"Magyarnak lenni nagy szent akarat, mely itt reszket a Kárpátok alatt: Ha küszködőn, ha szenvedőn, ha sírva, Viselni sorsunk, ahogy meg van írva; Lelkünkbe szíva magyar földünk lelkét, Vérünkbe oltva hősök honszerelmét. Féltőn borulni minden magyar rögre S hozzátapadni örökkön örökre... " "Minden igaz magyar, hazaszerető és édes országunk régi dicsőséges szabadságát óhajtó, egyházi és világi, nemes és nemtelen... igazi magyaroknak. " Zászlóin pedig ez állt: Pro patria et libertate (a hazáért és a szabadságért). Történelmi Magyarország Térkép – groomania. II. RÁKÓCZI FERENC
Az új népet széles körben csak úgy emlegették, hogy: "A Magyarok". A 10. század folyamán a magyar törzsek állandó kalandozásaitól rettegett a keresztény világ. A portyázásaik során mélyen benyomultak Franciaország, Spanyolország, Olaszország és Németország belső területeire. Konstantinápolyt és a Bizánci Birodalom déli területeit is számos támadás érte. Történelmi Magyarország térképe – Köztérkép. A lovas harcmodornak és a gyors csapatmozgásoknak köszönhetően sikerült elkerülniük az ellenük felállított seregeket, miközben tovább zsákmányoltak. Nem minden kalandozás járt azonban sikerrel, I. Henrik Riadénél (Merseburg) 933-ban megveri a magyarokat, majd Nagy Ottó német király 955-ös augsburgi győzelme súlyos vereséget jelent számukra. Az ellenük újonnan kidolgozott nyugati taktika hatékonynak bizonyult, a magyarok csapatait legyőzték és szétzavarták. Két lehetőség marad számukra: vagy civilizált állam keretein belül szerveződnek egységbe, vagy örökre eltűnnek a térképről. Géza, a magyarok új fejedelme – aki Árpád vezér dédunokája – 972 után ismét nyugatra indult, de ezúttal a keresztény világhoz, békével.
A reneszánsz térképészetére igen nagy hatással volt az ókori Ptolemaiosz földrajzi könyve, amelyet a 14. század első évtizedeiben fordítottak latinra, majd kéziratos formában másoltak és terjesztettek Európa-szerte. Nyilvánvaló volt azonban, hogy az ókori földrajzi ismeretek már nem feleltek meg a kor igényeinek, ezért a térképeket átszerkesztették, majd újabb lapokat (tabula nova) csatoltak hozzájuk. Pannónia térképe az első nyomtatott Ptolemaiosz Kozmográfiából (Bologna, 1477) Nicolaus Cusanus (1401–1464) bíboros Közép-Európa térképe a 15. század első felében még a klasszikus alapokon készült, de azokat újabb ismeretekkel kiegészítve némileg szakítani is igyekezett a hagyományokkal. Cusanus térképén a "kupacos" hegyábrázolással övezett Kárpát-medencét a korabeli véleménynek megfelelően átlósan, nagy kanyarokkal szeli át a Duna. Történelmi Magyarország kaparós térképe (1890) 89 x 68 cm, k. Már a modern, európai térképészet kezdeteiről vallanak azok a koordinátajegyzékek, amelyek a 15. század elején végzett csillagászati helymeghatározások eredményei.
Georeferálás Az általunk fejlesztett térkép megjelenítő rendszer képes a történelmi és mai térképeket egymásra vetítve vagy szinkronizáltan, egymás mellett megjeleníteni, az átlátszóság állításával egymásba áttűntetni, területet, távolságot mérni. Képesek vagyunk a történelmi térképeket három dimenzióban megjelentetni, így akár repülhetünk is a régi térképek felett. Nagy sebességgel kezeljük a vektorokat, mint pl. a falu és megyehatárokat. A történelmi térképeket, mint alaptérképeket használva, akár milliós nagyságrendű adatállományt tudunk megjelentetni (pl. képeslapokat, iratokat, falvankénti numerikus adatokat). A létrehozott rendszer igen gyors, megfelelő háttér infrastruktúrával gyakorlatilag korlátlan terhelhetőségű, sok ezer egyidejű felhasználó kiszolgálására is alkalmas. A térképszkennereket nagyméretű térképek, tervrajzok, plakátok nagytömegű, kiváló minőségű digitalizálásához használjuk. Egyedülálló képminőségüknek köszönhetően a nagyon apró méretű szövegeket is élesen jelenítik meg.
Segítség a kereséshez Amennyiben az adott szó különböző formákban is előfordulhat * - tetszőleges karakter kerülhet a csillag helyére. Pl. András* keresés megtalálja az "andrásnak", "andrással", "andrásékhoz" találatokat.? - pontosan nulla vagy egy karaktert helyettesít. Pl. utc? a keresés megtalálja az "utca", "utcza" találatokat.! - pontosan egy karaktert helyettesít. Pl. utc! a keresés megtalálja az "utcza"-t, de nem az "utca"-t. Amennyiben összefűzne több keresési feltételt. AND - csak azokat a találatokat adja vissza, amiben mindkét feltétel szerepel. Pl. Petőfi AND Sándor keresés azon találatokat adja vissza csak, amikben szerepel mind a Petőfi, mind a Sándor kifejezés. OR - azon találatokat adja vissza, amiben legalább az egyik feltétel szerepel. Pl. Petőfi OR Kossuth keresés azon találatokat adja vissza, amikben szerepel vagy a Petőfi vagy a Kossuth vagy mindkét kifejezés. NOT - csak azokat a találatokat adja vissza, amiben egyedül a NOT előtti feltétel szerepel. Pl. Petőfi NOT Sándor keresés azon találatokat adja vissza csak, amikben szerepel a Petőfi, de nem szerepel a Sándor kifejezés.
A megnyitót követően meg is kezdődött a digitális térben a versengéshez kapcsolódó retorikai konferencia, melynek témája s címe az Interperszonális retorika (disputa, vita) volt. A konferenciaelőadások sorában az első dr. Deli Eszter, a Budapesti Corvinus Egyetem adjunktusa volt. Látványos, Nyilvános, Hatásos: A retorikai beszéd elemei és ismérvei című előadása színes példák segítségével igyekezett a mindennapi gyakorlatban is hasznosítható retorikai tudást nyújtani az érdeklődőknek. Ezután a második előadó, Pej András a Szónok Születik Retorikaiskola retorikatrénere következett, aki az angolszász vitakultúra hagyományait és formai sajátosságait mutatta be a nagyérdeműnek Az oxfordi stílusú formalizált viták retorikája című, informatív előadásában. Az idei évben az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar Magyar Nyelvi és Irodalmi Tanszékén működő Általános retorikai kutatócsoport online tudománykommunikációs pályázatot hirdetett PhD- és DLA-hallgatóknak Ti vagytok a Föld SZÓja! Vehir.hu - Együttműködés a nyelvtanulásért. címmel. A jelentkezőknek egy legfeljebb háromperces, saját tudományterületüket kreatívan, népszerűsítő szándékkal bemutató videót kellett készíteni.
Szervezeti egység Hely
Intézményünk eredményei egyedül a biológia terén maradnak el a tavalyitól, a régészet, erdészet és mezőgazdaság, illetve a kémia szakterületen megőriztük pozíciónkat, míg az ELTE a nyelvészet, informatika, pszichológia, matematika, fizika és csillagászat és jogtudomány szakterületeken javított eredményein. A legnagyobb ugrás az informatikai képzések területén látható, amely két kategóriával került előrébb. SZAKTERÜLET HELYEZÉS A VILÁGRANGLISTÁN HELYEZÉS MAGYARORSZÁGON Nyelvészet 101-150. 1. Régészet 151-200. Pszichológia 201-250. Angol nyelv és irodalom 251-300. Modern nyelvek Jogtudomány 2. A Portugál Nyelv Napja. Matematika Fizika és csillagászat Mezőgazdaság és erdészet 301-350. 3. Neveléstudomány 351-370. Informatika 451-500. Biológia Kémia 501-550. A QS szakterületi világranglista élén egyébként a bölcsészettudományok területén sorrendben Oxford, Cambridge és a Harvard Egyetem állnak, a mérnöki területen az MIT (Massachusetts Institute of Technology), Cambridge és Oxford, élettudományokban a Harvard, Oxford és Johns Hopkins Egyetem, természettudományokban az MIT, a Harvard és Cambridge, míg társadalomtudományokban a Harvard, Oxford és a London School of Economics végeztek az első helyen.
Győztes pályaműve révén Szili Csaba Gergely, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Történelemtudományi Doktori Iskola PhD-hallgatója kapott lehetőséget arra, hogy a 22. Kossuth-szónokverseny retorikai konferenciáján legfeljebb 25 percben bemutassa saját kutatási területét. Előadásának címe A katolikus reneszánsz egyházhoz kapcsolódó szervezetek, egyesületek volt. A konferenciát a Kossuth-szónokverseny 20. Elte nyelvi centrum. évfordulójára készült tanulmánykötetet ( A jövendő tükre. Retorika a gyakorlatban – gyakorlat a retorikában) bemutató előadás zárta, melyben a kötet szerkesztői, dr. Lózsi Tamás és dr. Tóth M. Zsombor, az ELTE TÓK Magyar Nyelvi és Irodalmi Tanszékének adjunktusai tartottak. A konferencia zárása jelentette egyben a szónok-verseny kezdetét is: a versenyzőknek /magyarországi idő szerint/ 14:30-ig kellett feltölteni az előre felvett kötelező beszédeket a verseny szervezői által megjelölt módon, s formátumban. A kötelező beszédekkel szemben támasztott követelmény volt, hogy a legfeljebb hat perces szónoklatot papír nélkül, szabadon mondják el a versenyzők, emellett a csak vágatlan, szerkesztettlen felvételt lehetett feltölteni.
fej., Klare taal a Grammatika kurzus anyaga kiegészítendő és kifejtendő kérdések, behelyettesítés, stb. Egyéb információk Az írásbeli vizsga (nyelvtan, olvasott szöveg értése, íráskészség) mindig megelőzi a szóbeli vizsgát. Szóbeli vizsgára nem bocsátható az a hallgató, aki az írásbeli vizsgán két elégtelent szerez. Szintén nem bocsátható szóbeli vizsgára az a hallgató, aki az írásbeli vizsga során egy elégtelent szerez és a vizsgarészekre kapott érdemjegyek átlaga nem jobb közepesnél. Hallgató Olvasáskészség eredménye Íráskészség eredménye Nyelvtan eredménye Átlag Szóbelire bocsátható A >1 Igen B 1 5 3, 67 C 4 3, 33 D 3 Nem E F 2, 67 G 2 I. V. : A vizsga eredményessége A vizsga akkor eredményes (a hallgató akkor léphet a második évfolyamba), ha mindegyik kompetenciára az elégtelennél magasabb érdemjegyet kapott. Ha a vizsgázó valamelyik készségre elégtelent kapott, elvileg az egész vizsgán megbukott. QS-rangsor: kilenc szakterületen vezet az ELTE Magyarországon. Bizonyos meghatározott esetek azonban kivételt képeznek. Ha egy hallgató egyetlen elégtelent szerez, de a többi jegyének átlaga jobb, mint közepes, akkor a hallgató sikeres alapvizsgát tett.
Az alapvizsgán való részvétel feltétele tehát a Nyelvgyakorlat kurzusok sikeres elvégzése. Az alapvizsga tartalma Az alapvizsga négy részből áll: beszédkészség, olvasáskészség, íráskészség és nyelvtan. A hallott szöveg értését különböző okok miatt nem mérjük. (Az órák és az otthoni gyakorlás során különböző gyakorlatokkal a hallott szöveg értését a többi készséggel megegyező szintre fejlesztjük. ) a) Beszédkészség Az alapvizsga szóbeli része egy rövid, "bemelegítés"-sel, rövid beszélgetéssel kezdődik (egy, a vizsgázó által hozott fénykép leírása vagy egy rövid, előre elolvasott cikk ismertetése). A vizsga során a vizsgázók szerepjáték és képleírás keretében adnak számot A2+/B1-es szintű nyelvtudásukról. A hallgatók a tanév során megkapják a szituációkat tartalmazó fénymásolatot. A vizsga során a hallgatók a vizsgáztatóval játszanak el egy vagy két helyzetet. A szerepjáték után a vizsgáztató további kérdéseket tehet fel a szituációkkal kapcsolatban. Ezután a vizsgázónak egy számára addig ismeretlen fotóról kell beszélnie.