általában kb 2000 Ft. Itt letölthető könyv ingyen pdf, epub és mobi. A következő linkek segítségével töltse le a Az anyu én vagyok! A PetePite párja egy könyvet formátumban pdf, epub o mobi. Az anyu én vagyok! A PetePite párja pdf, epub, mobi – az egyik legjobb magyar könyv. Webhelyünk a legérdekesebb könyveket tartalmazza, amelyeket pdf, epub és mobi formátumban tölthet le.
Nógrádi Gábor 2013-as regényében, illetve az abból készült színdarabban minden adott ahhoz, hogy a fiatal nézők ne csak jól szórakozzanak, hanem a főszereplők kalandjaiban magukra ismerjenek. Aki nem ő A nyíregyházi születésű író "ifjúsági komédiája" (dramaturg: Szokolai Brigitta) modern mese Mesiről, Anyuról, Tatáról – és a fociról. Mese arról, hogy voltaképpen senki nem az, aki, hanem őriz magában valakit, aki nem ő. Bonyolult? Miként az a szereplők szövevényes viszonyrendszere, hiszen bonyolult maga az élet, amelyben – minő furcsa véletlen! – megtörténik az átváltozás. Nógrádi munkája világirodalmi előképeinek felsorolásától most eltekintünk, hogy inkább a bemutató erényeire koncentrálhassunk. Tata a magasban Az anyu én vagyok! élvezetes játék arról, mi történik, ha a tudós nagyapa boszorkánykonyhájában átváltoztatja lányát és unokáját: Mesiből lesz Anyu, Anyuból pedig Mesi. A szerepcserék kitűnő színészi lehetőségeket kínálnak: Horváth Réka elragadóan és sokszínűen formálja meg Mesit, miként Sirkó Eszter magával ragadó módon láttatja a kiskamaszt és annak anyukáját is.
Az izgalmas, humoros és érzelmes regény a többszörös díjnyertes PetePite című könyv párja. Abban a történetben apa és fia, ebben anya és lánya cserélnek személyiséget. és a világ most is a feje tetejére áll… Amikor Mesi meglátja, hogy a macska felkergeti a kutyát a fára, rögtön tudja, hogy tudós nagyapja kísérlete sikerült: a kutya és a macska "helyet cseréltek". De a Tata igazi célja nem az, hogy állatokkal kísérletezzen. Ő sokkal többre vágyik. Szerinte két ember csak úgy ismerheti, értheti meg egymást igazán, ha személyiséget - lelket - cserélnek, legalább egy kis időre. De ki lesz az a két ember, aki ezt vállalja? Mesi anyukája, a komoly tanárnő hallani sem akar ilyen őrültségről. Mesi pedig, aki az ötödikes lányok csapatában focizik, inkább a híres futballsztár, David Beckham bőrébe szeretne bújni.
Hova nézel, Papa? Új humoros "baleset-megelőzési családi sztorink" a közlekedésben tanúsított figyelmetlenség veszélyeiről szól. A mobilozás – beszélgetés, sms-ezés, netezés – miatt számtalan súlyos baleset történik. Színes, képes magazin 1998-1999 A legérdekesebb írások interjúk, tanácsok nem csak pedagógusoknak. Nevess velem! Vidám írások, mondások, könyvrészletek a 3 Nógrádi műveiből! Nyeregbe, srácok! Vigyázz a biciklivel, hogy sose érjen baj! A Papa, unokái segítségével vidám, kalandos helyzetekben tanulja meg a kerékpáros közlekedés szabályait. Cakó Ferenc rajzai még élvezetesebbé teszik a balesetmentes bringázásra tanító könyvet. GYERÜNK HAZA! Vajon Kokas falu békés, barátságos hely vagy rémálom? PETEPITE A tizenegy és fél éves Pete Péter arra ébred, hogy alig fér el az ágyon. A takarója alól két szőrös láb kandikál ki, a keze óriási, a hangja mély és reszelős. Úgy tűnik, Pete Péter, azaz Pite egetlen éjszaka alatt felnőtt, és pont olyan lett, mint az apja A mi Dózsánk / Mentünk, láttunk, hazajönnénk Négy gyerek, egy töritanár meg egy vizsla.
bűbájkomédia ősbemutató Mesi vagyok, 11 éves. (Na jó, csak 10 és ¾. ) Tuti, hogy ti is elgondolkodtatok már azon, hogy milyen volna más bőrébe bújni. Egy napra nem iskolásnak, hanem másvalakinek lenni. Én a Lionel Messivel szeretnék csereberélni egy kis időre, mert focizok, és benne vagyok az iskolai lánycsapatban is mint középcsatár. Sokáig azt hittem, hogy az ilyesmi cserebere igazából nem lehetséges, egészen addig, amíg egy napon láttam, hogy a macskánk ugatva felkergeti Bobi kutyánkat a fára. Nem hittem a szememnek! A macska volt a kutya, a kutya meg a macska. Rögtön tudtam, mi történt! A Tatának sikerült a kísérlete, a CSEREBERE. (A Tata, a nagyapám nagyon nagy tudós. Csak sajnos nem engedik kutatni, ezért titokban csinálja. ) Többet egyelőre nem árulhatok el. Na jó, még annyit, hogy ez volt életem legizgalmasabb napja! Tibaj Emese Szereposztás: Mesi, 10 és ¾ éves kislány - Kováts Dóra Anya, magyar-történelem tanárnő - Pap Lujza Domján Edit-díjas Tata, tudós - Andics Tibor Apa, ügyvéd - Bellus Attila Emil, Anya udvarlója - Hertelendy Attila Olga, Apa élettársa - Kovács Olga R óz si, szomszédasszony - Mester Edit Tibu, Mesi szerelme:) - Zsíros Viktor Bobi kutya - Mikita Zsuzsanna Lilla Cili macska - Lupaneszku Vivien 1.
Abban a történetben apa és fia, ebben anya és lánya cserélnek személyiséget. És a világ most is a feje tetejére áll… My telenor számlabefizetés Számlázó program navigateur