09. 01. Bárczi gusztáv óvoda általános iskola mosonmagyaróvár. Jogutód(ok): Jogelőd(ök): Ellátott feladat(ok): óvodai nevelés, általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat), általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat), kollégiumi ellátás, fejlesztő nevelés-oktatás, szakiskolai nevelés-oktatás, készségfejlesztő iskolai nevelés-oktatás, utazó gyógypedagógusi, utazó konduktori hálózat működtetése Képviselő: Stickel Péter tankerületi igazgató +36 (82) 795-225 Sorszám Név Cím Státusz 001 7400 Kaposvár, Bárczi Gusztáv utca 2. (hrsz: '9561/6') 002 Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Nagybajomi Tagintézménye 7561 Nagybajom, Kossuth L. utca 1. (hrsz: '1043/3') Aktív
Ebben az időszakban a tanulók többsége jól motiválható erőfeszítésekre, például számolás-mérés, olvasás-írás területeken is. Fontos megjegyezni, hogy a tanulók képességeinek fejlődését mindig önmagukhoz mérten szemléljük, ez különösen igaz kulturtechnikák területén. Mindkét általános iskolai tagozaton hangsúlyt fektetünk a felzárkóztatásra és a tehetséggondozásra. Bárczi gusztáv óvoda általános iskola szeged. A teljes tanévet átszövik a feltöltődést biztosító rendezvények, külső és belső programok, tanulmányi séták és kirándulások. Meglátásunk szerint az élményalapú nevelés-oktatás eredményes tanulóinknál. Tantárgyaink heti bontásban 1-8. évfolyamig Napközi A tanórákat követően a tanulók kulturált körülmények között megebédelnek, lehetőség szerint minden nap levegőznek. A napközis foglalkozások tervezésekor kiemelt területek a mozgásnevelés, kommunikáció, játék, szabadidő eltöltésének tanítása, ábrázolás, zene, kézimunka, környezet- egészségvédelem, beszédfejlesztés, Az önkiszolgálás körébe tartozó tevékenységek áthatják a délutáni időszakot, melyek gyakorlása, helyes, rendszeres alkalmazása a szocializáció alapját képezik.
A gyógypedagógiai asszisztensekkel szorosan együttműködve, őket irányítva és a foglalkozásokba bevonva folytatjuk a fejlesztéseket. Utazó gyógypedagógus kollégáink folyamatosan cserélik az aktuális szakmai információkat e-mailen, esetmegbeszéléseken, munkaközösségi foglalkozásokon.
Az intézményvezető, utazó gyógypedagógusi hálózat vezetője: Halászné Mándoki Anikó Elérhetősége Telefon: +36-62-489-260 intézmény Intézményvezető-helyettes (óvoda, iskola, fejlesztő-nevelés): Mucsiné Erdei Mónika Elérhetősé Intézményvezető-helyettes (óvoda, iskola, fejlesztő-nevelés): Retkes Edit Elérhetősége: Titkárság: tel:+36-62-547-078 email: vagy
Általános szakmai elvek Intézményünk teljes időszakának nevelési-oktatási célja: - tanulóink számára biztonságos, boldog iskolai lét megteremtése, - az önállóság minél nagyobb mértékű elérése, az önkiszolgálási szint teljességére törekvés, - a társadalmi integrációhoz, beilleszkedéshez szükséges képességek készség szintre emelése, - a viselkedés önszabályozásának elérése, - a képességek függvényében egyszerű munkafolyamatok elsajátítása. Általános iskolánkban az első évfolyam tananyagát a tanulók két tanév alatt sajátítják el. Tanórák A nevelő-oktató munka a tanulók egyéni képességeinek és a fejlesztési követelményeknek figyelembe vételével történik. Az alsótagozaton kiemelt feladat a szokásrend és a napi rutin kialakítása. Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola és Speciális Szakiskola, Diákotthon, Módszertani Központ és Nevelési Tanácsadó adatok és képzések. A gyermekek elsajátítják a csoportos együttlét és a tanulási környezet szabályait. A tanításban a legfontosabb a mozgás és a kommunikáció fejlesztése. Az oktatás órarend szerint történik, a tantárgyak tanterv szerint témakörökbe csoportosulnak. Felsőtagozaton a közismereti tantárgyak oktatása hangsúlyossá válik.
A jól felszerelt épülethez 80 férőhelyes diákotthon is tartozott. 1988-tól Dr. Benczéné Csorba Margit vette át az intézmény vezetését. Az ő irányításával indult meg a szakiskolai képzés részeként a 9-10. osztály. 1999. január 1-től utazótanári állással bővült az iskola, így kezdetét vette az utazó gyógypedagógiai ellátás. Ez a szakmai tevékenység felkeltette a város intézményeinek érdeklődését. Az ellátatlan gyermekek számának emelkedésével, az intézmény saját túlórakeretének terhére gyógypedagógusait utazótanári feladatokkal bízta meg. A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. Általános Iskola. törvény módosításáról rendelkező 2003. évi LXV. törvény megteremtette a módszertani központ feladatainak ellátására már érett intézmény átalakulásának jogi hátterét. 2003-ban az iskola módszertani központtá alakult. Sokoldalú tevékenység, szerteágazó alap- és szakellátás folyik az intézményben: a gyógypedagógiai területek speciális aspektusait figyelembe vevő fogyatékossági csoportokhoz igazodó nevelő-oktató-képző, fejlesztő munka.
Apróhirdetés Ingyen – Adok-veszek, Ingatlan, Autó, Állás, Bútor
Minden jog fenntartva © 2022, GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik. Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
Ha csak fél kúpot alkalmaz, hosszában vágja el borotvapengével. Ön is készüljön elő Mindig tiszta kézzel dolgozzon, mielőtt bármihez kezd, alaposan mosson kezet szappannal. A végbélkúp üres végbélben szívódik fel a legjobban, így alkalmazása székelés vagy beöntés után a legjobb. Vegyen fel kényelmes pózt, például oldalfekvést, az egyik lábát húzza fel. GERMICID végbélkúp betegtájékoztató. Húzza szét farpofáit és a lehetőségekhez mérten lazítsa el záróizmait. Helyezze fel a végbélkúpot Helyezze fel a végbélkúpot, ujjával tolja be 2-3 centiméter mélyre (a záróizomzaton belülre). A kúp fejét síkosíthatja vízbázisú síkosítóval, hogy könnyebben becsússzon és ne okozzon kellemetlen érzést. Pihenjen meg Maradjon oldalfekvésben, lábait nyújtsa ki, végbélnyílását tartsa összeszorítva. Pihenjen mozdulatlanul 5-15 percig, hogy elkerülje a megolvadt anyagok visszaszivárgását. A teljes felszívódáshoz kb. 60 perc kell, ezalatt lehetőség szerint ne székeljen és ne végezzen intenzív mozgást.