• Művészeti mesterképzés után Művészeti mesterképzésben szerzett oklevél után a tanári szakképzettség megszerzésére irányuló képzés 2 féléves. • Művészeti mesterképzéssel vagy osztatlan képzéssel párhuzamosan Művészeti mesterképzéssel, vagy osztatlan művészeti képzéssel párhuzamosan jelentkezés nyújtható be tanárképzési szakképzettség megszerzésére. A jelentkezés feltétele a mesterképzésen, vagy osztatlan képzésen való hallgatói jogviszony igazolása. Tanító Másoddiplomás Képzés | Scrum Master Képzés. A tanári mesterszak legkorábban a művészeti képzési terület szerinti nem tanári mesterszakon folytatott tanulmányok második, az osztatlan szakon folytatott tanulmányok ötödik félévétől vehető fel. Párhuzamos képzésben az összefüggő egyéni iskolai gyakorlat a nem tanári mesterszak vagy osztatlan szak tanulmányi és vizsgakövetelményeinek eredményes teljesítését követően kezdhető meg. A párhuzamos képzésben a két szak együttes képzési ideje legfeljebb 1 félévvel lehet hosszabb az adott nem tanári mesterszak vagy osztatlan szak képzési és kimeneti követelményeiben meghatározott képzési időnél.
Munkájának alapvető irányítója nem a tananyag, hanem a tanulók képessége. Jó, ha az órarendjének egy bizonyos százalékában mobilizálható, például hosszas betegeskedésből visszaérkező gyerekeket kiemelhet az osztályból a tananyag pótlása érdekében, a lassabban haladókkal kéttanáros modell alapján (két tanár van jelen az órán), differenciált munkaformában dolgozhat stb. A fejlesztő pedagógus kompetenciaköre ezek alapján a következő: elsősorban a normál intelligenciaövezetbe tartozó gyerekkel foglalkozik teljesítményzavar esetén; diagnosztikus tevékenysége csak a képzései során elsajátított tesztek felvételére és értékelésére terjed ki; a diagnosztikus és terápiás kompetenciakörét meghaladó eseteket speciális szakemberhez köteles irányítani tevékenységét más szakemberekkel (óvodapedagógus, tanító, logopédus, pszichológus stb. Tanító másoddiplomás képzés vadász. ) összehangoltan végzi; a fejlesztő foglalkozások szakmai minőségéért felelős. Nem kompetens szakember a fejlesztő pedagógus a sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztésében, hiszen ez a gyógypedagógia kompetenciája.
Cég: Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai Főiskolai Kar Cím: 7400 Kaposvár, Bajcsy-Zsilinszky U. 10. Másoddiplomás képzéseink- Nem késő még jelentkezni! - Edutus Egyetem. Tel. : (82) 318121, (82) 318121 Tev. : egyetem és főiskola, művelődésszervezés, felnőttoktatás, színészképzés, könyvtárszakos képzés, informatikus, gyógypedagógia, felnőttképzés, főiskolai tanító, óvodapedagógus, pedagógus továbbképzés, oktatás, másoddiplomás képzés, vizuális kommunikáció, kommunikáció Körzet: Kaposvár Tovább a részletes cégadatokhoz »
2008. december 9. -én került megrendezésre a Együtt Értük Hatékonyan Kiskunfélegyházi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálati Konferenciája. A konferencia egyik előadója Lancsáné Muzsik Marianna, aki a Látom, Hallom, Csinálom, Tudom előadásában mutatta be a fejlesztőpedagógiát a gyakorlatban. Az előadás teljes PowerPoint bemutattója letölthető innen: Látom, Hallom, Csinálom, Tudom. Az előadás teljes anyagát itt adjuk közre: Kedves kollégák! Tisztelt vendégek! Örömmel tölt el, hogy részese lehetek ennek a –remélhetőleg- hagyományt teremtő első kistérségi szakszolgálati konferenciának. Az pedig külön megtiszteltetés, hogy előadóként is. Tanító másoddiplomás képzés gépkezelői képzés vadász. Előadásom címéül a sokak által ismert és használt népszerű Nebuló képességfejlesztő program mottóját választottam. Nemcsak a gyermekekre, hanem ránk felnőttekre is érvényesesek ezek a szavak. Látjuk, halljuk, csináljuk és vajon tudjuk-e? A társadalomban megmutatkozó problémák, a közoktatás jelenlegi szervezeti kereteinek működési zavarai egyrészt a prevenció fontosságát támasztják alá, másrészt arra hívják fel a figyelmet, hogy a gyermekek egy része olyan kudarcokat él át a nevelési-oktatási intézményekben, amelyek okairól a felnőtt környezetnek rendszerint nincs tudomása.