A TÖK ÉS A CSIKÓ – Nógrádi népmonda nyomán – Mátyás király egyik faluban, ahol meghált, korán reggel, ahogy felkel, megy az utcán végig, és arra lesz figyelmes, hogy egy ember nagyon vígan fütyül. Odaköszön neki: – Jó reggelt adjon isten, barátom! Magának valami nagyon jól mehet a sora, hogy ilyen korán reggel jólesik a fütyülés. – Hát hogy a sorom jól menne, azzal nem dicsekedhetem. – Hát akkor mire van a jókedve? – Hát arra, hogy most fütyülök egyet, az lesz a früstök. Délben fütyülök egy másikat, az lesz az ebéd, este fütyülök egy harmadikat, az lesz a vacsora. – Hát enni mikor eszik? – kérdi Mátyás király. – Hát majd ha lesz – azt mondja. Kérdezi Mátyás király: – Mondja, mit szokott ebben a kertben termelni? – Hát krumplit, kukoricát, tököt, zöldségeket. A RÁTÓTI CSIKÓTOJÁS - ÓRATERV 4. OSZTÁLY - tanitoikincseim.lapunk.hu. – Ide figyeljen, barátom! Mátyás király nagyon szereti a tököt. Őszkor a legszebb tököt, ami a kertjében terem, vigye el neki a budai várba. Hát az ember egész nyáron ápolgatja a tököt. Ősz felére az egyik tök egész hatalmasan megnő.
– Az ördögök szánkáztassák meg magát a neve napján a tökével együtt! Azt kaptam a csikóért! Mikor a faluban az esetnek híre futott, volt, aki a zsíros nyakú parasztot talán sajnálta, de a község nagy része ugyancsak örült rajta, hogy így kibánt vele Mátyás király. Miről szólt röviden a mese? Mi a véleményetek róla? b) Rátót és a rátótiak rövid bemutatása. Nézzük meg mit ír a lexikon erről a helyről! (Új magyar lexikon V. kötet, 531 o. ) c) Részekre bontás Helyszínek alapján a cselekmény feldolgozása szituációs játékkal. Próbáljuk meg felsorolni hány helyszínen játszódik a történet. Felírom a táblára őket. mező, faluháza, szomszéd falu, falu határa Most minden csoport kap egy- egy helyszínt, s próbáljátok eljátszani, hogy mi történt ott! Beszéljétek meg, kik lehetnek az egyes helyszíneken, készüljetek fel öt perc alatt! A Tök És A Csikó Óravázlat / Óravázlat – Wikiszótár. Történetet játsszuk el sorban. d) Vázlatírás Foglaljuk össze egy mondatban az egyes csoportok játéka alapján a történet vázát. e) Mesefajta meghatározása Milyen volt a mese hangulata?
pumi, kuvasz, (kutyaugatás, komondor, morgás) vizsla, agár, mudi, erdélyi kopó I. Motiváció II. Korábbi 6- ismeretek 10 áttekintése, felelevenítése, részellenőrzés visszacsatolás / 11megerősítés 16 III. Új ismeretek 17feldolgozása 20 célkitűzés, 21- problémafelvetés 30 Gyűjtsük össze, amit a kutyáról tudunk! A táblán található ábrák segítenek. Módszerei, tevékenységei formái (tantermi, offline, online) Szó-kép párosító Frontális Interaktív tábla osztálymunka Testfelépítése, érzékszervei, családja, szaporodása, haszna Egyéni Igaz-hamis pontozás a állítások a kutyáról válaszok alapján Ma egy másik háziállatról, a lóról fogunk tanulni. A Tök És A Csikó Óravázlat — T U D O R I N D A - 4. Osztály: A Tök És A Csikó. (előzetes ismeretek felelevenítése) Az interaktív táblán sok új, érdekes információt tekinthetünk meg a lóról. M4 hd online közvetítés hd Krasznai Tünde X-Faktor után - Hazai sztár | Femina Milwaukee m18ccs55 0 A tök és a csikó óravázlat lyrics A tök és a csikó óravázlat karaoke Tv2 super műsor vs Óravázlat! Óravázlat Rákóczi túrós süti Vuk 1981 Teljes Film Magyarul Letöltés Királyi Váró – Gödöllő Értékelés: 47 szavazatból A polgárháború kellős közepén az északiak oldalán álló Jim Rabb imádott lova gyönyörű kiscsikónak ad életet.
Mi kis falunk 4 évad online filmek Mit adjunk a kutyának ha ég a gyomra Köpök a sírodra 2 Eurovit d vitamin csepp babáknak film
Successfully reported this slideshow. Upcoming SlideShare Loading in … 5 ×... Published on Oct 16, 2013 Környezetismeret óra 4. osztály 1. Név:Muszka Marianna…………………….. Neptun Kód…vntuu3……………….. Kitöltendő óravázlat Óravázlat fejrésze ALAPADATOK Iskola típusa (alsó, közép, felső, felnőtt) Alsó tagozat Osztály:4. Óra helye a tantervben: 24. Tantárgy: Környezetismeret…………. Téma, téma: Állatok a környezetünkben Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: gerinces, emlős, vemhesség, növényevő, csődör, kanca, csikó FEJLESZTÉSI CÉLOK Az ismeretek, ismeretkörök tudása: A lovak régen és ma. Hasznuk / sportban, mezőgazdaságban, gyógyászatban, játékokban/. A lócsalád tagjai. Testfelépítése / gerinces, emlős, sörény, lába erős, izmos, patában végződik, hallása, szaglása, emlékezete kitűnő, 11 hónapos vemhesség/. A képességek, készségek: Kommunikációs képességek fejlesztése. Feladatmegoldó készség fejlesztése. Irányított tanulás. Írásképesség fejlesztése. Szociális képesség fejlesztése.