Nagymosást tart medve néni Két kisfia kérve kéri: "Míg te mosol, licsi-locs, málnát szed két kicsi bocs". Málnát szednek, ha találnak, kis húguknak, Márikának. Szép az erdő mindenütt: szőke nyírfa, sima bükk. "Itt a bokor, itt a málna, Jaj be édes, tömd a szádba! Szúr a tüske? Annyi baj! Bozontos a medve-haj". Tele kosár, tele bendő, két kis bocsnak elegendő. Elnyúlnak a fa alatt. "Hé! Lopják a kosarat! " Felriadnak most a zajra, néznek erre, néznek arra… "Jaj! Hová lett a kosár? " Pamat-fülük égnek áll. El nem rejti azt a fenyves, akinek a keze enyves! A két mackó szétszalad, Fölverik a bokrokat. "Nézzünk körül ott, a nyúlnál! " "Répán élek – mondja Nyúl Pál – meg káposztalevelen, Olykor meg is reszelem". Róka-asszony mondja: "Mackók! Málnát nálam mért kutattok? Mért csináltok galibát? Többre tartom a libát! " Sün Sámuel a fa tövében siklót vacsorázik éppen. "Nincs ennél jobb eledel! " – mondja bölcsen Sámuel. "Mókus! Mókus! Nemes Nagy Ágnes verse színes lapozón, Maros Krisztina rajzaival.
Nemes Nagy Ágnes: Ki ette meg a málnát? - Lapozó Video Szöveg Nemes Nagy Ágnes: Ki ette meg a málnát — animáció Nagymosást tart medve néni Két kisfia kérve kéri: Míg te mosol, licsi-locs, málnát szed két kicsi bocs. Málnát szednek, ha találnak, kis húguknak, Márikának. Mókus! Mókus! Hol a málna? Nem te vitted föl az ágra? Málna?! Dió, mogyoró, meg fenyőmag, az a jó! Mókus Miklós kedves fickó, boldog ám a két kis mackó, mert a fáról leszalad, s kölcsön ad egy kosarat. Szép az erdő mindenütt: szőke nyírfa, sima bükk. Itt a bokor, itt a málna, Jaj be édes, tömd a szádba! Szúr a tüske? Annyi baj! Bozontos a medve-haj. Tele kosár, tele bendő, két kis bocsnak elegendő. Elnyúlnak a fa alatt. Hé! Lopják a kosarat! Felriadnak most a zajra, néznek erre, néznek arra. Jaj! Hová lett a kosár? Pamat-fülük égnek áll. El nem rejti azt a fenyves, akinek a keze enyves! A két mackó szétszalad, felverik a bokrokat. Róka-asszony mondja: Mackók! Málnát nálam mért kutattok? Mért csináltok galibát? Többre tartom a libát!
Azon frissiben írnom kell egy nemrég felfedezett lapozóról: Ki ette meg a málnát? A verses mesét Nemes Nagy Ágnes írta. Amíg medvemama nagymosást tart, két kisfia málnát szedni indul. Amikor megtelik a kosár, lehevernek egy fa alá, felébredve azonban hűlt helyét találják a fáradsággal összegyűjtött szemeknek. Meglátogatják Nyúl Pált, Rókaasszonyt, Sün Sámuelt és Mókus Miklóst, de egyikük sem tud semmit az eltűnt málnáról. Végül megtalálják a tettest: Tolvaj Ferkét látják elszaladni, a tele kosár málnával a kezében. Az égi igazságszolgáltatás azonban hamarosan lecsap rá: Ferke megbotlik egy fatörzsben, és nagyot esik. A bocsok úgy döntenek, hogy lemondanak a bosszúról, és nem próbálják meg visszaszerezni az ellopott szemeket, hanem szorgosan újra málnagyűjtésbe kezdenek, ezúttal a mókustól kapott kosárkába. Hazaérve, kistestvérükkel, Márikával együtt belakmároznak a friss gyümölcsből, azután ágyba bújnak, és medve néni fonogatva őrzi az álmukat. Jól megírt szöveg ez, fülbemászó sorokkal, rímekkel.
Felriadnak most a zajra, néznek erre, néznek arra. Jaj! Hová lett a kosár? Pamat-fülük égnek áll. El nem rejti azt a fenyves, akinek a keze enyves! A két mackó szétszalad, felverik a bokrokat. Róka-asszony mondja: Mackók! Málnát nálam mért kutattok? Mért csináltok galibát? Többre tartom a libát! Nézzünk körül ott, a nyúlnál! Répán élek, mondja Nyúl Pál, meg káposztalevelen, Olykor meg is reszelem. Használt csirke pucoló gép eladó lakások B kategóriás sofőr állás szeged Vanbasco karaoke windows 10 magyar Rovus storm vac 2 az 1 ben porszívó vélemények free Veled minden hely ragyogo film
Arról, hogy egy test mennyire hideg vagy meleg, azaz milyen a hőállapota, a hőmérséklete ad információt, a hőmérséklet számszerű értékét pedig hőmérővel mérhetjük meg. Mérjük meg egy edényben lévő víz hőmérsékletét hőmérővel! Tételezzük fel, hogy azt találjuk, hogy a víz éppen 23 fokos. Ekkor ezt így írjuk le: T=23 °C, ahol T a hőmérséklet jele, a °C pedig a hőmérséklet mértékegységét jelenti, amit Celsius-foknak olvasunk.. Folyadékos hőmérők működési elve A folyadékos (alkoholos, higanyos) hőmérők működési elve a folyadékok hőtágulásán alapszik. Bár a folyadékot tartalmazó üvegtartály térfogata is változik a hőmérséklet-változás során, a benne levő folyadék térfogata lényegesen nagyobb mértékben változik meg. A hőmérőn a jelzőskálát (a fokokat) két speciális alappont között egyenletes beosztással készítik. Hőmérsékletmérés – hőmérsékleti skálák | Sulinet Hírmagazin. A legismertebb, legelterjedtebb hőmérő nálunk az alkoholos hőmérő (például a szobahőmérő). Az alkohol egy tágulási tartályban helyezkedik el, melyhez hajszálvékony üvegcső (kapilláris) csatlakozik, melyben az alkohol annál magasabbra emelkedik, minél melegebb lesz.
Anyagfizikai Tanszék, Pázmány Péter sétány 1/A. 73 szoba. Mérések 1. A nehézségi gyorsulás mérése megfordítható ingával (képek) A gravitációs állandó (g) mérésének egyik lehetősége, ha inga lengésidejét mérjük, és ebből számoljuk ki a gravitációs állandót. A két tengely körül lengethető megfordítható fizikai ingával végzett méréssorozat a g nagy pontosságú ( < 0, 1%) meghatározását teszi lehetővé. 2. Rugalmas állandók mérése Két ponton rögzített, középen megterhelt rúd behajlásának nagypontosságú mérésével meghatározzuk a minta anyagának Young-moduluszát. Torziós inga lengésidejének mérésével fémszál torzió moduluszát határozzuk meg. 3. Hangfrekvenciás mechanikai rezgések vizsgálata Az egyik oldalán befogott rúd harmonikus kényszerrezgései gerjesztésével mérjük a rúd sajátfrekvenciáit, és a rezonancia görbe paramétereit. A hőmérséklet mérése – Nagy Zsolt. Ezt hívjuk termikus kölcsönhatásnak. Termo a szóösszetételekben hőt, hővel kapcsolatosat jelent. A termikus kölcsönhatás hőátadást jelent. Ez a hőátadás háromféle módon történhet.
Megtehetjük továbbá, hogy a skálabeosztást 0 °C alá és 100 °C fölé is kiterjesztjük, ha ezt a hőmérő működési elve lehetővé teszi. Ha a 0 °C-tól 100 °C-ig terjedő hőmérséklet tartománytól messze el akarunk térni, akkor egymást részben átfedő skálájú hőmérőket kell használunk, miközben ezek számára új alappontokat állapítunk meg. Hőmérőink helyes működéséről, vagyis arról, hogy skálatörvényeiket (skálabeosztásukat) helyesen állapítottuk-e meg, úgy győződhetünk meg, ha a különböző fizikai elveken alapuló hőmérőkkel azonos hőmérsékletű testeket mérünk és a hőmérők azonos értékeket mutatnak. Ha olyan hőmérőt találunk, amely csak az alappontokban, vagy csak a skála bizonyos résztartományaiban mutat a többivel egyező értéket, akkor nagy valószínűséggel azt mondhatjuk, hogy nem mér helyesen, tehát skáláját a többihez kell igazítanunk. Hőmérséklet mérése fizika 6. A leggyakrabban használt hőmérők működési elve a testek hőtágulásán alapszik. A hőmérő nulla pontjának hitelesítése olvadó jéggel
Jég, víz, gőz A víz különleges fizikai tulajdonságai – ismerje a víz különleges tulajdonságainak jelentőségét, tudjon példákat mondani ezek következményeire (pl. az élet kialakulásában, fennmaradásában betöltött szerepe). A levegő páratartalma – ismerje a levegő relatív páratartalmát befolyásoló tényezőket. Csapadékképződés Kvalitatív módon ismerje az eső, a hó, a jégeső kialakulásának legfontosabb okait. Ismerje, milyen változásokat okoz a felmelegedés, az üvegházhatás, a savas eső stb. a Földön. Hőmérséklet mérése fizika 8. A termodinamika II. főtétele Hőfolyamatok iránya Tudjon értelmezni mindennapi jelenségeket a II. főtétel alapján. Reverzibilis, irreverzibilis folyamatok – ismerje a reverzibilis, irreverzibilis folyamatok fogalmát. Emelt szint Rendezettség, rendezetlenség – értse, hogy mit jelent termodinamikai értelemben a rendezettség, rendezetlenség fogalma. Példákban értelmezze a reverzibilis, irreverzibilis folyamatok fogalmát. Hőerőgépek Hatásfok – legyen tisztában a hőerőgépek hatásfokának fogalmával és korlátaival.
Energiamegmaradás hőtani folyamatokban Termikus, mechanikai kölcsönhatás Hőmennyiség, munkavégzés – ismerje a gázon és a gáz által végzett térfogati munkavégzést és a hőmennyiség fogalmát. Ismerje a térfogati munkavégzés grafikus megjelenítését p-V diagramon. Emelt szint Értse a folyamatra jellemző mennyiségek és az állapotjelzők közötti különbséget. A termodinamika I. főtétele (zárt rendszer) Belső energia, adiabatikus állapotváltozás Értelmezze az I. főtételt speciális – izoterm, izochor, izobár, adiabatikus – állapotváltozásokra. Emelt szint Tudja alkalmazni az I. főtételt feladatmegoldásoknál. Körfolyamatok (emelt szint) Tudjon értelmezni p-V diagramon ábrázolt speciális körfolyamatokat. Hőmérséklet mérése fizika 7. Perpetuum mobile – ismerje, mit jelent az elsőfajú perpetuum mobile kifejezés, értse a megvalósítás lehetetlenségét. Kalorimetria Fajhő, hőkapacitás, termikus egyensúly, gázok fajhői Ismerje a hőkapacitás, fajhő fogalmát, és azokat tudja alkalmazni egyszerű problémák esetén. Emelt szint Mólhő Ismerje a hőkapacitás, fajhő és mólhő fogalmát, tudja kvalitatív módon megmagyarázni az állandó térfogaton és állandó nyomáson mért fajhő különbözőségét gázoknál.
Hőmérséklet A hőmérséklet az egyik legismertebb fizikai fogalom. Meghatározása mégis nehéz, bár mindannyian tudjuk, mi a hideg, vagy mi a meleg, hiszen bőrünk érzőideg-végződéseivel érzékelni tudjuk környezetünk, illetve a bőrünkkel érintkező tárgyak hőmérsékletét. Könnyen beláthatjuk azonban, hogy gyakran megtévesztő testünk hőérzete, fizikai értelemben mérésre általában nem használhatjuk ezeket az ingereket. Próbáljuk ki például, hogy egyik kezünket hideg, a másikat meleg vizet tartalmazó edényben tartjuk hosszabb ideig, majd mindkét kezünket egyszerre langyos vízbe mártjuk. A langyos vizet egyik kezünk (amely előtte hideg vízben volt) melegnek, másik kezünk viszont hidegnek érzézikai tanulmányaink során fokozatosan ismerjük meg egyre jobban a hőmérséklet fogalmát, kezdetben elégedjünk meg a következő (meglehetősen furcsa) meghatározással: A hőmérséklet az, amit a hőmérő mér. Okostankönyv. Ennek a definíciónak előnye az, hogy mindennapi ismereteinkre építve könnyen mérhetővé teszi a hőmérsékletet, hiszen a legtöbb ember időnként használ valamilyen hőmérőt, például szobahőmérőt vagy lázmérőt.
Ugyanilyen elv alapján működik a higanyos hőmérő is, amelynek azonban más a mérési tartománya. A Celsius-skála szerint működő hőmérőkön (függetlenül attól, hogy alkoholt vagy higanyt használnak benne) a két alappont a víz fagyási (0°C) és forrási (100°C) hőmérséklete normál légnyomás mellett. Hőfelvétel-hőleadás A testek hőmérséklete gyakran változik köznapi jelenségek, különböző kölcsönhatások során. Az ilyen folyamatokat nevezzük termikus kölcsönhatásoknak. Tegyünk egy főzőpohárba szobahőmérsékletű vizet! Mérjük meg a hőmérsékletét, majd helyezzünk bele jól felhevített fémgolyót! Méréseink szerint a pohárban lévő víz felmelegedett, hőmérséklete nőtt. Azt is megállapíthatjuk, hogy mennyivel változott meg a víz hőmérséklete (a hőmérséklet-változás jele: ΔT). Az előző mérést végezzük el úgy is, hogy a forró test helyett egy, a hűtőszekrényben előre jól lehűtött fémgolyót teszünk a szobahőmérsékletű vízbe. Ebben az esetben a víz jól mérhetően lehűl, csökken a hőmérséklete. Bár a fémgolyó hőmérsékletét nem mértük (ez nem is lenne egyszerű), tudjuk, hogy a kísérlet során mindkét esetben megváltozik annak is a hőmérséklete.