A találkozások száma a problémától függ, néhány alkalomtól a rendszeres találkozóig terjedhet közös megállapodás alapján. Gatter Zsófia iskolapszichológus Gatter Zsófia vagyok, a gimnázium iskolapszichológusa. 2006-ban szereztem pszichológusi és tanári diplomát az ELTE pszichológia szakán, és 2017 óta dolgozom a Sylvesterben. Kérdések és válaszok az iskolapszichológusról - Yelon. Elérhetőség, időpont-egyeztetés: Az iskolai telefonszámon: +36(1)363-2612 (Ha nem érne el, a neve és telefonszáma meghagyása esetén visszahívom. ) Elérhető vagyok az iskolában: hétfőn, szerdán és csütörtökön 9:00-14:00 óra között Szülői konzultáció előzetes egyeztetés alapján hétfőn, szerdán, illetve csütörtöki napokon lehetséges. (Egy beszélgetés körülbelül 45 perces. ) Szülőként megkereshet gyermekével kapcsolatos kérdéseivel, illetve bármilyen nehezen kezelhető élethelyzet esetén, ami érinti a családot. Szülőként megkereshet gyermekével kapcsolatos kérdéseivel, illetve bármilyen nehezen kezelhető élethelyzet esetén, ami érinti a családot. Leggyakoribb kérdések: tanulás, beilleszkedési nehézségek, érzelmi elakadások (gyász, krízis), kapcsolatokban jelentkező problémák, pályaválasztási nehézségek.
Úgy vélem, a mai világban, ahol az információk önmagukban sok forrásból megszerezhetők, még inkább felértékelődik a tanárok emberi kvalitása. A diákokhoz való hozzáállás, a rájuk figyelés. Amit még nagyra értékelnek, az a kiszámítható, kiegyensúlyozott viselkedés (érzelmileg). Az értékelésben pedig a reális és korrekt elbírálás a döntő. Azt, és úgy kérje, ahogy tanította, és a teljesítményt értékelje ne a gyerek egyéb jellemzőit. Az én véleményem szerint eben a gyorsan változó világban a módszertani rugalmasság, a kreatív hozzáállás döntő fontosságú lesz. " N. Kollár Katalin pszichológus, habilitált egyetemi docens, az ELTE Iskolapszichológiai Tanszék tanszékvezetője. Kutatói érdeklődése kiterjed a tanárképzésre, a tanári pályára, a tanulási stílusokra és szokásokra, valamint a pedagógiai szociálpszichológiára. Ilyen egy jó pedagógus – pszichológusokat és pedagógust kérdeztünk - Mindset Pszichológia. N. Kollár Katalin "Én nem vagyok róla meggyőződve, hogy öt ismérve van a jó pedagógusnak, de ha úgy van feltéve a kérdés, hogy mi az az öt legfontosabb tulajdonság, amit én annak tartok, hát akkor megkísérlem a választ.
A két szakma sok területen átfedést is mutat, de az egyszerűsített válasz mégis inkább úgy hangzik, hogy a gyógyszeres kezelést igénylő, esetleg tartósabb, nem ambuláns, hanem intézményi ellátást igénylő eseteket jellemzően a pszichiáterek látják el, míg a gyógyszer nélkül, a pszichológia eszköztárával kezelt problémákat a pszichológusok. A pszichiátriai szakellátás igénybevételéhez nem szükséges beutaló. A döntést illetően a háziorvos is segítségünkre lehet, a későbbiek során pedig lehetséges az is, hogy a pszichológus pszichiáterhez irányít illetve fordítva. Hasonló cikkek Ha kérdése van, hívja ügyfélszolgálatunkat Az alábbi időpontokban hívható: hétfő-péntek 7:30-20:00 Nyitva tartás a személyes ügyfélszolgálatunkon Ügyfélszolgálatunk az alábbi nyitvatartási időben várja Önt: Hétfő: 8. 30 - 17. 00 Kedd - péntek: 8. 30 - 16. Mit csinál az iskolapszichológus?. 00 Emellett ügyfélszolgálatos kollégáink rendelkezésére állnak: - telefonon (H-P: 7. 30-20. 00), - e-mailben, - és chat-en (H-P: 8. 00-18. 00) keresztül is.
6/6 anonim válasza: Ha tényleg ez van, de te egy szakamber segítségét igényelnéd, inkább menj el külön gyerekpszichológushoz. Egy rossz pszichológus többet árthat, mint segíthet. Ez nem mindig teljesen indokolt, ha lehet inkább keress egy veled hasonló koru embert, akinek már voltak hasonló problémái, és először tőle kérj tanácsot. Tőled függ, mennyire érzed szükségét. Én amúgy is csak itt okoskodok, neked kell érezni mi a jobb számodra. 21:35 Hasznos számodra ez a válasz? Kapcsolódó kérdések: Figyelt kérdés Sok probléma összegyűlt most, és már pár éve depizek. Sulipszichológusok eddig mindig azzal jöttek, hogy csak átmeneti rosszkedv. Iskolapszichológus gyakori kérdések és válaszok. az igazi kérdés az lenne, hogy bemehetek-e hozzá iskola idő alatt hogy segitsen kijönni a depresszióból? (vagy suli után) 1/6 anonim válasza: Kérdezd meg tőle, nem tudhatjuk, hogy milyen munkarendben dolgozik. Nem ciki megkérdezni, ez a szakmája, teljesen természetes neki, hogy valaki pszichológushoz fordul. 2014. máj. 12. 22:40 Hasznos számodra ez a válasz?
Ez a ki nem mondott elvárás (ami jórészt a tisztázatlanságból fakad), gyakran szül csalódásokat, hiszen, ha nem tudják mit várhatnak az iskolapszichológustól, akkor nehéz is őt reális igények alapján kezelni. Mindettől függetlenül megvan a lehetőségünk arra, hogy a rendszer egészével dolgozzunk, megszólíthassuk a szülőt, a tanárt és a gyermeket is egyszerre, így próbáljunk meg változásokat elérni, vagy felismerjük azt, hogy a probléma esetlegesen nem a mi hatáskörünkbe tartozik és a megfelelő irányba küldhessük tovább a hozzánk tanácsért forduló tanárt, vagy szülőt. Iskolapszichologus gyakori kérdések . Abban sem hasonlítunk egy "klasszikus terapeutára", hogy szerepünk általában nem passzív várakozásra, hanem proaktív magatartásra épül, egyszerűbben fogalmazva, nem a rendelőnkben várjuk, a korábban telefonon egyeztetett kliensek érkezését, hanem mi is keressük a helyzeteket, figyeljük a felmerülő szituációkat, odamegyünk a pedagógusokhoz, minket megszólító gyerekekhez és reagálunk a felmerülő igényekre, kérésekre. Az cikksorozat következő részében az általunk végzett tevékenységek széles skálájáról és változatosságáról fogok írni.
Öt szakembert kérdeztünk meg, akik mindennapjaik során kutatják vagy átélik a fent említett kérdéseket. Válaszadóink között megtalálható klinikai gyermek szakpszichológus, pedagógus, iskolapszichológus, hogy minél színesebb képet kaphassunk a kérdésről. A válaszok előtt szeretnénk bemutatni a válaszadókat is, hogy olvasóink láthassák, milyen nézőpontból tekintenek a kérdésre. A " Milyen a »jó« pedagógus 5 ismérve? " kérdés megválaszolására kértük a szakembereket és a következő válaszokat kaptuk: Balatoni József – vagy ahogy mindenki számára ismert – Jocó bácsi, történelem tanár, író, aki könyveiben és blogbejegyzéseiben a pedagógusi élet mindennapjai során megélt történeteit osztja meg. Aki kreativitásával, lelkesedésével és az élménypedagógia eszközeivel színesíti meg diákjai életét. Iskolapszichológus gyakori kérdések felvételi. "A jó pedagógus ismérve: A jó pedagógus szeretetteljes odafordulással van a diákjai iránt, őszintén és elfogadóan kezeli őket. Érdeklődik a diákjai hogyléte, állapota felől, miközben gondot fordít a személyes jó kapcsolat kialakítására is.
2014. máj. 12. 22:40 Hasznos számodra ez a válasz? 2/6 anonim válasza: Persze, ez a munkája. Csak amikor munkaidőben van és nincs nála bent senki. 23:31 Hasznos számodra ez a válasz? 3/6 A kérdező kommentje: én úgy tudtam, hogy csak iskolai dolgokban lehet keresni. De voltam már nála, csak akkor nem értette, hogy nekem nem átmeneti rosszkedvem van, mivel ez a rosszkedv már pár éve jelen van. 4/6 anonim válasza: A tanulók minden lelki problémájában köteles segíteni. 13. 19:19 Hasznos számodra ez a válasz? 5/6 A kérdező kommentje: csak az a baj hogy nem tud megérteni. 2019. szeptember 18. - 11:44 Kedves Diákok és Szülők! Az idei tanévben is kedden és csütörtökön lesz elérhető Bedekovics Norbert, az iskola pszichológusa. Az iskolapszichológiai tanácsadásra minden esetben időpont egyeztetése szükséges. Ezt személyesen az iskolában, vagy a következő e-mailcímen lehet megtenni:. Szükség lesz ezen kívül még egy jelentkezési lapra, amelyet az iskolapszichológustól, a titkárságról vagy az osztályfőnökök által lehet kérni.
Az egész mű egy nagy felkiáltás és megkönnyebbülés, azé az emberé, aki végre megtalálta a gyógyírt a bajára. Petőfi már a vers elején rögtön meghatározza, hogy mely gondolat bántja: Egy gondolat bánt engemet: Ágyban, párnák közt halni meg! Az ilyen elmúlás, akár betegség, akár öregség következtében történik, visszataszító a költő számára. Ezután azt is kifejti, hogy miért: Lassan hervadni el, mint a virág, Amelyen titkos féreg foga rág; Elfogyni lassan, mint a gyertyaszál, Mely elhagyott, üres szobában áll. Tehát azért, mert akkor lassan, őrlődően, tehetetlenül hal meg, mintha valamilyen belső féreg foga rágná (ez a féreg a betegség, amelyet Petőfi hatásosan érzékeltet megszemélyesítéssel és az alliteráció eszközével: " f éreg f oga"). Akkor úgy hervadna el, mint a virág, vagy úgy fogyna el, mint a gyertya (ez két nagyon szemléletes hasonlat). Ne feledjük, ezt 24 évesen írja! Rettentően fiatal volt még ahhoz, hogy ilyesmin tépelődjön. Igaz, nem maga a halál ténye bántja, hanem a halál mikéntje.
Az Egy gondolat bánt engemet arról tanúskodik, hogy a költő a legnagyobb családért, az emberiségért akarta feláldozni magát. Illyés Gyula szerint " ha érzelem-kitörést, szinte szerelmi lobogást keresünk, azt ebben a versben találjuk meg ". A születésnap és a szerelmi hullámvölgy mellett a vers születésének volt egy harmadik fontos apropója is: a világ nagy változások előestéjén állt, s a romantikán felnőtt nemzedéket egy nagy történelmi megrázkódtatást váró korhangulat jellemezte. A kor legjobb elméi átérezték a közelgő változások izgalmát: ki félelemmel vagy aggodalommal, mint pl. a forradalomtól idegenkedő Széchenyi, ki pedig lelkes várakozással. mint Petőfi. Petőfi esetében a költő személyisége és a történelmi kor, amelyben élt, szerencsésen találkozott egymással. Alkati sajátossága volt ugyanis az erős indulatiság, az érzelmek intenzív átélése, a temperamentumosság, a lobogás. Ő nem tartotta bölcsnek a sztoikusokat, akik jót és rosszat egyforma közönnyel fogadnak, ő mindent érezni akart, az örömet is, a fájdalmat is, képes volt "Teljes szívből szeretni és gyűlölni".
A megsejtett világforradalom vízióját az Egy gondolat bánt engemet c. költeménye jeleníti meg. Keletkezése: 1846 végén írta, szilveszteri vers. Az esztendő utolsó napján eltöpreng a jövőről. Látomásvers, a műfaja: rapszódia. – Csapongó, változó ritmika jellemzi, – hangulatok, érzelmek áradnak (elégikus, szenvedélyes, szentimentális). Szerkezet: 1. ) A vers két kulcsszava: a világszabadság és a halál: a világszabadságért folyó küzdelemben a költő a hősi harcot és a halált is vállalja. 2. ) Kompozíciója: 3 részből áll. – 1-12. sor: Témája: a halál. Kétféle halál lehetőségét állítja szembe egymással: lassú, hétköznapi, metaforái: a féreg rágta lassan pusztuló virág, üres szobában álló lassan elégő gyertyaszál; ezeket elutasítja: negatív töltésű szavak; kétszeres tiltó felkiáltás. 9-12. sor: az előző statikus képekkel szemben álló halál víziója; dinamikus, gyors, erőszakos halálfajtákat mutat be: – villám sújtotta fa; – vihar kicsavarta fa; – mennydörgés ledöntötte szikla. Az igenlő felszólítások nyomatékosítják vágyait (Legyek…, Legyek…) Ennek a szerkezeti résznek a 18 sora egyetlen hömpölygő feltételes összetett mondat.
Életrajz Petőfi Sándor 1823-ban Kiskőrösön született. 1824 októberében a család Kiskunfélegyházára költözött. Petőfi összesen kilenc iskolában tanult, ebből adódóan nagyon fiatalon igen gazdag élettapasztalattal rendelkezett. 1835-1838-ig Aszódon tanult, s itt a legelső tanulók egyike. 1838-ban a tanév végén ő mondja a záróünnepségen a búcsúbeszédet. Ez a költemény a Búcsúzás (1838), mely Petőfi első ránk maradt verse. 1838-ban beiratkozott a Selmeci líceumba. Itt ismerkedett meg alaposabban az újabb magyar költészettel, Csokonaival és Vörösmartyval. Édesapja, aki 1838-ban tönkrement, nem bírta tovább finanszírozni fia tanulmányait. Ekkor kezdődött életének az az 5-6 éve, mely tele volt nyomorral, szenvedéssel, örökös vándorlással. 1839 szeptemberében beállt önként katonának. A vékony, gyenge testalkatú fiú azonban nem bírta a katonáskodás megpróbáltatásait, s 1841 végén elbocsátották a katonaságból. Leszerelése után sehol sem lelte nyugalmát, s éveken át ide-oda sodródott az országban.
Saiid július 19-én lép fel a hajón a Momentán Társulattal Saiid a szavak embere, ám ezen az estén színház lesz az egész világ, és a közismert rapper egy eddig kevésbé ismert oldalá- ról mutatja meg magát a szavain keresztül. A portrébeszélgetés során ugyanis a megszokottnál közvetlenebb módon enged mély betekintést az életébe és az alkotói folyamataiba, miközben a bensőséges kitárulkozás jeleneteit a Momentán Társulat színészei keltik életre. A beszélgetést követően Saiid live előadása zárja az estét. Saiid a oldalán ide kattintva. Nyitókép: A38 hivatalos