Vannak olyan cégek, főleg IT területen, ahol örülnek, ha a Scrum Master is rendelkezik domaintudással, de bőven akadnak olyan pozíciók is, ahol erre nincs szükség. Milyen előképzettség, illetve szakmai tapasztalat szükséges a képzéshez? • A Scrum Master képzésre bárki beiratkozhat, nincs szükség speciális szakmai tapasztalatra vagy meghatározott egyetemi végzettségre, ezért az érettségit jelöltük meg alapkövetelménynek. Lesz-e vizsga a képzés végén? • Igen. A Scrum Master képzésünk nemzetközi vizsgával zárul. Lesznek-e gyakorlati tanácsok, tippek, melyek mögött valódi tapasztalat áll? • Szakmai partnerünk a Zrt., ahol több, mint 15 éve Scrum módszertan szerint fejlesztenek és dolgoznak teljes céges szinten. Ebből a tudásból merítve sok céget segítettek már át az agilis transzformáción. Ezért oktatóinktól nem a száraz, elméleti anyag ledarálására, hanem naprakész, gyakorlati alkalmazásból, életből vett példákra, tanácsokra, tippekere számíthatsz. Valamint valós környezetben, élesben is betekintést kaphatsz majd egy Scrum Master munkájába a képzés során.
Mi a Scrum Master feladata? A Scrum Master feladata elsődlegesen az, hogy a Scrum megfelelően működjön, tehát betartatja a Scrum alapelveit. De mit jelent ez? A Scrum Master: működteti és támogatja a mechanizmusokat, valamint elhárítja a csapat útjába kerülő összes problémát, ami veszélyezteti a projekt sikerességét. A gyakorlatban részt vesz a sprint tervezésen, a napi standup alkalmakon, a backlog refinement-en, a demókon és a retrospective-eken. Facilitál, coach-ol és támogatja a teljes munkafolyamatot az üzleti célok teljesítésének érdekében és a csapat hatékony működésének elérésében. Mit tehetünk tehát újdonsült, vagy akár tapasztalt Scrum Masterként egy új csapat mellett? 1. Mérjük fel a csapat agilis ismereteit, ha kell, tartsunk gyorstalpalót – Amennyiben a csapattagok nem ismerik a kereteket, nem is tudják tartani azokat. A ceremóniák, szerepkörök, produktumok és – ami talán még ennél is fontosabb – az agilis szemlélet alapjainak megértése az alapja az ilyen típusú működésnek.
A napi standupok akkor lesznek rövidek, ha előre definiált formában, hatékonyan lehet ezeket megvalósítani és nem azzal töltjük az időt, hogy arra keressük a válaszokat hogy tegnap mivel is foglalkoztam? 8. Segítsük a csapatot abban, hogy jobban megismerjék egymást – Menjünk el a csapattal sörözni, a sprintek megterhelőek a csapat és a tagok számára, közvetlen kommunikációra, kapcsolatokra, szoros együttműködésre van szükség. Próbáljuk a formális keretek közül "kiterelni" a csapatot, emlékezzünk az agilis kiáltvány motivációt, önszerveződést és kommunikációt érintő alapelveire! 9. Tisztázzuk a PO-val, hogy mikor tekintünk egy feladatot befejezettnek – Legyen tiszta, hogy a PO mit tekint kész, leszállított funkcionalitásnak. Definiáljuk, hogy ez mit jelent pontosan, hogyan lehet erről megbizonyosodni, hogyan, milyen flow-on keresztül érhető ez el. Fontos, hogy ezzel a csapat is tisztában legyen, ne legyenek "Kész van, de…" helyzetek! 10. Tartsunk magunk elé tükröt, hogy ne csak beszéljünk az agilitásról, hanem aszerint is cselekedjünk, mutassunk mintát a csapat számára – Egy jó Scrum Master role model is a csapat számára, aki akkor lehet hiteles, ha nem csak beszél az agilitásról, de aszerint is tud működni.
A másik eshetőség az, hogy megijednek a várható tranzíciós feladatoktól, és a korábbi eredményeket elkönyvelik egy szerencsés véletlennek, amit nem akarnak megismételni a továbbiakban. Az aki csak költséget lát, és meg akarja spórolni a Scrum Mastert, mondván, hogy neki csak szoftverfejlesztő kellenek, valójában 8%-12%-nyi erőforrást vásárol. Ehhez képest egy szenior Scrum Master is filléres tétel. Hiszen vele egy 7. 5 millió Ft-os csapattal lehet elérni azt a piacon érvényesíthető üzleti eredményt, amit a konkurencia 22-24 millió Ft-ért tud előállítani. A 15 millió Ft-os különbség 9-17 szeres megtérülést jelent egyetlen emberen!
A három négyszeres gyorsulás a hatékonyságban azt jelenti, hogy a csapatok képesek egyre inkább üzleti értéket szállítani a korábban jellemzően mért működési folyamatosság (kiterheltség) helyett. Ennek feltétele, hogy a Scrum Master értse a dolgát, értse a módszertant, és szabadon azt tehesse, amit neki a módszertan előírásai szerint kell. Terhelés vs üzleti érték Mit jelent ez a gyakorlatban? Egy csapat fix. A Nitrowiseban egy átlag ADT (Agile Delivery Team) havi ára 7. 5 millió Ft Scrum Masterrel együtt. Megrendelőként ezért a pénzért olyat szeretnék kapni, ami legalább ennyi hasznot is hoz. Ez akkor, és csak akkor lehetséges, ha a csapatok olyan módon tudnak dolgozni, hogy semmi nem hátráltatja őket abban, hogy üzleti értéket szállítsanak. Az elmúlt 15 évben az ügyfeleimnél mért kezdeti (! ) üzleti értékben megjelenő hatékonyság a 8% és 12% környékén mozgott a teljes erőbefektetés függvényében, miközben az emberek valójában 110%-ig voltak terhelve. Az emberek leterheltsége, és az üzleti értékteremtés között óriási különbség van!
Például az idei tanévben szociális ágazatban nagyon sikeres alapvizsgát tettek tanulóink, átlaguk 4, 65 lett. Mindnyájan úgy döntöttek szüleik segítségével, hogy tizediktől a gyermek- és ifjúsági felügyelő szakmát választják. Számunkra, mint oktatási intézmény számára nem az a lényeges, hogy mind az öt szakma minden évfolyamon elinduljon. Készen állunk rá, hogy akár indulhatunk is minden szakmával. Mi tehát biztosítjuk nekik a lehetőségeket most is és a jövőben is, a legfontosabb pedig, hogy ezek közül a tanulók válasszanak érdeklődésük szerint. Szociális gondozó és ápoló elhelyezkedési lehetőségek hazája. – Újdonság az esti tagozat, illetve a műhelyiskola program is. Ezeknek milyen a fogadtatásuk? – Az esti felnőttképzésre nagy igény van a környékünkön. Tizenhat fővel indulunk szeptembertől a szociális ápoló és gondozó szakmával. A műhelyiskola teljesen új képzési forma, amelyet más, szintén a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Iskola Alapítvány által fenntartott oktatási intézményekben már sikerrel kipróbáltak, és mi is örömmel adunk teret neki. Három szakmában van idáig "mesterünk", intézményünk pedig minden tanuló számára biztosítja a mentort, aki figyelemmel kíséri, segíti a munkáját, egyéni előrehaladását.
Ide várom mindenki véleményét, esetleg tapasztaéatait. További ajánlott fórumok: Mikor utalják a rendszeres szociális segélyt? (Aktív korúak ellátása) Depresszió, kisebbségi komplexus, szociális fóbia Miért kapnak a rendőrök önkormányzati szociális bérlakást? Ki milyen gyógyszert szed szociális fóbiára és hogy használ neki? Szociális gondozó vagy gyógypedagógiai asszisztens szakmában nagyobb az esély az elhelyezkedésre? Szociális Gondozó És Ápoló Elhelyezkedési Lehetőségek - Hogyan Lehet Elhelyezkedni Szociális Gondozó És Szervezőként, Vagy Szociális Gondozó És Ápolóként.. Milyen előrelépési lehetőségek/képzések vannak OKJ-s szociális gondozó és ápolóként? 0407 EGÉSZSÉGÜGY ÁGAZAT 0407 EGÉSZSÉGÜGY ÁGAZAT Képzési idő: 4+1 év Szakmai oktatás célja: Megalapozott, széleskörű elméleti ismeretekkel és i képességekkel, készségekkel rendelkező egészségügyi szakemberek képzése. A tanuló Részletesebben Logisztikai ügyintéző 17. Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció 54 345 01 Logisztikai ügyintéző emeltszintű szakképesítés Nappali munkarendszerű, egyéves képzés Helyi tanterv 2017. Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum A CUKRÁSZ SZAKKÉPESÍTÉS A 34 811 01 CUKRÁSZ SZAKKÉPESÍTÉS I.
Munkája eredményessége érdekében a kliensekkel és munkatársaival személyes kapcsolatokat alakít ki, velük együttműködik. Felméri a fogyatékos és az idős ember sajátos szükségleteit, és az ápolási, gondozási, fejlesztési, rehabilitációs tervnek, programnak megfelelően nyújtja az alap– és a személyre szóló szolgáltatásokat. Ha szükséges, baleset vagy hirtelen egészségromlás esetén elsősegély nyújtására is képes. Szociális gondozó és ápoló elhelyezkedési lehetőségek magánszemélyeknek. A munkához kapcsolódó adminisztrációs feladatokat ellátja.