Rákóczi Ferenc Általános Iskola - Földszint ügyviteli iroda (3950 Sárospatak, Petfi u. 1. ) Tisztelt Szülk! Kedves Diákok! Az étkezés igényléséhez a dokumentumokat legkésbb 2021. augusztus 27. (péntek) 12. 00 óráig kérjük eljuttatni a Sárospataki Polgármesteri Hivatalba (3950 Sárospatak, Rákóczi u. 32. ) Gregáné Simon Judit részére (telefon: +36 20 405 0607) személyesen, levélben vagy e-mailen: Ez az e-mail cm vdett a spamkeresktl, engedlyezni kell a Javascript hasznlatt a megtekintshez. Heti menük | sarospatak.hu. Az étkezési nyomtatványok az alábbiakban letölthetek: Sárospatak, 2021. augusztus 23. Diákok, Figyelem! Augusztusban közösségi szolgálatot teljesíthettek az iskolában. Ideje: 2021. augusztus 4. (szerda) 12. 00 órától Kérjük, hogy részvételi szándékotokat az alábbi címen jelezzétek: A Sárospataki Árpád Vezér Gimnázium és Kollégium, a Sárospataki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és a bodroghalmi Molnár Mózes Általános Iskola hároméves együttmködés keretében vett részt "A digitális írástudás fejlesztéséért" elnevezés programban.
Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására? Sárospatak és térsége régóta a magyar tehetséggondozás központja. A hagyományok (Comenius, Szabó Zoltán, Szathmáry Lajos, Harsányi István) mellett a közelmúlt eseményei is bizonyítják, hogy térségünkben szervezett formában folyik tehetségfejlesztő munka. A B-A-Z Megyei Közoktatásért Közalapítván támogatásával 1998-tól az Árpád Vezér Gimnázium hozott létre térségi tehetséggondozó központot, majd 2003-tól 2007-ig a Sárospataki Közoktatási Ellátási Körzet működtetett - a BAZ megyei Tehetségfejlesztő Hálózati program keretén belül - tehetséggondozó decentrumot. GUIDE@HAND - Árpád Vezér Gimnázium. A térség általános iskoláival együttműködve a Sárospataki Családsegítő és Pedagógiai Szakszolgálat valamint az Árpád Vezér Gimnázium és Kollégium folytatott tehetséggondozó tevékenységet. A térségben működő tehetséggondozó műhelyek tevékenységét segítendő komplex tehetséggondozó feladatokat valósítottak meg. 2007-ig közel 350 gyermek képesség-felmérésére került sor. Közülük a legtehetségesebbek készségeit természettudományos-, helytörténeti-, néprajzi-, angol nyelvi- drámapedagógiai- és személyiségfejlesztő műhelyekben fejlesztették.
A 12 ÁVG-s pedagógus közremködésével megvalósuló EFOP-3. 2. 3-17-2017-00042 pályázat során továbbképzések, bemutatóórák, mhelyfoglalkozások, tananyagfejlesztések segítették a módszertani megújulást, a pedagógiai ismeretek bvítését. Árpád vezér gimnázium sárospatak. A tanítási órák színesebbé, korszerbbé tételét biztosították a pályázat során kapott laptopok, tabletek, okostáblák, LEGO robotok és LEGO StoryStarter készletek. A lezáráshoz közeled hároméves projekt az élményalapú, interaktív, digitális matematika és természettudományi feladat- és tananyagrendszert, a LEGO eszközökkel való szövegértés-fejlesztést, a LEGO robottal való problémamegoldást és az interaktív eszközökkel való kinematikaoktatást tzte ki fejlesztési céljaként. Széles körben épültek be mindezek a tanítási órákba, megjelentek a matematika, fizika-, biológia-, irodalom-, digitális kultúra-, rajz- és történelemórákon, valamint a személyiségfejleszt foglalkozásokon. A korszer oktatási módszerek és eszközök, az újszer tananyagfeldolgozás által diákjaink még színvonalasabb tanítási órákon vehettek részt és mélyíthették ismereteiket; kollégáink pedig új lehetségeket ismertek meg a tananyagok feldolgozásában, a tanulók oktatásában, melyeket a következ tanévekben is hasznosítani tudnak.
augusztus 26.
Részei voltunk a TudásTranszfernek is. Felhasználjuk a térségi médiát is, mint csatornát: a Zemplén Televízió híradásai, a Szent István Rádió interjúi, a térség nyomtatott és online újságjai beszámolnak rólunk. Iskolánk honlapján, facebook oldalán, egyes projekteket dokumentáló webes felületeken (pl. All4Water, Water4All), is informálunk. Sárospataki Árpád Vezér Gimnázium és Kollégium | tehetseg.hu. Ez a figyelemfelkeltés az érdeklődő tehetségesekhez és a minket támogatni akarókhoz is eljut.. A nemzetközi diákkapcsolatok motorjai elkötelezett pedagógusok, akik szakmai és már személyes, baráti kapcsolataik erejét is mozgósítják a közös munkában. Hosszabb távon lehetőséget látunk egy - szülői szerepvállalással támogatott- egyesület létrehozására, s szeretnénk kiépíteni egyéb civil szervezetekkel is együttműködést. A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Tehetséggondozó tevékenységünk során igyekszünk a komplexitásra törekedni. Az együttműködő szervezetek humánerőforrása biztosítja e cél elérését. A tehetségesek azonosításában, a gondozás során az állapotfelmérésben változatos módszereket használunk.