Mesék Mesemondó Versenyre

Fekete Erdo Torta

Mesemondó versenyre hív a könyvtár Beküldte Németh Csaba - 2022, január 31 - 11:26 Mátyás király Gömörben a címe annak a pályázatnak, melyet a József Attila Könyvtár hirdetett meg általános iskolás korú diákok számára. A megmérettetésre 2022. február 7-ig lehet jelentkezni. A szabadon választott Hunyadi Mátyásról szóló népmesét zsűri előtt február közepén mondják el a versenyzők. A verseny hagyományosnak számít, hiszen a szervezők minden évben február középén Mátyás király születésének évfordulójához közeli időpontban tisztelegnek az Európában is híres uralkodó emléke előtt, akiknek dicső tetteit Kölcsey Ferenc is megidézi a Himnusz 3. versszakában: "S nyögte Mátyás bús hadát Bécsnek büszke vára. " Az igazságosnak nevezett uralkodó és a könyvtár kapcsolata elválaszthatatlan, hiszen a híres Bibliotheca Corviniana gyűjteményének töredékét a nagyközség is megcsodálhatta Mátyás halálának 500. Mesemondó verseny – új formában | sarospatak.hu. évfordulóján, amikor az Országos Széchényi Könyvtár kiállításán ismerhették meg az érdeklődők a kultúrtörténeti jelentőséggel bíró díszes könyveket.

  1. Regionális Mesemondó Verseny Maglódon | Gyömrői Fekete István Általános Iskola
  2. Best FM Rádió Nyíregyháza 103,9MHz
  3. Mesemondó verseny – új formában | sarospatak.hu

Regionális Mesemondó Verseny Maglódon | Gyömrői Fekete István Általános Iskola

(Bocsánat! ) Élvezetes, figyelmet megtartó lehet a sodró, lendületes dinamika éppúgy, mint a lassú, ringató mesélés. Lehet mesélni állva, ülve, járkálva, ami fontos, hogy a mesehallgató számára ne legyen zavaró a mesélő testhelyzete, mozgása. Tévesztés A leggyakorlottabb mesemondó is téveszt, vagy elfelejt valami fontosat, kihagy egy fontos szövegrészt. Ilyenkor nem kell megijedni, csak nyugodtan megállni, gondolkodni, és kijavítani a hibát. Mesék mesemondó versenyre. Pl. így: "El is felejtettem, előbb még a palotába ment a …" "Hogy szavamat ne felejtsem... " "Hogy egyik szavamat a másikba öltsem... " Magyar vagy más népek meséje A verseny kiírásától is függ (van, ahol csak magyar népmeséket várnak), vedd ezt figyelembe a választásnál. Más népek meséinél, törekedj olyan forrásból mesét választani, amely pontos, jó fordításokat, teljes (nem töredékes) meseszövegeket tartalmaz. Bajzáth Mária

Sok kérdést, sok levelet kapok mesemondó versenyek kapcsán. Mivel egyenként nem tudok a feltett kérdésekre válaszolni, írtam egy szubjektív összegzést, minden szerepem (zsűri, pedagógus, mesélő, szülő) objektív tapasztalatát összegezve. Remélem segítségetekre lesz. Milyen népmesét meséljen a gyerek? Regionális Mesemondó Verseny Maglódon | Gyömrői Fekete István Általános Iskola. Ami tetszik neki, amit szívesen, örömmel mesél, amit ő választ – sok- sok felkínált, jó mese közül. Olyan történetet meséljen, ami előhívja belőle a mesélő embert, amely segít megtalálni és kibontakoztatni a saját történetmondói hangját. Olyan mesét mondjon, amit az életkorának megfelelően hitelesen, megélt élményként tud elmesÉLNI, igaz szóként hangzik tőle. Bármilyen vicces egy felnőtt mesemondótól a csalfa asszony esete a bíróval, egy gyerek szájából hamisan cseng. Olyan mesét válasszatok, amelynek történetét, szívesen hallanátok a gyerektől, akár mindennapi beszélgetés formájában is. Mesélhet állatokról, emberekről, bátorságról, félelemről, vidámságról, szomorúságról, hazugságról, igazságról… Bármiről, ami korához, a világról szerzett tapasztalatához, élményeihez, személyiségéhez, hangszínéhez, beszéd és mesemondó stílusához illik.

Best Fm Rádió Nyíregyháza 103,9Mhz

Az 1-3. helyezettek könyvjutalomban részesülnek. A mesemondó verseny döntőjét 2022. február 22-én, kedden 10 órától rendezik a József Attila Könyvtárban. 2022. július 16., szombat, Valter Csillagpont Rádió podcast

Iskolánkban kiemelt feladat a gyermekek érzelmi intelligenciájának fejlesztése. Alsó tagozaton ezt legtöbbször a mesék világán keresztül valósítjuk meg. Ezért is okozott nagy örömöt a tanítók számára, hogy a Maglódon meghirdetett regionális mesemondó versenyre olyan nagy volt az érdeklődés, hogy háziversenyt kellett rendezni. A tovább jutók Csévharaszt, Dabas, Üllő, Maglód, és Vasad iskolásaival mérték össze tudásukat. A jó hangulatú versenyen iskolánk 2. a osztályos tanulója, Sziklai-Méhész Blanka, Lázár Ervin: Szervusz, Mufurc című meséjével 1. helyezést ért el. Felkészítette: Csiszár- Szokoly Izabella. A 2. c osztályos Haraszti Sára, Lázár Ervin: A nyúl, mint tolmács című meséjével 2. helyezett lett. Felkészítette: Katona Lászlóné. Az 1. b osztályos Török Virág, A fiatal pár és a kotlós című népmesével különdíjat kapott. Best FM Rádió Nyíregyháza 103,9MHz. Felkészítette: Tóthné Gyetvai Gertrúd A sikeres szerepléshez ezúton is gratulálunk! Katona Lászlóné 2230 Gyömrő, Kossuth Ferenc u. 5-7.

Mesemondó Verseny – Új Formában | Sarospatak.Hu

Ez nagy kihívás, gyerekkorban ritka képesség, így nem lehet elvárás. Időkorlát Figyeljetek a versenykiírásra, és próbáljatok meg, az abban szereplő időtartamban mesét választani. Ha nem tartjátok be a meseválasztásnál az időkorlátot, ne lepődjetek meg, ha a zsűri "leállítja" a gyereket. Azonban egy félbemaradt történet nem örömforrás, ritkán jelent a gyerek számára sikerélményt. Rövid, de eléjétől a végégig jól elmondott mesével sokkal sikeresebb lehet a mesélő gyerek! A hosszú, összetett, sokszereplős tündérmeséket 9 -10 éves korig, inkább mesehallgató szerepben ajánlom a gyerekeknek. A mesemondói tehetség, kisgyermekkorban nem az elmesélt mese hosszúságán keresztül mutatkozik meg. (Az inkább a memória minőségét mutatja). Beszéd A tiszta artikuláció, a természetes beszédritmus és hanglejtés, a jó helyen, megfelelő időtartamban megtartott szünetek, hangsúlyok emelik a mesélés értékét. Gesztusok, mozgás A gesztusok szempontjából számomra csak a belülről, spontán jövők elfogadhatók. A betanított, mesterkélt mutogatástól és mozgástól, kiráz a hideg.

Fontos, hogy tudatosítsd: ők is nyertesek, gazdagabbak lettek egy történettel, egy csomó tapasztalattal, élményekkel. Versenyhelyzetben is a mesehallgató közösség örömére és a saját örömünkért mesélünk. Vedd figyelembe a verseny követelmény kiírását, de hagyd és segítsd, hogy megtalálja magában a mesélő embert – annak természetes hangját, hangszínét, ritmusát, gesztusait. Ne "tanítsd be", csak segítsd, támogasd tanácsaiddal! Ki készíti fel a gyereket? Tapasztalataim szerint, a szülők és a pedagógus szerepe egyaránt óriási a felkészülésben, meseválasztásban. Ideális esetben, a szülő-gyerek-pedagógus hármasa együttműködik. Tájszólás, tájnyelv Ha a gyerek nem beszél a mindennapjaiban tájszólásban vagy tájnyelven, ne meséljen úgy a versenyen sem. Hamis lesz, műanyag, hiteltelen. Ha tájszólásban hangzik a szó a szájából a mindennapokon, úgy is meséljen, hisz számára az a természetes. Akár köznyelvről, akár nyelvjárásról van szó, szókészlet és kiejtés legyen egységes, következetes, természetes.