A Magyar Kézilabda Szövetség támogatásával két kézilabdapálya épül jelenleg Székesfehérváron: az egyik a BCE campusa mellett, a másik pedig a Zentai Úti Iskola udvarán. Három hét múlva készül el a szabvány méretű pálya, ami az iskolai testnevelésórák mellett az utánpótlás edzéseinek ad majd helyet. Két kézilabdapálya épül Székesfehérváron a Magyar Kézilabda Szövetség támogatásával, a Köfém SC-vel közös pályázati forrásból: az egyik a Zentai Úti Általános Iskola udvarán, a másik pedig a Corvinus Egyetem Székesfehérvári Campusa mellett. " Ritka és egyedülálló, hogy egy város két ilyen pályát kap, komoly fejlesztés és lehetőség egyben! Zentai úti általános iskola székesfehérvár. A beruházással 22 X 42 méteres, műanyag borítású, szabvány kézilabdapálya valósul meg két kapuval, a két rövidebb oldalán 5-5 méter magas labdafogó hálóval, illetve a pályán körben 1, 1 méter magas oldalfallal, bejárattal. " – mondta el Mészáros Attila alpolgármester, és köszönetet mondott Balássi Imre klubelnöknek, a klubnak és a Szövetségnek a támogatásért.
- Két fejlesztőpedagógusunk segíti a gyengébb képességű tanulóinkat, tantárgyi fejlesztésekkel támogatjuk továbbhaladásukat. - Külön hangsúlyt fektetünk arra, hogy kiemelkedő képességű tanulóink minél több versenyen mérhessék össze tudásukat. - Diákjaink rendszeresen vendégei színházi előadásainak. Pedagógusaink segítségével gyermekeink - a külvárosból is - eljutnak a városban rendezett kulturális eseményekre, kiállításokra, bemutatókra, hangversenyekre. Iskolánk több, mint 6000 kötetes könyvtárral áll a gyerekek rendelkezésére. Alma materünkben óvjuk és ápoljuk az európai kultúrát, a néprajzi szokásokat, hagyományokat és Székesfehérvár történelmét. Az ősök tiszteletére, a múlt értékeinek megbecsülésére nevelünk. Székesfehérvár Városportál - Zentai Úti Általános Iskola. A délutáni tanórán a pedagógusok segítséget nyújtanak a tanulnivaló minél jobb elsajátításához. Az iskolai munka a 9 napközis csoporttal illetve a felsősök számára szervezett 2 csoport tanulószobával teljesedik ki, melyekben a szabadidőt a tiszta levegőjű, parkosított - részben tájvédelmi területű - környezetben, felügyelet mellett töltik diákjaink.
Ára: 1500 Ft/fő E-MAIL: ADJA TOVÁBB KOLLÉGÁINAK! Az iskola minden osztályát szeretettel várjuk kedvezményes árakon! CSAK ÁPRILIS 30-IG! Minden aktuális előírást, ahogy eddig is, ezután is be fogunk tartani a kedves pedagógus kollégák és a gyerekek biztonsága érdekében. Hajóinkat folyamatosan fertőtlenítjük. Munkatársaink kérték és felveszik az oltást.
(Forrás: ÖKK)
Köszönjük, hogy érvényes szavazatával támogat Bennünket! Hajrá Zentai! Iskolánk Székesfehérvár zöldövezeti részében, a Ráchegyen helyezkedik el. Nyolc évfolyamos általánosan képző intézményként működik. Évfolyamonként két-két párhuzamos osztállyal, jelenlegi tanévben 1. évfolyamon három párhuzamos osztállyal. Zentai úti általános iskola kréta. Intézményünkben az oktatást-nevelést 1997 óta támogatja a "Zentai Iskolánk megújításáért Alapítvány" - adószáma: 19098502-1-07; számlaszáma: 11736116-20140603-00000000 -, mely tágabb lehetőséget biztosít az IKT-támogatott oktatáshoz, a tehetséges tanulóink jutalmazásához és az iskolai környezetünk szebbé, otthonosabbá, a kornak megfelelőbbé tételéhez. Az első osztályosok úszásoktatásához, az 1-4. évfolyam téli korcsolya oktatásához. Kiemelten kezeljük és emelt óraszámban tanítjuk 3. évfolyamtól az idegen nyelvet, 4. évfolyamtól az informatikát, korszerűen felszerelt szaktantermeinkben. 5. évfolyamon csoportbontásban a matematika; 6. évfolyamon matematikát, magyar nyelv és irodalom, testnevelés tantárgyakat; 7. évfolyamon a matematikát.
Tudnivalók az intézményről Az épület Székesfehérváron a Zentai utca 8. szám alatt helyezkedik el. Összetett alaprajzú, 2 szintes, lapostetős, tartószerkezetileg hagyományos falazatot. Az épület megépítése óta átfogó korszerűsítésen nem esett át, mindössze a szükséges mértékű felújítások, karbantartások és nyílászáró cserék készültek el. Az intézmény villamos energia igénye napelem rendszer telepítésével biztosíthatóvá válik. Milyen energetikai felújítás várható? Az épület dél – dél-keleti épületszárny lapostető felületére kerülnek telepítésre a napelemek, összesen 90 db 420 W teljesítményű Canadian Solar Inc. CS1U-420MS HiDM típusú napelem került betervezésre, a napelemes rendszer összteljesítménye 33, 3kW. A tervezett napelem rendszer éves energiatermelése 47, 02 MWh. Heti étlap – Zentai Úti Általános Iskola. A szén-dioxid kibocsátás megtakarítás mértéke 12, 23 t, mely 562 db elültetett fával egyenértékű. A z intézmény jelenlegi állapotáról néhány fénykép:
A szülő gyermek kapcsolat gyógyulásában a kulcs az elfogadás. De miért is fontos ez ahhoz, hogy teljes életet élhess? Munkám során több olyan vendéggel dolgoztam, akik valamiért nehezteltek egyik vagy mindkét szülőjükre, úgy érezték, nem kapták meg azt a harmóniát és szeretetet otthon, amire szükségük lett volna. Szülő-Gyermek Kapcsolat | Házipatika. Az emberek többsége nincs megelégedve azzal, amit a szüleitől érzelmileg kapott, ezért nálam nem is tabu az, amikor valaki egy ilyen problémával érkezik. Szülő gyermek kapcsolat nehézségei A probléma feloldásához érdemes tudni, hogy amíg az egyik szülőt teljesen kiiktatod a lelkedből, addig képletesen az egyik feledet utasítod el, nem is beszélve arról, hogy ami ellen harcolsz, az érzelmileg köt, vagyis nem vagy mentes tőle. Hiszen a szüleid ketten képviselik azt a kaput, amelyen keresztül beléphettél az életbe, más lehetőséged erre nem adódott. Azon is érdemes elgondolkodni, hogy a szüleid döntéseinek, életük alakulásának hátterében nem holmi vicces tényezők játszottak közre, hanem komoly sorszerű terhek, amelyekkel ilyen vagy olyan módon voltak képesek csak elbírni, és annyit adtak számodra, amennyit ők akkor ott adni tudtak.
Szülőnek lenni nem is olyan könnyű! Tudja ezt, minden gyakorló szülő! Azt is gyakran halljuk, hogy kis gyerek kis gond, nagy gyerek nagy gond. Valóban így lenne? A szülő-gyerek kapcsolatról - a teljesség igénye nélkül ⋆ ANYAFÖLD.HU. Kineziológusi munkám során már sok olyan esettel találkoztam, amikor a kineziológusi oldás témája a szülő és a felnőtt gyermek közötti kapcsolat javítása volt. A gondot legtöbbször a nem megfelelő kommunikáció okozza. Gyakran hallom, hogy a gyermek a szülei iránt érzett hála és szeretetet miatt, nem tudta, nem merte elmondani, hogy mi zavarja, mitől érzi magát rosszul szülőjével kapcsolatban. A másik oldalon pedig azt tapasztalom, hogy a szülő nem meri határozottan elmondani, mit kér a gyermekétől. Az is gyakran előfordul, hogy a szülők különbséget tesznek a gyermekeik között, az egyikkel többet, a másikkal kevesebbet törődnek. Gyakran ki is mondják, meg is indokolják, sugallják, hogy ennek mi az oka. Az is elég gyakori, hogy a felnőtt gyermekek nem kíváncsiak a szülők véleményére, tapasztalataira, természetesen azzal is gyakran lehet találkozni, hogy a szülők rá akarják erőltetni életfelfogásukat a gyermekükre.
Az anya szépséget és jóságot sugároz gyermekére: mosolyog rá, simogatja, ölelgeti, megcsókolja, énekel neki, szépen öltözteti, egyszóval szereti. A szeretet kifejezése épp oly fontos és "tápláló" lelki szempontból, mint a gondozó tevékenység testi szempontból. Amit nem pótol az erő, a szépség, a jóság: az intelligencia. A gyermeknek szüksége van arra, hogy jó szavakat szóljon hozzá az anya, már akkor, amikor a gyermek még nem tud beszélni. A komplex lélektan szerint az újszülött nem "üres tábla", hanem egyéni, jellegzetes diszpozíciókkal, hajlamokkal rendelkezik. Szülő gyermek kapcsolat. A kisgyermek nem minden szülői hatást, parancsot fogad el, utánoz, nem mindenhez hasonul és nem mindenkivel azonosul, hanem szelektíven viszonyul szüleihez és főként azt veszi át tőlük, ami neki is megfelel, amire ő is rezonál. Az apa és a kisgyermek Ha az anya nem túlbuzgó, ha étkezési, fürdetési, tisztába tevési rituáléi nem szorítják ki az apát, akkor ő is megtanul bánni gyermekével, és kialakul kettejük kölcsönhatása. Ezért lényeges a szülök között az egymást kiegészítő, közös teherviselés.
A szülők eröltetése különböző feladatok megvalósítására, melyek meghaladják a gyermek képességeit, csupán azzal a céllal, hogy teljesítményeket érjenek el vagy, hogy különleges legyen, megfosztja a gyermeket a gyermekkori örömöktől, ezáltal beágyazva a krónikus fáradtságot, majd ezt követően kimerítve az energiaforrásokat. A gyerek közönyösséget és érzéketlenséget fog kinyílvánítani aziránt amit föl kellene vállaljon, ugyanúgy a körülötte lévő személyek iránt is, fellázadva ellenük. • A szülők akik túlságosan védelmezik gyermekeiket, túlzott törődést és érzékenységet kinyílvánítva, közreműködnek a gyerek önmaga és valós lehetőségei felméréséhez. Így tehát körvonalazódhat egy alábecsülési vagy túlbecsülési hozzáállás a saját képességeihez képest és a körülötte levők birtoklására való hajlam. • Egy másik negatív hatásokkal bíró nevélesi módszer azok a szülők által van alkalmazva, akik szabadon hagyják gyermekeiket, anélkül, hogy semmilyen felügyeletet ne biztosítsanak nekik. Adott tény, hogy a szülőknek kevés idejük áll rendelkezésre, a gyerekeknek teljes szabadságuk van a programuk szervezésére és a különböző tevékenységehez való idő kiválasztására melyet akarnak végezni.