A szállítási időpontot a Magyar Posta futárszolgálatával tudja egyeztetni. A szállítás költsége a csomag súlyától függ: 4-5. 5 kg 1290 Ft 6-15 kg: 2590 Ft 15-29 kg: 3890 Ft 30kg felett: 6490 Ft Tippünk: A kézbesítés módosításához igénybe veheti az online szolgáltatásokat. 2. INGYEN SZÁLLÍTÁS KUPON -CSOMAG HÁZHOZ vagy POSTÁN MARADÓ CSOMAG -POSTAPONT ! - Jelenlegi ára: 1 Ft. MAGYAR POSTA A termékek szállítása a Magyar Postával történik. A termékek cseréjéhez, vagy visszaküldéséhez is csak a Magyar Posta szolgáltatásai vehetőek igénybe. A szállítási időpontot a Magyar Posta futárszolgálatával tudja egyeztetni. A szállítás költsége a csomag összegétől függ (ez nem vonatkozik az ágyakra és matracokra): 0- 15 000 Ft: 1290 Ft 15 000 Ft-tól: Ingyenes
A bankkártya adatok a kereskedőhöz nem jutnak el. A szolgáltatást nyújtó Barion Payment Zrt a Magyar Nemzeti Bank felügyelete alatt álló intézmény, engedélyének száma: H-EN-I-1064/2013. A megrendelt termék szállítási módja – MPL Házhozszállítás A posta (MPL) a küldeményt az Ön címére, házhoz szállítja. A posta SMS-ben értesíti a csomag érkezéséről. Amennyiben nem találja a megadott címen Önt a kézbesítő, értesítőt hagy és másnap újra megpróbálja kikézbesíteni. Ha második alkalommal sem jár sikerrel a kézbesítés, az értesítőn szereplő postán átvehető a csomag. Ha nem tudta átvenni a címen a csomagot, akkor 10 napig átvehető még a postán is. – MPL Postán maradó *** Itt találja a posták nevét és címét: Klikk Ide! Ez esetben Ön határozza meg, hogy a Magyar Posta melyik postahivatalába érkezzen a küldemény. A legördülő listából válassza ki azt a postahivatalt, ahol a csomagot át szeretné venni. Kérjük vegye figyelembe, hogy a kézbesítő ez esetben az Ön lakcímére nem visz értesítőt. Csomag Postás Webshop. Ezt követően a csomag átvehető a választott postán az érkezéstől számítva 10 napig.
INGYEN SZÁLLÍTÁS KUPON -CSOMAG HÁZHOZ vagy POSTÁN MARADÓ CSOMAG -POSTAPONT! - Jelenlegi ára: 1 Ft INGYEN SZÁLLÍTÁS KUPON -CSOMAG HÁZHOZ vagy POSTÁN MARADÓ CSOMAG -POSTAPONT! INGYEN SZÁLLÍTÁS KUPON! INGYEN POSTA HÁZHOZ CSOMAG VAGY POSTÁN MARADÓ CSOMAG ESETÉN AZ ALÁBBIAK SZERINT: ----------------------------------------------------- Minimum 27 ezer ft. értékű vásárlás esetén ingyen szállítás postacsomag házhoz vagy postán maradó csomag max. 20 kilóig, ha nem terjedelmes csomagról van szó. ------------------------------------------------------ LICITÁLÁS ELŐTT LEHET ÉRDEKLŐDNI TÖBB TERMÉK VÁSÁRLÁSA ESETÉN, HOGY KB. Csomag posts ingyenes szállítás 2020. HÁNY KILÓS LENNE EGY CSOMAG, KB. MEKKORA LENNE A MÉRETE, STB... SZÓVAL A KEDVEZMÉNY IGÉNYBE VEHETŐ-E.... MEGBESZÉLJÜK. MAJD LE KELL ÜTNI A VÁSÁRLÁS SORÁN EZT A KUPONT IS! ----------------------------------------------------- - Jelenlegi ára: 1 Ft Az aukció vége: 2020-05-24 13:43.
TOVÁBBI INFORMÁCIÓ Az oktatási interaktív megjelenítők területén az Epson 72, 1% piaci részesedéssel rendelkezik az EMEAR (Európa, Közel-Kelet, Afrika és Oroszország) régióban 1. A tanulás javítása az interaktivitás által Az érintésvezérlés vagy a kéttollas interaktivitás használatával az Epson interaktív oktatási megoldásai egyszerűvé teszik sokféle tartalom megjelenítését és szerkesztését az osztályteremben vagy az előadóteremben. Tanárblog - Az interaktivitásról. Közreműködők széles választéka Osszon meg tartalmat a csoport tagjai között a Multi-PC funkcióval, amely lehetővé teszi, hogy akár 50 ember csatlakozzon egyszerre a számítógépével. A fejlett moderátor funkció segítségével a tanár egyszerűen választhat ki akár négy résztvevőt, akiknek az eredménye egyidőben jelenik meg a képernyőn. Nagyformátumú interaktív bemutató Hozzon létre egy hatalmas interaktív képernyőt két, egymással tökéletesen együttműködő projektor segítségével. A többképernyős interaktivitás azt jelenti, hogy a teljes képterület interaktív módon használható.
Számtalan pozitív példa mutatja, hogy az IKT-val támogatott tanórákon a diákok sokkal fogékonyabbak, a hátrányos helyzetű diákok jobban haladnak. Az NJSZT ingyenesen hozzáférhetővé teszi az IKT Pedagógusoknak tananyagát és példatárát. A Debrecenben, Győrött, Szolnokon és Budapesten rendezett pilot képzések alapján a program működik és rendkívül sikeres a tanárok körében. Előnyök a pedagógusok számára A nem informatika szakos tanároknak szánt IKT Pedagógusoknak modult a nemzetközi ECDL Alapítvány által javasolt szempontok alapján az NJSZT dolgozta ki – és ebben a formában világelső a több mint 100 országot számláló ECDL-családban. Az IKT Pedagógusoknak modul nagy lehetőség a pedagógusok számára, hogy a kötelező továbbképzés keretében kreditpontokat szerezzenek. INTERAKTÍV MÓDSZEREK AZ OKTATÁSBAN by Anikó Erzsébet Fügedy. Az a pedagógus pedig, aki ECDL-bizonyítvánnyal rendelkezik, automatikusan teljesíti a kötelező 7 éves továbbképzési keretet. Érdemes tehát új ismereteket szerezni – és a meglévő ismeretekről bizonyságot adni – az IKT Pedagógusoknak modullal, mellyel egyébként a meglévő ECDL-bizonyítvány is kiegészíthető.
Informális interaktivitás alatt azt értjük, amikor a tananyagon kívül történik interakció a már említett módokon. Tehát, ha az online kurzus részeként kommunikálunk hallgatótársunkkal, az formális, ha az anyagról van kérdésünk, és külön írunk neki az informális. Ha a tananyagban kérdést kapunk és válaszolunk, az formális, de informális interakció is történhet a tananyaggal, például nem tetszik egy tézis, és leállunk vitatkozni a géppel. Ritka, de előfordulhat. Most interaktívvá teszem ezt a blogot és megkérdem: Szerinted mi növeli leginkább a tanuló elégedettségét, elköteleződését és motivációját leginkább online oktatás során? A tanuló-tanuló, tanuló-tanár, vagy tanuló-tananyag interakció?...... A MI és az oktatás szimbiózisa II. | E-learning mindenkinek. Ha a válaszod a tanuló-tananyag interakció volt, akkor igazad van, és gratulálok! De miért is van ez? Nos, több kutatás is foglalkozott a kérdéssel, és egyöntetűen a tanuló-tananyag interakciót hozták ki győztesnek. A legtöbb kutató úgy vélekedik, ennek az lehet az oka, hogy a tanulók valószínűleg idejük nagy részét a feladatokra, vagy a szükséges olvasnivalókra fordítják, és a tananyagot gondolkodással, kidolgozással, reflexiók révén emésztik meg.
Az IKT Pedagógusoknak modult október 15-én vezeti be a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság. Forrás.
Dolgozunk együtt trénerekkel, tapasztalt előadókkal, akik bármilyen témát közérthetően át tudnak adni. Oktató kisfilm Tartalmában, folyamatában és minőségében a klasszikus filmgyártást idéző videós betét forma, melyet saját forgatókönyvírókkal tervezünk meg, forgató stábbal veszünk fel, és vágókkal utómunkázunk. Szituációs helyzetek bemutatására, szemléletformálásra kiválóan alkalmas formátum. Animáció Rajzolt és animált környezetbe ültetett videós formátum, mely alkalmas kiváltani az élőszereplős formátumokat, amennyiben a téma, vagy a célközönség inkább ilyen jellegű megközelítést igényel. Vannak költséghatékonyabb megoldásaink, melyek előre összeállított animációs eszközkészlettel operálnak, de ha nagyobbat szeretnél álmodni, teljesen egyedi animációk elkészítésében is tudunk segíteni. Képernyővideó, szoftverszimuláció Az e-learning egyik leghatékonyabb felhasználási módja, amikor valamilyen digitális felület, szoftver használatát szeretnénk bemutatni, vagy készségszintre emelni. Lehetőség van a tanuló szempontjából passzív képernyővideók, illetve interaktív szimulációk elkészítésére is, attól függően, hogy magyarázó, vagy gyakoroltató céllal vetjük bele magunkat a munkába.
Két forrás egy képen Mélyítse tovább a tanulás élményét az osztott képernyő használatával, amellyel a tanárok két különböző forrásból származó tartalmat vetíthetnek ki egyszerre, például óravázlatot a számítógépről és állóképet vagy videoklipet dokumentumkameráról. A kép mérete fontos szempont A diákok 58% -a nem tudja elolvasni a tartalmat egy 70 hüvelykes kijelzőn 3 A nagyobb képernyőméret jobb láthatóságot és olvashatóságot nyújt még a terem hátuljában is. 05/19 - 06/04 2015. május 19. - 2015. június 04. ELTE BTK Szakmódszertani Központ 2015. - 2015. A program célja: a TÁMOP 4. 1. 2. B. 2-13/1-2013-0007 "ORSZÁGOS KOORDINÁCIÓVAL A PEDAGÓGUSKÉPZÉS MEGÚJÍTÁSÁÉRT" című pályázat keretében 2 x 15 órás IKT-képzés szervezése a tanárképzésben részt vevő tanárok, mentorok, oktatók, illetve hallgatók számára. Előadó: Komár Zsolt tanár, az LSK Hungária Kft. szakembere PROGRAM A csoport Május 19. (kedd) 15. 00–19. 00 Bevezetés, az interaktív tábla használatához szükséges alapismeretek Május 26. 00 Az interaktív tábla irányítása, a digitális tinta alkalmazása; Az interaktív tábla előadás-szerkesztő szoftvere Június 2.