(Fekő Ádám) Te melyiket bírod a legjobban? Szavazz!
Móricz Zsigmond története megható, érzelmes olvasmány, amit már 8. osztályban kötelezővé tettek az általános iskolában. A regényt kétszer is megfilmesítették, azonban minden kedves olvasónknak fokozottan ajánljuk a Lény jó mindhalálig könyv változatát, hiszen olvasva élheti át mindenki leginkább a kisfiút ért kegyetlenségek súlyát. Kötelező olvasmányok listája 1-8. Miért érdemes olvasni? Az olvasás egy olyan tevékenység, amit vagy szeret csinálni az ember, vagy nem. Azonban érdemes már gyerekkorban megismertetni a kicsikkel a különböző mesekönyveket, regényeket, hogy az olvasás szeretete felé billentsük a mérleget. A könyvek egészen más világokba repíthetnek minket, így kiszakadhatunk a mindennapok forgatagaiból, valamint már fiatal korban hozzájárulnak a fantázia és képzelőerő fejlődéséhez. Aki sokat olvas, annak gyarapodik a szókincse és választékosabban tud fogalmazni, mint a kevesebbet olvasó társai. Válogasson a BOOK24 kínálatában a színesebbnél színesebb, jó regények közül!
Az olvasók tanulhatnak hűségről, kitartásról és igaz barátságról a könyv soraiból, így ezt a művet Molnár Ferenc nemcsak az ifjúságnak, de a felnőtteknek is írta. A könyv nemzetközi népszerűsége is arról tanúskodik, hogy örökérvényű élethelyzetekről szól, amelyek bárhol, bármikor megtörténhettek volna. A Pál utcai fiúkat némafilm, hangosfilm, színdarab és zenés játék formájában is ismerhetik az érdeklődők. Jókai Mór: A kőszívű ember fiai Jókai Mór több nagyregényében, köztük A kőszívű ember fiai című művében is a nemzeti függetlenség kérdését állította a középpontba. Elvi felfogása szerint a feltételeket az önálló hadsereg, a független gazdasági és kulturális élet megteremtésében látta. Könyvének középpontjában az 1848-as szabadságharc cselekményei és a Baradlay család élete áll. A regényben a tömegjelenetek, gyűlések, forradalmi pillanatok és csaták a nemzet küzdelmét átütő erővel tükrözik. A mű így vált a '48-as szabadságharc hőskölteményévé. A kőszívű ember fiait a 7. Kötelező olvasmányok. osztályos diákok is megismerhetik az iskolákban kötelező olvasmányként, így egy átfogó képet kaphatnak különböző nézőpontokból a kor eseményeiről.
Korosodó, de ennek tényével látványosan békétlen fickó volt Texasból, kissé nagyothalló, viszont hiúsága nem engedte, hogy ezt fel is vállalja, vagy segítsen rajta. Azért, hogy emiatt ne érje sok kellemetlenség, óráink rendszerint abból álltak, hogy ő csak beszélt és beszélt, közhelyeket és sallangokat puffogtatva, mi pedig hallgattuk. Pár hét után aztán fellázadtunk, hogy ez így nem lesz jó, teljesen el fogunk felejteni angolul beszélni, hagyjon végre szóhoz jutni minket is. Kötelező olvasmányok listája 11.. A következő órára Hemingway-novellákkal érkezett, az Indián tábor t olvastuk fel, és ugyan továbbra sem beszéltetett minket, de végre valami újat hallottunk. Az 1920-as évekről mesélt, Amerikáról, Párizsról, korszellemről, Gertrude Steinről és szalonjáról, arról, hogy a "rose is a rose is a rose is a rose" ("a rózsa az rózsa az rózsa az rózsa. "), Hemingwayről, vadászatokról, háborúkról, írói módszeréről, az egyszerűsítés és sűrítés művészetérő - miközben szimbólumokat magyarázott és rajzolt a táblára. Ugyan tiszavirág-életű volt irodalmi lelkesedése és hamar visszatért a régi mederbe - amit leginkább passzívba kényszerített angoltudásunk sínylett meg -, így nem lett a kedvenc tanárunk később sem, de az biztos, hogy Hemingwayt mindannyiunkkal megkedveltette.
Forrás: A Berze Nagy János Gimnázium zenekara 2017-ben világszerte az újságok címlapjára került egy Metallica dal újragondolása után. A fiatalok – tanáruk, Pitlik Emese közreműködésével – nemrég egy másik dalt is feldolgoztak londoni és gyöngyösi zenészek segítségével. A dal a világ egyik legismertebb szerzeménye: A csend hangjai. Pitlik Emese elmondta: – Bátorság volt ehhez a dalhoz nyúlnunk, hisz Simon és Garfunkel, valamint a Disturbed előadása sokaknak a fülében cseng. Emlékszem, Londonban a Trafalgar téren sétáltam, amikor meghallottam egy csodálatos hangú lányt, aztán az Oxford Streeten egy fekete hegedűn játszó fiút, majd a Leicester téri aluljáróban egy gitáros utcazenészt. Akkor döntöttem el, hogy a klip majd róluk szól: a zenészekről, akik szavát gyakran nem hallja a ma embere. A Berze Nagy János Gimnázium zenekarának újabb világslágere - 3200- Gyöngyös hírei. Akkor még nem tudtam, hogy ma a szavak egészen mást jelentenek: a csend nő. Köszönöm alkotótársaim munkáját: Márta István hangmérnöknek, hogy újra lehetőséget adott nekünk, és szakértelmével, tapasztalatával segítette a megvalósítást.
Az iskola postacíme Gyöngyösi Berze Nagy János Gimnázium 3200 Gyöngyös, Kossuth u. 33. telefon: (37) 505 265 (titkárság); E-mail: Az enaplóval kapcsolatos e-mail: OM azonosító: 031597 Az iskolavezetőség tagjai: Igazgató: dr. Czinder Péter — telefon: (37) 505 265 (titkárság); E-mail: Igazgatóhelyettesek: Bánkuti Anita — telefon: (37) 505 268; E-mail: bankuti Gyurkó Péter — telefon: (37) 505 260 /128; E-mail: gyurkop Fenntartó: Hatvani Tankerületi Központ HE 2001 Osztálytalálkozó k szervezésével kapcsolatosan keressék Gyurkó Pétert! Iskolavédőnő: Oszláncziné Dobos Mária Tel. : 70/ 930-3245 A Szülői Munkaközösség elnöke: Szalai Kitti A Diákönkormányzat elnöke: Árvai Dorka 9. A osztályos tanuló Titkársági nyitva tartás hétfőtől csütörtökig 7. 30-tól 16. 00 óráig, pénteken 7. 30-tól 13. 30-ig. Ügyintézés a tanulók részére: hétfőtől csütörtökig 8-14. 30 között, pénteken 13. 30-ig. A titkárságon intézendő: tanulói jogviszonnyal kapcsolatos igazolások kiadása, diákigazolvány igénylése, érvényesítése, az igazolvány elkészültéig igazolás kiadása, tanulói kérelmek, kérvények benyújtása, bizonyítványmásodlat igénylése.
Bővebb ismertető Véletlen játéka a történelemnek, hogy Gyöngyös városa és nagy múltú gimnáziuma egy évben jubilál. A 650 éves város - a teremtő és éltető szülő - felszabadulásának 40. évében köszönti gyermekét, a 350 éves gimnáziumot. Történelmi tény, hogy a bécsi egyetem névjegyzékei már 1448-tól említenek gyöngyösi diákokat, akik a betűvetés és a műveltség elemi ismereteit városunkban tanulták meg. A magyar történelem tragikus menete lelassította ugyan a fejlődést, a XVII. századra mégis megérett az idő a gimnázium létesítésére Gyöngyösön, amely a város tanácsának többszöri kérelmére 1634-ben megnyitotta kapuját. Az ősi Alma Mater történelme létezésének pillanatától összefonódott a város és vidéke kapás parasztjainak, dolgos polgárainak sorsával. Szerették és büszkék voltak iskolájukra, amely évszázadokon át legtehetségesebb fiaiknak nyitotta ki a szemét a tudomá iskolaszerető város lakói páratlan anyagi áldozatot vállaltak, amikor 1899- ben megépítették a gimnázium új, neoreneszánsz épületét, amely a 350 éves évfordulón is eredeti szépségében fogadja Gyöngyös tanulni vágyó ifjúságát.