Főoldal Számítástechnika, Gamer Számítástechnika Notebook, Számítógép Notebook ACER TravelMate TMB116-M-P2K6 (NX. VB8EU. 009) Notebook ACER TravelMate TMB116-M-P2K6 (NX. 009) Notebook Alapadatok Processzor Intel Pentium Operációs rendszer (Notebook) Nincs operációs rendszer Háttértár mérete 500 GB Videókártya Integrált Kijelző mérete 11, 6 inch Kijelző felbontása HD (1366x768) Akkumulátor cellaszám 3 cellás Memória: 4 GB DDR3 1600 MHz Háttértár: 500 GB 5400 RPM HDD Video: Intel® HD Graphics Kijelző: 11, 6" HD Matt LED 16:9 (1366 x 768) Operációs rendszer: FreeDos Optikai meghajtó: opcionális külső író (nem tartozék) Hangrendszer: Beépített sztereó hangszórók Multimédia: Beépített HD webkamera; SD kártyaolvasó Billentyűzet: magyar Interfész: Bluetooth v4. 0 + HS, D-Sub, HDMI, USB 2. 0 (1 db), USB 3. 0 (1 db), Wireless LAN 802. Acer travelmate billentyűzet 2. 11 b/g/n (WiFi) Akkumulátor: 4 cellás Szín: Fekete Súly: 1. 25 kg Méret: 291 x 211 x 21. 2 mm TravelMate B Mindennapi munka, menet közben A TravelMate B sorozat az egyedülálló FlowCurve vonalvezetést alkalmazza, amelynek köszönhetően kitűnik a hagyományos laptopok tömegéből.
Új!
Kommunikáció BA/Nemzetközi Kommunikáció szakirány ("kifutó" mintatanterv szerinti) záróvizsga tételei 2017/2018 őszi félév Szóbeli és írásbeli nyelvi közvetítés, "A" tételsor: 1. a Melyek a sikeres kommunikáció elemei? 2. a Mi a nyelvi közvetítés? Definíció és a nyelvi közvetítés fajtái. A nyelvi közvetítés története? 3. a A hatékony kommunikációt és közvetítést akadályozó tényezők 4. a Verbális és nem-verbális kommunikáció sajátosságai. Szerepük a szakmai kommunikációban 5. a Testbeszéd, szemkontaktus, távolságtartás. Az idő fogalma különböző kultúrákban és kihatása a kommunikatív helyzetek-re 6. a A konfliktus meghatározása és a konfliktushelyzetekben megnyilvánuló fő szempontok 7. a Ösztönös konfliktuskezelési technikák 8. a A konfliktuskezelés fázisai 9. a Interkulturális készségek szükségessége a multikulturális munkahelyen. Félreértések oka és megelőzésük módjai 10. a Mit közvetít a "politically correct" nyelvhasználat és melyek a jellemzői 11. Nemzetközi kommunikáció. a EU és a többnyelvűség elve – célok, realitás 12. a Verbális manipuláció – Meghatározás és manipulációs technikák Nemzetközi kapcsolatok és intézmények, "B" tételsor: 1. b. Mi a nemzetközi kapcsolatok tanulmányozásának célja, módszertana, milyen területei, főbb elméleti iskolái vannak?
Szakleírás A képzést indító intézmények Végzés utáni kilátások (DPR) Szakmatérkép « vissza Szak neve nagybetűsen NEMZETKÖZI KOMMUNIKÁCIÓ ÉS TURIZMUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Szak neve nemzetközi kommunikáció és turizmus szakirányú továbbképzés Végzettségek nemzetközi kommunikációs és turisztikai szakember Képzési terület társadalomtudomány Képzési idő 2 Kreditek száma 60
"Mi tehát a jó? A dolgok ismerete. Mi a rossz? A tudatlanság. Az okos és tapasztalt ember mindent a körülmények szerint fog elvetni, vagy választani, de attól sem fél, amit elvet, s azon sem csodálkozik, amit kiválaszt, ha valóban nagy és győzhetetlen a lelke. … Amennyire csak tudsz, vonulj vissza önmagadba és csak azokkal társalogj, akik téged jobbá akarnak tenni. Azokat bocsásd magadhoz, akiket te jobbá tudsz tenni. A Legjobb Nemzetközi kommunikáció Alapképzés. Az ilyesmi kölcsönösen történik, s az emberek miközben tanítanak, maguk is tanulnak. " Seneca leveleiből Szeretettel köszöntjük az Olvasót a Nemzetközi Tanulmányok és Kommunikáció Tanszék honlapján. Seneca intelmeit megfogadva közös elmélkedésre és munkálkodásra hívunk minden érdeklődőt, jelenlegi és jövőbeli hallgatót. Az pedig különösen nagy öröm számunkra, ha korábbi hallgatóink is kapcsolatban maradnak velünk, hallunk sikereikről, és megtiszteltetés, ha tanácsot kérnek tőlünk. Tanszékünkön 13 tudományosan minősített oktató, továbbá egy fő igazgatási ügyintéző dolgozik.
2. b Mi a nemzetközi együttműködés lényege, miért és hogyan alakultak ki a nemzetközi szervezetek? Ismertesse fejlődésük történetét az ókortól napjainkig? 3. b Politika, állam, nemzet, nemzetközi rendszer. Mit takarnak ezek a fogalmak és milyen összefüggés van közöttük? 4. b Mi a különbség az uni-poláris, bi-poláris, multipoláris világrend között, jellemezze őket! 5. b Az ENSZ és az ENSZ család. Ismertesse történelmi előzményét (Nemzetek Szövetsége), létrejötte körülményeit! 6. b Mutassa be az ENSZ legfőbb intézményeit (Közgyűlés, Biztonsági Tanács) és azok működését! Véleménye szerint milyen szerepe van jelenleg és lesz a jövőben a nemzetközi rendszerben? 7. b Az un. "bretton-woodsi" intézmények miért, milyen történelmi, világpolitikai és gazdasági körülmények között jöttek létre? Röviden ismertesse az IMF, Világbank, GATT és WTO szervezetét, tevékenységét! 8. b Béke és biztonság. Az ENSZ és NATO békefenntartótevékenysége, legújabb kihívások, reformtervek 9. b Globalizáció. Mi a globalizáció, milyen dimenziói, megjelenési formái vannak?