Tehát 1 kWh befektetett elektromos energiával több mint 2, 6-3, 5 kWh hőenergiát állít elő a készülék. A hőszivattyúk még akár -25 °C hőmérsékleten is képesek hőenergia előállítására, így hazai viszonyok között a teljes fűtési szezonban képesek a biztosítani házunk hőigényét. Levegő/víz hőszivattyú előnyei: szélsőséges hőmérsékletek között (-25 °C - +30 °C) is alkalmazható egyszerűen, olcsón telepíthető nem igényel előkészítést bárhova telepíthető könnyen integrálható a meglévő fűtési rendszerbe a föld és vizes hőszivattyúkhoz képest kisebb beruházást igényel kül- és beltéri típusok egyaránt léteznek Levegő/víz hőszivattyú hátrányai: alacsony COP: 2. Hőszivattyú | GREE, MAXA levegő-víz hőszivattyúk. 6-3. 5 (+2 °C fokos levegőn mérve) hőmérséklet függő COP alternatív fűtési rendszert igényel beltéri kivitel esetén zajhatás (54 dB) figyelembe vétele A környezetbarát fűtési rendszerekhez vissza nem térítendő támogatás igényelhető a Nemzeti Energiatakarékossági Program keretein belül. A program a lakosság energiahatékonysági beruházásait (nyílászáró-csere, fűtéskorszerűsítés stb. )
Nicolas Carnot a 19. század első felében írta le a korszerű hőerőgépek alapját képező körfolyamatát. Ez a körfolyamat játszódik le a mai hűtőszekrényekben, klímákban és a hőszivattyúkban is. A hőszivattyú lényege, hogy a hőenergiát valamilyen forrástól (hőnyerő közeg) elvonjuk, és máshol azt leadjuk, hasznosítjuk. Fűtés esetében a hőnyerő közeg lehet levegő, víz vagy talaj, míg a hőátadás oldal a fűtendő tér. Hűtés esetén a hőenergia az ellenkező irányba áramlik, a hőt elvonjuk a tértől és a levegőbe, vízbe, talajba juttatjuk. Levegő/folyadék hőszivattyúk hőforrása a kültéri levegő, a hasznos hőhordozó pedig víz (ez szállítja a szükséges fűtési energiát a helyiségek hőleadóihoz). A fűtéshez alkalmazható padló-, fal-, mennyezetfűtés, radiátorfűtés valamint "fan-coil". Levegő hőszivattyúk - Ezermester 2009/11. A hőszivattyúk teljesítménytényezője a hőforrás és a hasznos hőhordozó közötti áthidalandó hőmérsékletkülönbség függvénye. Ettől a hőmérsékletkülönbségtől függ továbbá a hőszivattyú teljesítménye is, mégpedig minél nagyobb az áthidalandó hőmérsékletkülönbség, annál kisebb az adott hőszivattyú teljesítménye, tehát annál nagyobb mértékű, más hőforrásból származó fűtőteljesítményre van szükség.
Fűtés, hűtés környezetbarát és gazdaságos módon Hazánkban a levegő-víz hőszivattyúk a legelterjedtebbek, mert ezek beruházási költsége a legkedvezőbb, így alábbi cikkünkben elsősorban ezekkel a készülékekkel foglalkozunk. A hőszivattyú működése A hőszivattyúk működési elve megegyezik a kompresszoros hűtőgépekével. A hűtési körfolyamat talán sokak számára ismert, melyet az alábbi ábrán is láthatunk: Fölmerülhet a kérdés, hogy a hőszivattyúk hogyan tudnak gazdaságosan fűteni például egy 2 C°-os külső levegővel úgy, hogy a fűtési rendszer előremenő vízhőmérséklete legalább +30 C° fölött legyen? Ez úgy lehetséges, hogy a hőszivattyúk a környezetünkben előforduló hőenergiát használják fel működésükhöz. Ennek egyszerű fizikai magyarázata van: a hő mindig a melegebb helyről a hidegebb felé áramlik. Hőt kivonni csak magasabb hőmérsékletű közegből lehetséges, ezért ha alacsony a környezeti hőmérséklet, akkor olyan állapotot kell létrehozni (a hőszivattyúk esetében például kompresszorral), hogy a közvetítő közegen keresztül a hőátadás megtörténjen.
Az előbbiekből egyértelműen adódik a levegő/víz hőszivattyúk egyik nagy hátránya: a hőforrás (kültéri levegő) hőmérséklete a fűtési szezon alatt jelentősen változik, továbbá hőmérséklete éppen a legnagyobb fűtési hőigény ideje alatt a legalacsonyabb. Legtöbb esetben a hőszivattyú teljesítményét úgy korlátozzák, hogy a hőigényt csak 3-5°C külső hőmérsékletig biztosítsa. Ez alatt ugyanis a hőszivattyú üzemeltetése gazdaságtalanná válna. Alacsonyabb hőmérsékleteknél egy kiegészítő hőforrás szükséges, például gáz- vagy olajkazán. Kombinált környezeti hőszivattyú Az SWR, vagyis Solar-Wind-Rain rendszerek a megújuló energiaforrások több fajtáját hasznosítják. Előnyük a többi hőszivattyúval szemben az, hogy nincs szükség egy specifikus energiaforrásra. A háztartásokban a hőenergiát az SWE hőszivattyúkkal rendkívül gazdaságosan és a mai fűtési-energia árak közt a legkedvezőbb hatékonysággal, alacsony költséggel, és nagy biztonsággal lehet előállítani. Az SWR hőszivattyú magas hatásfokú alumínium elpárologtatóval rendelkezik, amely hatékonyan veszi fel a környezet hőjét.
Levegős hőszivattyú A hőszivattyúk fajtái: Geotermikus hőszivattyúk Talajszondás hőszivattyú Talajkollektoros hőszivattyú Vizes hőszivattyúk Levegős hőszivattyúk Levegős hőszivattyúk: A környezeti levegő hőenergiáját hasznosítja. A rendszert kültéren és beltéren egyaránt telepíthető. Legfőbb előnyei: Egyszerű és gyors telepítés, Bárhová telepíthető, Nem igényel jelentős előkészületeket, A leggazdaságosabb megoldás a már meglévő fűtési rendszer esetén, Kisebb beruházást igényel, mint a geotermikus, vagy vizes típusok. Esetleges hátrányai: Alacsonyabb hatékonyság, mint a geotermikus vagy vizes hőszivattyúk esetén (COP 3, 5-4, 1), Külső hőmérséklettől függő teljesítmény, Bizonyos körülmények között nem képes megoldani a fűtést és a meleg víz előállítást teljes mértékben, Alternatív fűtési rendszert igényelhet. KAW sorozat Könnyű telepítés, környezetbarát levegő-víz technológia, gazdaságos üzemeltetés, Copeland EVI rendszer, magas hatékonyság szélsőséges hőmérsékleten is (-20°C). Az új generációs KAW sorozatú levegő- víz hőszivattyúkban legújabb Copeland EVI technológia és a sokévi hőszivattyú gyártási tapasztalat ötvöződik.
Ezt követően a ventilátor csapágyának ellenőrzésével és a cseppvíz akadálytalan elvezetésének leellenőrzésével folytatódik, majd ezt követi a klímagáz oldali menetes kötések szivárgásvizsgálata. Monoblokkos zárt hűtési körrel rendelkező gépeknél a karbantartás megegyezik a split gépekével, de mivel zárt a hűtőköre, klímagázoldali szivárgásvizsgálatot nem kell végezni. A hőszivattyú kiválasztása, választási szempontok A hőszivattyú kiválasztása elsődlegesen a tervező által kiszámolt hőszükséglet alapján történik. Ennek hiányában csak a gyakorlati tapasztalatunkra tudunk hagyatkozni, ami nem mindig pontos, hiszen az épület hőveszteségének kiszámítása rendkívül összetett és nagyon sok tényező befolyásolja. Másodlagosan azt a gyártó céget kell kiválasztani, akiben megbízunk. Itt érvényesül az, ami az élettartamnál is, hogy megbízható visszajelzésekkel rendelkező és a piacon régóta jelenlévő gyártót szoktunk általában javasolni. Cégünknél a forgalmazott, illetve preferált hőszivattyúk gyártmányának kiválasztásánál van még egy szempont: olyan hőszivattyúkat forgalmazunk, melyeket magunknak is beépítenénk saját otthonunkba.
BME Műszaki Pedagógia Tanszék > MPT > MPT hírek > Távozott körünkből a közgazdász tanárképzés műegyetemi újra indításának meghatározó szakmai személyisége 2022-04-10 69. születésnapja előtt két héttel, a gyógyíthatatlan betegséggel folytatott hosszú küzdelmet követően elhunyt Szabóné dr. Berki Éva, a BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszék nyugalmazott oktatója, címzetes docense. Szakmai gyakorlat. Életútja, szakmai sikerei a Ratkó-korszak nemzedékének sok-sok tagjára jellemző szakmai és emberi küzdelmek folyamatát is szemlélteti. 1953-ban született Székesfehérváron, 1976-ban kapta kézhez diplomáját okleveles közgazdász tanárként, számvitel-statisztika szakon. Két évtizeden át volt a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Pedagógiai Tanszékének elismert oktatója, végigjárta a gyakornok-tanársegéd-adjunktus-docensi pályaív grádicsait. Az oktatáshoz, szakmai tanárképzéshez, majd a rendszerváltást követően az új képzési-tanulási formákhoz való kötődése egyaránt volt elméleti és gyakorlati. Pedagógiai munkássága, szakmódszertani tevékenysége a közgazdász tanárképzésben bontakozott ki.
Számára a humánus, jó pedagógiai érzék mutatott mindenkor orientációt a döntésekhez. Nem véletlen, hogy amikor a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kara az ezredfordulót követően úgy döntött, hogy a két világháború között Magyarországon elsőként elindított sikeres közgazdász tanárképzést újraindítja e folyamatban számítottunk Rá. Szabóné dr. Bme gtk szakmai gyakorlat v. Berki Éva a Műszaki Pedagógia Tanszék életében jelentős szerepet vállalt az új közgazdásztanári képzési programok kidolgozásában és beindításában; ennek szakszerű, pontos és gyors szervezésében, valamint a hallgatói, gyakorlati tevékenységek koordinálásában. 2008-2019 között meghatározó feladatokat látott el a szakmai tanárképzési portfóliónk megújításában, illetve aktívan bekapcsolódott a szakirányú továbbképzéseink oktatásába is. A Műegyetem hallgatói kiemelten jó tanárként ismerhették meg kedves, mindig mosolygó, a hallgatói kérdésekre nyitott személyiségét. Pedagógusi kiválóságát mutatja, hogy több alkalommal is bekerült az OHV alapján a BME első 30 oktatója közé.
Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar Dömötör-Bakos Szilvia: Villamosmérnöki és Informatikai Kar Dr. Krammer Olivér doc. (ETT): Információk:
2. A potenciális külső gyakorlóhelyekkel való együttműködés jogszabályi, személyi feltételei. Az összefüggő nyári szakmai gyakorlat külső gyakorlati helyen történő teljesítésének dokumentumai. 3. Az összefüggő nyári szakmai gyakorlat külső gyakorlati helyen történő megvalósuló esetpéldái. Esetpélda elemzések, értékelések. Rank Contact dr. Kata János mestertanár
A rendszerváltást követően fejlesztő-szervező-irányító munkája az új nemzedék számára emberi-szakmai etalont jelentett a formálódó felnőttképzésben. Kiemelkedő gyakorlati szakember, aki 1997-től a MOL Rt., majd MOL Csoport képzés-fejlesztési szakértője, 1998-2005 között képzési igazgatója volt. A sikeres egyetemi oktató a hazai felnőttképzési rendszer kialakulásának lényeges időszakában vált az egyik magyar vállalatóriás humán erőforrás-fejlesztéssel foglalkozó vezetőjévé. Távozott körünkből a közgazdász tanárképzés műegyetemi újra indításának meghatározó szakmai személyisége – BME Műszaki Pedagógia Tanszék. A szakmai sikerek mellett társadalmi szerepvállalása is kiemelkedő volt: alapító tagja volt a Tanárképzők Szövetsége Pedagógiai Szakosztályának, a Magyar Szakképzési Társaságnak. Számos jelentős szervezet – Magyar Gazdasági Kamara, Magyar Munkaadói Szövetség – szakértőjeként kapcsolódott be a munka világában, különösen a felnőtt- és szakképzés területén zajló érdekegyeztetés folyamatába. Szabóné dr. Berki Éva személyében meggyőző módon ötvöződtek a jól felkészült, az elméletet kitűnően ismerő egyetemi oktató és a gazdaság mindennapi problémáival a gyakorlat szintjén foglalkozó vezető tulajdonságai.
Az egységes értékelési elveket a tantárgy oktatója határozza meg. részteljesítmény értékelés (házi feladat): 60% részteljesítmény értékelés (aktív részvétel): 40% összesen: 100%% Excellent > 90 Very good 80-90 Good 70-80 Satisfactory 60-70 Pass 40-60 Fail < 40 1) A házi feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pótlási időszak első keddjén, 12:00-ig adható be vagy az előadónak elektronikus formában küldhető meg. 2) Az aktív részvétel – jellegéből adódóan – nem pótolható és nem javítható; de különösen indokolt esetben (pl. BME Gépészmérnöki Kar. igazolt tartós távollét, betegség esetén) újabb házi feladat révén kiváltható. Ennek feltételeit és a házi feladat elkészítésének határidejét a tantárgy előadója határozza meg. Work type Amount of work hours 16 47 40 150 Topics of lectures 1. A szakmai tanári szakirány szempontjából adekvát szakképesítések szakképzési kerettanterveiből kiemelten a duális szakképzés elméleti és gyakorlati követelményeinek megismerése, a szakmai gyakorlattal kapcsolatos tanulókkal és külső gyakorlóhellyel szembeni elvárások vizsgálata.
A projekt lényege egy informatikai rendszer létrehozása volt a szakmai gyakorlat lebonyolításának kezelésére kezdve az ajánlattételtől/jelentkezéstől az értékelésig. Ez egy webes felület kialakítását jelentette a nemzetközi gyakornoki program keretében megjelenő kereslet, illetve az ajánlatok számára. A teljes projekt 2015. október 31-én sikeresen lezárult, a rendszer létrejött és működik. A nemzetközi szakmai gyakorlatok szervezése folyamatos, tehát az egyes csatlakozó országokban működő fordítóirodák ismét feltölthetik a rendszerbe az erre a tanévre érvényes szakmai gyakorlati lehetőségeket, amelyeket szívesen ajánlanának fel külföldi diákoknak. Nem csak fordítói tevékenységre lehet ajánlatot tenni, hanem más fordítóirodai tevékenységek (pl. Bme gtk szakmai gyakorlat 2020 2021. projekt menedzsment) végzésére is. Eddig két nappalis hallgatónk tudott Brüsszelben a Lionbridge ottani irodájánál szakmai gyakornokként elhelyezkedni 2-2 hónapra (a külföldi szakmai gyakorlat időtartama minimum 2 hónap) – utólag mindketten nagy lelkesedéssel számoltak be a tapasztalataikról és nagyon hálásak voltak a lehetőségért.