Látogasson el Ön is a Győri ékszerdobozként emlegetett, nívódíjas élményparadicsomba, mely jelenlegi formájában 2003 októberében nyitotta meg kapuit. Természetesen nem csak a gyógyulni vágyók, hanem az aktív és passzív pihenést, szórakozást kedvelők számára is számos szolgáltatást nyújt a fürdő. Magyarország klórmentes fürdőinek egyike öt élményfürdővel, egy 64 és egy 38 méteres óriás csúszdával áll télen-nyáron a vendégek rendelkezésére. A Rába Quelle Gyógy-, Termál- és Élményfürdő a Mosoni-Duna és a Rába találkozásánál lévő félszigeten épült, ahonnan csodálatos kilátás nyílik a történelmi belvárosra. 40 élmény elem, sodrócsatornák, fekvőmasszázsok, gejzírek, vízköpők, masszírozó fúvókák, vízesések, barlangok teszik még élvezhetőbbé a kikapcsolódást. Rába Quelle Gyógy-, Termál- és Élményfürdő. Nappal is varázslatos éjszakai hangulat a romantik medencében, vizibár. Külön játszóházas medence várja a kisgyerekeket.
2007. május eleje óta a fürdőnek külön szakképzett orvosa van. Aki válogatás nélkül ellátja az egészségügyi és a fittnessz szolgáltatásokat megalapozó vizsgálatokat. A következő egészségügyi szolgáltatásokra van lehetőség: balneo -, mechano-, elekto-, hidroterápiás kezelések. Rába Quelle Gyógy-, Termál- és Élményfürdő – Wikitravel. A betegirányítás várakozás nélkül, külön részlegben történik. Ülőfürdő igénybevételére is van lehetőség. Lásd még [ szerkesztés] Balneológia Gyógyfürdő Gyógyvíz Terápia Termálvíz Külső hivatkozások [ szerkesztés] ÁNTSZ - Országos Gyógyhelyi és Gyógyfürdőügyi Főigazgatóság
9025 Győr, Fürdő tér 1. Telefon: +36 96 514 900, +36 96 514 902 Fax: +36 96 514 909 Gyógyászat: +36 96 514 905 info[at]rabaquelle[dot]hu
Programkereső Régió Balaton Budapest-Közép-Dunavidék Észak-Magyarország Észak-Alföld Dél-Alföld Nyugat-Dunántúl Dél-Dunántúl Közép-Dunántúl Tisza-tó Megye Bács-Kiskun Baranya Békés Borsod-Abaúj-Zemplén Csongrád-Csanád Fejér Győr-Moson-Sopron Hajdú-Bihar Heves Jász-Nagykun-Szolnok Komárom-Esztergom Nógrád Pest Somogy Szabolcs-Szatmár-Bereg Tolna Vas Veszprém Zala Település Program típusa Advent (0) Állatkertek Éjszakája Anyák napja Augusztus 20. (5) Bor és szüreti fesztivál Farsang (1) Fesztivál (53) Gasztronómia (22) Gyerek (3) Gyereknap Halloween Húsvét Karácsony Kiállítás Koncert (71) Május 1. Március 15. Rba quelle gyógy thermal és élményfürdő 10. Márton-nap (2) Mikulás Nőnap Október 23.
Ahhoz azonban, hogy ezeket az összekötő kapcsokat megtaláljuk és készek legyünk vállalni is, tisztában kell lennünk saját értékeinkkel, a bennünk rejlő lehetőségekkel és gátakkal. Másság Elfogadása Osztályfőnöki Óra - Másság Elfogadasa Osztályfőnöki Óra. A reális és pozitívumokra beállított énkép tehet ugyanis képessé arra, hogy nyitni tudjunk mások felé, és örömet találjunk a közös erényekben, kritikusan, ugyanakkor megértően fogadjuk el azokat a kiküszöbölhető, enyhíthető vagy megváltoztathatatlan negatívumokat, amelyek hozzánk hasonlóan másokban is fellelhetők. A megfelelő és stabil énkép tehet bennünket alkalmassá arra is, hogy felfedezzük azokat a vonásokat, amelyekben mások vagyunk, mint a többiek, illetve amelyekben ők mások, mint mi. Sajátmagunk elfogadása, másságaink vállalása alapozza meg azokat készségeket és képességeket, amelyek segítségével természetesként fogadjuk el a többiek tőlünk, a megszokottól való különbözőségét. A serdülő egyszerre fél attól, hogy belesimulva a környezetébe elvesztheti egyedi vonásait és attól, hogy túlságosan is különbözik társaitól.
2005. augusztus 1. hétfő, 7:59 Sztereotípiák, előítéletek, diszkrimináció Gyakorlatok, játékok osztályfőnöki órákhoz A gyakorlatok célja: felhívni a tanulók figyelmét a másokkal kapcsolatos azonosságaikra és különbözőségeikre, nyitottá tenni őket a többi ember iránt, tisztázni a sztereotípia, az előítélet és a diszkrimináció fogalmát, tudatosítani a bennük élő előítéleteket, felkelteni bennük a tolerancia igényét, megalapozni a mások iránti elfogadó attitűdöt, gyakoroltatni a szempontváltást, megalapozni, fejleszteni az empátiát. Témák Valamennyien különbözőek vagyunk 1. gyakorlat: Nem vagyunk egyformák! 2. gyakorlat: Elvegyülni és kiválni Sztereotípiák 3. gyakorlat: Te mit gondolsz róluk? 4. gyakorlat: Kockázatos általánosítások 5. gyakorlat: Hogyan működnek a sztereotípiák? Előítéletek működése az osztályban és a társadalomban 6. gyakorlat: Mi az előítélet? 7. gyakorlat: Különböző előítéletek 8. gyakorlat: Amikor velem történik… 9. gyakorlat: Bábel tornya Kiközösítés, diszkrimináció és ennek következményei 10. Másság elfogadasa osztályfőnöki óra . gyakorlat: Hogyan viselkedünk a kívülállókkal szemben?
Az elfogadás első lépése, amikor merünk valakinek – testvér, barát, szülő, segítő - erről beszélni. Sokszor az elfogadás legnagyobb akadálya a család. Szégyellik a gyermeküket a szomszédok, barátok előtt, képtelenek elfogadni az adott helyzetet, hiába tudják racionálisan, hogy ő erről nem tehet. Ilyen esetben a gyermek fokozatosan kirekesztődik a családból, ami tovább növeli a nehézségeit - gyakran depressziós állapot áll be. Ilyenkor egy feltétel nélküli elfogadó kapcsolat – legyen az egy barát, hivatalos segítő, esetleg pedagógus - nagyon sokat tud segíteni abban, hogy rendeződjenek a fiatal gondolatai, erősödjön önbizalma, önértékelése, javuljanak emberi és társadalmi kapcsolatai. Másság elfogadása osztályfőnöki oral. Olyan esettel is találkoztam, amikor a gyermek félt a családban beszélni magáról, mivel azt gondolta, nem talál elfogadásra, miközben a szülők is féltek sejtéseiket megosztani a gyermekkel. És itt jön a törvénymódosítás. Kinek, mikor és hogyan van jogosultsága beszélni a gyermekekkel ezekről a kérdésekről?