Egy kérdés alapvető célja az információszerzés. A kérdező akkor kérdez, amikor nem tud valamit, vagy a válaszoló tudását szeretné felmérni. A válaszoló (amennyiben együttműködik) megadja a kért információt vagy annak a számára ismert részletét. Ha a kért információ egyáltalán nem áll rendelkezésére, akkor ezt kell elmondania. Ez a kérdés-válasz dialógus normál esete, viszont a kérdésre a válasz lehet elutasító, illetve vannak kérdések, amelyek nem feltétlenül információszerzésre szolgálnak (például: Van tüzed? ). Strukturális nézőpont - kérdések grammatikai szerkezete [ szerkesztés] A kérdések a válasz formája alapján 3 típusra oszthatóak. 1001 egy kérdés és válasz a tudomány világából (*07) (meghosszabbítva: 3170268812) - Vatera.hu. Kiegészítendő kérdések [ szerkesztés] Amikor a témába vágó állításokból viszonylag szabadon gazdálkodhatunk: Miről volt szó a múlt heti órán? Meddig tartanak nyitva? Eldöntendő kérdések [ szerkesztés] Amikor igennel vagy nemmel válaszolhatunk: Írhatok dolgozatot a meg nem tartott referátum helyett? Fizethetek hitelkártyával? Választó kérdések [ szerkesztés] Amikor a válasz a felsorolt lehetőségek valamelyike: Kollokvium lesz vagy gyakorlati jegyet kapunk?
Fontos kikötni azonban, hogy a kérdés minőségét (hibás-e vagy sem) mindig a kérdezett álláspontjához való viszonya, a kérdezés kontextusa határozza meg. Túl általános kérdés [ szerkesztés] A túl általános kérdésből nem derül ki, hogy pontosan mit szeretne megtudni a kérdező, mivel túl tágra nyitja a válaszlehetőségek sorát. Ez pedig mellébeszélésre adhat lehetőséget. Akkor lehet egy ilyen kérdés legitim, ha a kérdezettet ezáltal szeretnénk jobban megismerni vagy bemutatni, és a mondanivalójának bármelyik része érdekes lehet akár a kérdező, akár egy esetlegesen jelenlévő harmadik fél (pl. közönség) számára. Amennyiben hibás kérdésként értelmezzük, úgy tudjuk kivédeni a leghatékonyabban, ha igyekszünk leszűkíteni a kérdés által felölelt területet, és kiderítjük, hogy mi is pontosan a kérdés oka és célja. Egy kerdes egy valasz. Pl. : Mi a véleménye erről a jelenségről? Agresszív kérdés [ szerkesztés] Az agresszív kérdésre nem lehet anélkül egyenes válasszal válaszolni, hogy veszélyeztetné a kérdezett az álláspontját.
2022. 03. 01., kedd, 09:30 Újabb veszprémi iskola pedagógusai kezdtek polgári engedetlenségbe. A mai napon a Vetési Albert Gimnázium tanárai tiltakoznak a sztrájkjogot ellehetetlenítő kormányrendelet ellen. Míg a múlt héten csütörtökön a Lovassy László Gimnázium tanárai éltek a polgári engedetlenség eszközével, addig ma a város másik kiváló gimnáziuma, a Vetési Albert Gimnázium pedagógusai kezdtek ugyan ebbe az akcióba. Országszerte egyre több oktatási intézmény csatlakozik a tiltakozási hullámhoz, ezzel is kifejezve azt, hogy nem fogadják el a kormány által kiadott rendeletet, amely lényegében ellehetetleníti a tanárok sztrájkjogát. Vehir.hu - Az osztály egy megfoghatatlan dolog, de időtálló az értéke. A Lovassyban is polgári engedetlenséghez folyamodnak a pedagógusok A veszprémi Lovassy László Gimnázium tanári karjának jelentős része a csütörtöki napon beáll az országos méretűvé duzzadt polgári engedetlenségi akció mögé. A mozgalom kulcsmondata a "Sztrájk Alapjog" arra utalva, hogy nemrégiben a magyar kormány rendeletben korlátozta a pedagógusok... A mai napon a Vetési Albert Gimnázium 45 tanára és dolgozója nem vette fel a munkát és egységesen állnak ki amellett, hogy a sztrájk alapjog.
Mi magunk is felkerestük Szántai Erzsébetet, a veszprémi Vetési Albert Gimnázium igazgatóját, de hosszas győzködésünk ellenére sem állt kötélnek: nem akar botrányt és "médiafelhajtást", ezért udvariasan kikerülte a kérdéseinket. Mindezek után kerestük a város vezetőségét, de Hajas Bálinttól, a veszprémi Polgármesteri Hivatal szóvivőjétől a következő levelet kaptuk: "Kedves Adél! Az Ön által említett eset egy esztétikai vita, amelyben az érintett iskola igazgatója a felelős döntéshozó. A szobrok elszállítása az ő álláspontja szerint történt, így további információval is ő tud szolgálni. Vetési Albert Gimnázium, Veszprém, Hungary Concert Setlists | setlist.fm. " Mindezek ellenére mégis fény derült arra, hogy pontosan mit is jelent az említett "esztétikai vita", ugyanis az egyik veszprémi portál megszerezte azt a levelet, amit még Szántai Erzsébet tavaly májusban küldött a veszprémi Művészetek Házának, illetve a Polgármesteri Kabinetirodának. Röviden összefoglalva: az igazgatónő azért kérte, hogy az Európa Szororpark a város más pontján leljen új otthonra, mert a Szülői Választmány, illetve az iskola nevelőtestülete évek óta arra panaszkodik, hogy "a gyűjtemény bizonytalan művészeti értékkel bír, és egy oktatási intézménynek a hagyományos és modern egyensúlyát kell tanúsítani, reprezentálnia, ennek az egyensúlynak a védelmét pedig megkérdőjelezik ezek a kortárs installációk. "
Tanulóink számára egy életre szóló útravalót kívánunk adni, mert valljuk, hogy léteznek egyetemes emberi értékek, melyekre stabil tudás építhető. Ezeket iskolánk a klasszikus európai polgári értékrend elemeiben találta meg. Közösségünk működésének középpontjába a humanista emberszeretet, a munka és felelősség, a szabadság, a tolerancia, a szolidaritás alapértékeit állítottuk.
"- Nem hiteles az a tájékoztatás, amely illusztrációként a szoborpark felavatásának idejéből tesz közzé fényképeket. Szerencsésebb, reálisabb lett volna 2016-ból, az elszállítás évéből illusztrációt választani, mert így senkinek nem lehetett arról hiteles képe, hogy a szobrok milyen állapotban voltak tizenkét év után. Vetési albert gimnázium csengetési rend. - Az elmúlt években gyakorlatilag nem került el úgy évfolyam a gimnáziumból, amelyik ne élcelődött, gúnyolódott volna a szobrokon, akár diáknapi kampányfilmben, osztályvideón, vagy az iskolát bemutató, humorosnak szánt népszerűsítő filmben. - A gimnázium hátsó udvari tereiben olyan szerencsétlenül lettek a szobrok elhelyezve, hogy azt másra használni – például sportnap alkalmával – nem lehetett. Ilyen sportnapi gyülekezők alkalmával (több száz diák az udvaron! ) bizony volt arra példa, hogy – horribile dictu - a balesetveszélyesség is felmerült. - Tisztában vagyok azokkal a következményekkel, amelyek a fémek és a levegő, vagy az időjárás viszontagságaival való találkozásából származnak, de nem gondolom, hogy esztétikai élmény lenne olyan szobrok látványa, amelyekről jól látható, hogy nem ez volt az eredeti formájuk.