Elérhetőség: ✖ Keller & Mayer: Játszva megismerjük a foglalkozásokat Mit süt a pék, mit csinál a kertész? Milyen eszközöket használnak a munkájuk elvégzéséhez? A gyakori foglalkozásokat vicces figurákkal mutatja be ez a szórakoztató kirakójáték. A játék lényege, hogy logikai kapcsolatot találjon a gyermek, a munka végzője, eszköze és eredménye között. A harminc puzzle-elem a korosztálynak megfelelő bonyolultsági fokon sok játéklehetőséget biztosít. Játszva megismerjük a foglalkozásokat oktatójáték | REGIO JÁTÉK. Tartalom: 30 db puzzle elem, amelyből 10 db 3 részes puzzle-t lehet kirakni Gyártó: Keller & Mayer 4 éves kortól ajánlott A termék jelenleg nem kapható!
PostaPont: A csomagot országszerte több mint 2800 PostaPont egyikén is átveheted. A PostaPontokat megtalálhatod a postahivatalokban, a MOL töltőállomás hálózatánál, valamint a Coop kiemelt üzleteinél. Játszva megismerjük a foglalkozásokat - Fejlesztő Játék Világ. Környezettudatos is vagy, ha valamelyik átvevőpontra rendelsz, mivel a csomagok gyűjtőjáratokon utaznak, így nincs szükség az utakat még zsúfoltabbá tevő extra járatok indítására. Az átvevőhelyek korlátozott kapacitása miatt csak kisebb csomagot tudunk oda küldeni – a megrendelés végén, a Szállítási oldalon tájékoztatunk, hogy feladható-e így a megrendelt csomag. Szintén a Szállítási oldalon tudod kiválasztani az átvételi pontot, amelynek során pontos címet, nyitva tartást is találsz.
A fenti termék többek között a "Játékkategóriák > Fejlesztőjáték, fejlesztő eszközök" kategóriában illetve az "Életkor szerint > Játékok 5-6-7 éveseknek" elnevezésű termékkategóriában érhető el. Az alább felsorolt termékcímkékre kattintva még több, hasonló ismeretterjesztő játék adatlapja között lehet válogatni. Játszva megismerjük... a foglalkozásokat Ismeretterjesztő játé. Az oktatójáték kulcsszóra kattintva pl. több mint 216 különféle gyerekjáték között böngészhetnek az érdekes és hasznos játékot kereső szülők vagy nagyszülők, továbbá gyerekek számára egyedi és minőségi ajándékot kereső látogatók.
A kisebbek két puzzle elemmel játszhatják nekik a megfelelő állatot és annak lakóhelyét kell megkeresni míg a nagyobbak ehh 2 800 Ft Játékos bevezetés a számok világába. Számoljuk meg a kártyákon lévő állatfigurákat, és keressük meg a hozzá illő számot mutató kis kezet. Ha ezt begyakoroltuk, beilleszthetjük a szám írott képét is. A termék raktáron van. A különböző színek felismerése, azok egyeztetése fontos lépés a gyermek fejlődésében. Ehhez nyújt segítséget ez a dobókockás társasjáték. A játék célja, hogy az azonos motívumsorokat kell színek és f A játék élethű, az apró részletekre is ügyelő grafikai világa megismerteti a gyerekkel az erdő életét. A környezetünkben leggyakrabban előforduló vadon élő állatokat mutatja be játékos formában. A har A társasjáték célja bemutatni, hogyan változik környezetünk az évszakok váltakozásával. A külön böző évszakokra jellemző tevékenységek, illetve a természet, a növények, az állatvilág jellemző képeit A sikeres sorozat legújabb darabjának segítségével a gyermek játékos formában ismeri meg az órát.
Átmenetileg nem rendelhető Ezt a terméket pillanatnyilag nem tudjuk szállítani. Cikkszám: 2352000712093 Játéktípus: Társasjáték Életkor: 4 éves kortól Ezt a terméket eddig 2291 látogató nézte meg. A KreativKid webáruház a Keller & Mayer termékek hivatalos viszonteladója! A gyakori foglalkozásokat vicces figurákkal mutatja be ez a szórakoztató kirakójáték. Erről a termékről még nem írtak véleményt. Legyen Ön az első! Vélemény írása csak bejelentkezés után engedélyezett. Bejelentkezés most » Ehhez a termékhez az alábbi termékeket vásárolták meg
Remix Oktatási Jogok Biztosának Hivatala A tanuló jogai gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség érdekeit, a közösségi jogokat. Diákképviselet, diákönkormányzat A diákok közössége diákszervezeteket, diákönkormányzatot alakíthat. A diákönkormányzat a demokratikus döntéshozatal formai és jogszabályi előírásainak betartásával végzi tevékenységét (határozathozatali szabályok, jegyzőkönyv vezetése). Munkáját e feladatra kijelölt pedagógus segíti, akit a diákönkormányzat javaslatára az igazgató bíz meg négy éves időtartamra. A megbízás meghosszabbítható. A diákönkormányzatnak az iskola szakmai döntéseit és működését illetően javaslattevő és véleményezési joga van. Közoktatási törvény 2010 portant. A diákönkormányzat – a nevelőtestület véleményének kikérése után – maga dönt a szervezetéről, működési rendjéről, feladatairól, tisztségviselőiről és a rendelkezésére bocsátott anyagi és tárgyi eszközök használatáról. A diákönkormányzat intézményi szintű vezetőinek azok a tanulók választhatók meg, akik betöltötték a 12. életévüket, és akiknek iskolai tanulmányi eredménye eléri vagy meghaladja az iskolai átlagot.
Ide tartozhat az intézmény székhelyének, telephelyének megváltozása, vagy az intézménybe maximálisan felvehető gyermekek, tanulók létszáma. A törvénymódosítás magát az intézményátszervezés fogalmát is megváltoztatta, nem minősül intézményátszervezésnek az olyan vagyont érintő döntés, amely vagyon a feladatellátáshoz továbbiakban nem szükséges.
Hangsúlyozta: iskolatípusonként eltérő, választható kerettanterveket adnak majd ki, és "a rémhírekkel ellentétben" megtartják a közoktatási rendszer azon vívmányát, hogy az iskolák a tudás átadásához az általuk leginkább helyesnek tartott utat választhassák. Utalt arra, hogy az iskolaszerkezet jelenlegi formája húsz év alatt spontán módon alakult ki. Mint mondta, ez a rugalmas szerkezet – a hat és nyolc évfolyamos iskolákkal – jó, s elvben minden gyereknek lehetőséget teremt arra, hogy megtalálja azt az iskolatípust, ahol eredményesen kibontakoztathatja tehetségét. Hoffmann Rózsa ugyanakkor hiányolja azt a jól körülírt feltételrendszert, amelynek a tehetséggondozó iskoláknak meg kell felelniük. Ezek hiányában olyan szerkezetváltó iskolák jöttek létre, amelyek nem felkutatják és gondozzák a tehetségeket, hanem "éppen csak összevadásszák a jobb tanuló gyerekeket". 2010. évi LI. törvény a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról - Törvények és országgyűlési határozatok. Tervei szerint a hat és nyolc évfolyamos intézményekkel együttműködve s zakmai minőségi kritériumokat dolgoznak ki, amelyekhez az iskoláknak "fel kell nőniük".