Meg tekintettük a város nagyon szép Főterét az 1775-ben épült katolikus plébánia templomot, melynek csodálatos óránkénti harangjátéka üde színfolt volt. A templom egyik oldalán látható az első világháborús hősi halottak emlékműve. A neveket olvasva magyarok lakta város volt. ( ma a város lakosságának 40% a magyar) A templom másik oldalán Blaha Lujzának a város szülöttjének a? nemzet csalogányának? mellszobra áll. Vezetőnk elmondotta, hogy őrzik a művésznő emlékét, emléknapján küldöttségük keresi fel a Kerepesi temetőben sírját. Megható emlékezés. Bizony magamba szégyenkeztem is, mikor is jártam kint a Nemzeti panteonban? A református templom, mely 1784-ben épült, nyughelye Ferenczy István szobrászművésznek koporsóját Eurydiké szobra zárja. Emléktábla hirdeti az 1630-ban itt született Harsányi István lelkész, teológus történetíró emlékét aki egyike a gályarabságra hurcolt református papoknak, és megírta rabsága történetét. Mikszáth Kálmán élete - Egyezés. Mikor: 2015-05-27 @ 10:30 2015-05-27T10:30:00+02:00 2015-05-27T11:00:00+02:00 A Szlovák Nemzeti Múzeum – A Szlovákiai Magyar Kultúra Múzeuma mindenkit szeretettel vár a szklabonyai múzeumpedagógiai foglalkoztató ünnepélyes átadására, melyre Mikszáth Kálmán halálának 105. évfordulója alkalmából kerül sor május 27-én, szerdán 10.
A Losoncról, Tornaljáról, Almágyból, Bátkából, Rozsnyóról, Feledről, Rimaszombatból, Sajógömörből, Fülekről és Pelsőcről érkező diákok a pedagógiai projektek bemutatása során ismertették azt a munkafolyamatot is, ahogyan a tanév során foglalkoztak Mikszáth Kálmánnal. A felkészítő tanárok és a lelkes tanulók, diákok nagy szeretettel készültek az eseményre. S ahogy a főszervező mondta, "a végtelen időből szakítottak egy darabot az emberi mértékű véges feladatra, az ember nemesítésére. " A szervezők abban bíznak, hogy ez a lelkesedés, a kíváncsiság a továbbiakban is útitársaik lesznek a mindennapokban. Rimaszombatban is megemlékeztek Mikszáth Kálmán születésének 175. évfordulójáról. Ádám Zita úgy véli, az elvégzett munka eredménye: a valakivé válás, nem a jutalom. Ezért a pedagógiai projektben nincs vesztes, mindenki azt viszi el magával, amit a felkészülés alatt a tanulás által megtalált és ami beépült személyiségébe. Az élményekkel teli nap biztosan többeket elvezet az olvasás szeretetéhez, az író üzeneteinek jobb meghallásához, megszívleléséhez. "Eljuthatunk a novella szereplői által közvetített nemes cselekedetek szerint való viselkedési elvárások elsajátításához, az előadások által kiváltott, személyiségünket pallérozó érzelmeknek a mély, jobbító szándékú megéléséhez a mindennapokban" – szögezte le Ádám Zita.
A szlovák soviniszta erők szeretnék eltüntetni a magyar nyelvű feliratot, amely 1910-ben jelent meg, túlélte a két világháborút és a Beneš -korszakot is. 1885 Rimaszombat közelében két várrom van, egyik Fülek felé, másik a kies Gortva völgyben. Ajnácskő az, Várgede emez. Mind a két vár eredetét nehéz kutatni. – A történelem alig mond róluk valamit, mert szerepük úgyszólván korábbi, mint maga a történelem. Csapjuk el hát a történelmi adatok száraz könyvét, s kérdezzük meg a regétől. Annak szabad tudni mindent. Ezer év előtt volt… Az ország meg volt hódítva teljesen. Még imitt-amott tartotta magát egy-egy lézengő csapat a Zalán embereiből. De az már csak olyan foghegyre való volt. A honfoglalási csaták lezajlása után most azután következett az ország felosztása a vezérek, alvezérek és katonák közt. Volt föld elég, nem kellett fösvénykedni! E tájra Huba vezér indult a maga népével, s útközben osztogatá a javadalmakat. Rimaszombat a vármegyeház régi épülete | Europeana. Ez a szép völgy azé, ez meg ott amazé. Nem sokat méricskéltek lánccal, de még mappát se csináltak a birtokosok.
Az adatok kereskedelmi célra nem használhatók. Minden jog fenntartva. Kérdések és megjegyzések: Webmaster A Protestáns Honlap Felvidék protestáns múltját bemutató anyagának elkészítését az Informatikai és Hírközlési Minisztérium támogatta az IHM/ITP/2/C pályázat keretében.
A Lánczos Kornél Gimnázium Székesfehérvár első alapítványi gimnáziuma, 1996-ban kezdte meg működését. Az LKG mind az iskola felépítésében, mind a tananyagban a diákok érdeklődését és életkori sajátosságait tartja szem előtt. Az iskola a tanulók személyiségére koncentrál, érdeklődésük, szükségleteik, igényeik kielégítésére törekszik. Az LKG-ban a tanulókkal való kommunikáció elsődleges fontosságú. Hangsúlyt kap az emberi kapcsolattartás legalapvetőbb eszköze, a beszélgetés. Az intézmény fennállása óta folytat tehetséggondozó munkát. Tanítási gyakorlatukat áthatja a tanulók adottságainak felderítése és azok képességgé fejlesztése. Nem lezárt, biztos ismereteket adnak a diákoknak, hanem építve kíváncsiságukra, alkotóképességükre, közösen törekszenek a tananyag feldolgozására, újragondolására. Ezt a célt szolgálják a különböző tevékenységformák, a biológiai, földrajzi terepgyakorlatok, a bodajki egy hetes tábor, a fizika-kísérletek, a tudományos diákköri munkák. A tehetséggondozás az irodalom-művészetek-kommunikáció területén is széles spektrumú: a művésztanárok által írt és rendezett zenés színházi produkciókban játszó tanulóktól a diákok által működtetett rádióig tart.
"A táncban a legjobb érzés, amikor kiállok a színpadra, és átkerülök egy másik világba" – Egy világbajnok története Nem meglepő, hogy a közelmúltban az X-Faktorba is gyakran meghívott akrobatikus rock and roll felnőtt nagyformáció tánccsapata, a Szupergirls másodszorra is bezsebelhetett egy – kemény munkával kiérdemelt -világbajnoki címet Svájcban. Saját és csapata élményeiről számol be az egyik fiatal tehetség, Megyesi Veronika, aki nem csak a Szupergirls egyik büszke tagja, hanem párost is táncol, emellett […] Segítség, felvételi! A Lánczos Kornél Gimnáziumban, a többi középiskolától eltérően, szóbeli felvételi vizsgát is kell tenni. Mielőtt lázas tanulásba kezdenél, szeretnénk megnyugtatni: semmi szükség rá! Senki sem kíváncsi arra, hol tartasz matekból vagy vágod-e az évszámokat. Kíváncsiak viszont RÁD! Hogy pontosan mire, az elhangzik az iskola igazgatójával, Lovranits Józseffel készített beszélgetés során: Az LKG felvételijén az iskola […]
Az intézmény "Cornelius"-díjat alapított a névadó tiszteletére, melyre a diákok egész évi kutatómunkájukat bemutató dolgozattal pályázhatnak. A tíz kategóriában kiosztandó díjra kategóriánként 5-10 diák pályázik évente. Ez azt jelenti, hogy az iskola diákjainak több mint harmada tesz le tanévenként az asztalra értékelhető tudományos produkciót. Mindezek alapján úgy gondolom, hogy az LKG tantestülete olyan közösség, akik a diákjaikat elindítják az önmegvalósítás útján. Mentorálásukkal a háttérből segítenek, útmutatást adnak, de semmit nem erőszakolnak rájuk. Tevékenységük példaértékű, követendő.
Éjfél után ért véget a Várban a katatörvény elleni tüntetés Hat óra után kezdődött a kata módosítása elleni tünetés a Kossuth téren, ahonnan a több ezres tömeg a Nyugatihoz, onnan az Oktogonhoz, majd a Lendvay utcához, majd megint az Oktogonhoz ment. Este 11 körül felsétáltak a Várba is, ahol rendőrök állták útjukat.
A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai A tehetség gondozás a természettudományok területén a Bodaji Tábor, a fizika, biológia, földrajz szakkörök és terepgyakorlatok, hand-on kísérletek, eszközök készítése szinte a semmiből, vagy hulladékból. Irodalom-művészetek-kommunikáció területén: a Táska Rádió, az országos média pályázatra (DUE) 2014-ben 17 pályázatot adtak be, és 2011-től minden évben elhozzák az első három helyezésből legalább kettőt. Részt vettünk a Szépművészeti Múzeum középiskoláknak kiírt egy éven át tartó versenyén. Saját zenés színházi produkciók létrehozása. Versmondó versenyeken való részvétel (megyei 1 és 2 helyezés). A Vörösmarty Színházzal szoros kapcsolat, és a speciálisan középiskolásoknak készített rendezvényeiken részt veszünk. Kutató Diák versenyek, pószter és esszé pályázat. Az induló diákok produkcióikat bemutaják a többieknek. Az iskola aulájában a tanulók gyűjteményeiből kiállítások. Pl. Régi pénzek, érmék, második világháborús felszerelések. A Tehetségnapon bemutató és kerekasztalbeszélgetés, amelyben diákok, szülők, tanárok, partner iskoláktól meghívott tehetséggondozók beszélgetnek.