Intézmény vezetője: Paárné Petrovicz Tünde Beosztás: intézményvezető Email: Telefon: 06/96/546-000, 06/96/468-051 Mobiltelefonszám: +36202593070 Fax: - Alapító adatok: Emberi Erőforrások Minisztériuma Alapító székhelye: 1054 Budapest, Akadémia utca 3. Típus: állami szervezet Hatályos alapító okirata: Győr, 2021. 09. Elérhetőség. 06. Jogutód(ok): Jogelőd(ök): Ellátott feladat(ok): általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat), általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat) Képviselő: dr. Nagy Adél tankerületi igazgató +36 (96) 795-234 Sorszám Név Cím Státusz Tényői Ady Endre Általános Iskola 9111 Tényő, Győri út 53. (hrsz: '663') Aktív
Botka Nóra Beáta igazgató 1196 Budapest, Ady Endre út 73-75. tel. : 282-9606 (titk. ), 282-9631, tel/fax: 348-0956 (titk. ) e-mail: Tehetséges és Hátrányos Helyzetű Gyermekekért Alapítvány adószám: 18238592-1-43 A 2007/2008. tanévtől a megszűnt Kertvárosi Általános Iskola jogutódja.
Kalotaszentkirályon Szőnyi József (1774-1822) idejében állandósul az iskolatanítói állás. Falunk tanítóiról írt jegyzőkönyvek szerint a tanító szolgálata kedves. Az 1791-es vizitáció megdicséri a tanítót: Az oskolája szép és számos jót tanít, mindenek kedvelik és szolgálatjával elégedettek. (FőkonzLvt. 208/1791). A kalotaszentkirályi rektória academica promotio volt, ami azt jelentette, hogy az itt végzett diákok külföldön folytathatták tanulmányaikat. A külföldi akadémiákra igyekvő diák-tanítók fizetéséhez a helybeli birtokos Bánffy család kegyúri adománnyal járult hozzá. Az iskoláról feljegyezték, hogy téli iskola volt. Tantárgyaik: olvasás, írás, éneklés, vallás, számok (1822), később, 1860-ban pedig olvasás, írás, vallás, számvetés, földrajz, természetrajz. Kalotaszentkirályon ismerték a Lancaster oktatási módszert, ez korszerűbb volt a silabizáló, betűztető módszernél. Ady endre általános iskola zalaegerszeg. A tanító hangoztató módszerrel tanított. Tanszerként fekete táblát, olvasó táblát és földabroszt használtak. A tanítást követő vizsga, az examen Szent György-napkor volt, amikor 75 tanuló adott számot tudásáról és négy jól vizsgázott tanuló megjutalmaztatott a Kis Geográfiával.
A költő születésnapját az iskola előtt közadakozásból emelt Ady-szobor megkoszorúzásával, városi szavalóversennyel ünnepeljük, a nyolcadikosok pedig az Ady Múzeumba látogatnak el. Május harmadik szombatján családi napot tartunk, amely mára a város egyik legnagyobb rendezvénye. Szülők, gyerekek, pedagógusok egymással összefogva próbálják meg emlékezetessé tenni minden évben. A téma az adott év projekthetéhez kapcsolódik. Sok mindenre lehet büszke az "Ady-család" az elmúlt 45 év eredményeként. Büszkék vagyunk a létrehozott értékeinkre, hagyományainkra, és arra is, hogy tevékenységünket áthatja az innováció. Tényői Ady Endre Általános Iskola. 45. születésnapi évünkben (a 2017/18. tanévben) iskolatörténeti kiállítással és évkönyv kiadásával szeretnénk ünnepelni. Az Ady-család mára több generációból áll, fontosnak tartjuk, hogy az újabb nemzedék is ismerje az iskolához kapcsolódó gyökereit, a történelmét, s az iskola szellemiségének áttekintésével tudjon a jövő felé tekinteni.
A Samsung Smart School program nemcsak a mai kornak megfelelő digitális módszerekkel segíti a tanulást, hanem a diákok motivációját is növeli, új utakat nyit az oktatásban. Könyvtárunk 9000 kötetes, lexikonokkal, interaktív tananyaggal ellátott. A mindennapos testedzést, a kulturált szabadidő eltöltést szolgálja a tornaterem mellett a szép iskolaudvaron két sportpálya, a napközis játszóudvar és a szabadtéri tanteremmel ellátott iskolapark. A 45 éve alapított intézményünkre a stabilitás és az eredményesség jellemző. E hosszú idő alatt most van a harmadik igazgatója, aki a folyamatosságot és megújulást azonos súllyal képviseli. Jól képzett, 52 fős tantestületünk innovatív szellemiséggel, szilárd értékrenddel bíró csapatként dolgozik, nyitott a 21. század kihívásaira. Kiemelt jelentőségű a névadó emlékének ápolása, mellyel az iskolához, az adys közösséghez való kötődést erősítjük. Hat éve sikeresen pályázunk a Határtalanul! Ady endre általános iskola kispest. programra, melynek keretében hetedikes diákjaink bejárják Erdélyben Ady életének állomásait, találkoznak a szórványban élő magyarsággal.
A osztály az első, az 5. A és 8. B osztály második, a 6. A osztály pedig a harmadik helyen végzett. Berki Alina és Bánhalmi Zsombor 8. B osztályos tanulók a Református Egyház Országos Cigánymissziója által szervezett 2022-es Aranyhíd vers- és prózamondó versenyen ezüst fokozatú helyezést értek el. Szeretettel gartulálunk a diákoknak és felkészítőjüknek, Báder Iván tanár úrnak! A kerületi matematika verseny Kizman Botond 3. A osztályos diákunk 2. helyezést ért el. Ady endre általános iskola bukarest. A negyedik évfolyamosok versenyén Zuggó Nóra 4. A osztályos diákunk 3. helyezett lett. Szívből gratuláunk a diákoknak és az őket felkészítő tanító néniknek! Áldozócsütörtökön egy projektnap keretében emlékeztünk Jézus mennybemenetelére. A reggeli közös áhítat után délelőtt a testnek és a szellemnek is kihívást jelentő, kreatív, játékos, egyben tanulságos feladatok, délután pedig egy tanár-diák röplabda mérkőzés várták az alsósokat és felsősöket egyaránt. Május 22-én zajlott a KMO-ban a Kinder Tojás Fesztivál döntője Iskolánkból a Kissziporka néptáncegyüttes, a Pacsirták népdal együttes (4. osztály), a Csicsergők népdalegyüttes (3. osztály), Tóth-Koch Benjamin (próza katgória) és Medra Csenge Boglárka (hangszeres zene kategória).
Képesek vagytok egy férfit nagyszerűségre inspirálni, vagy porrá zúzni… Mit kell befogadnod magadról ahhoz, hogy egy férfit arra inspirálj, hogy mindaz legyen, ami valóban? Többet kívánsz tőle, mint amennyit hajlandó vagy elismerni? Mi kell ahhoz neked, hogy meglegyen neked az, amire egy férfivel vágysz? Hajlandó vagy egy férfit nagyszerűségre inspirálni, akármilyen rendelkezésedre álló eszközökkel? Hajlandó vagy kihívni őt a nagyszerűség olyan fokára, ami elől különben félénkségében elzárkózna? A vaginák a Föld leghathatósabb eszközei, ezt minden férfi helyett mondom, kérlek, használd a tiedet bölcsen! Most, hogy Shannonnal 3, 5 éve együtt vagyok, jó és rossz időket átvészelvén, az eddigieknél erősebben vagyok tudatában mindannak a lehetőségnek, amit egy elkötelezett kapcsolat teremteni képes. Nem csak a másik személy, hanem saját életed iránti elkötelezettségre is gondolok. Mi kell a csokhoz 2. Azoknak az energiáknak kötelezed el magad, amelyek a szétválást teremtik? Vagy azoknak, amik még nagyobb meghittséget teremtenek?
A huszárcsók az egyik kedvenc édességem. A nagy bánatom az, hogy az anyósom nem süt már nekem ilyet soha többet. Ez sajnos a válásom egyik nagy vesztesége, de inkább lássuk, hogyan lehet hozzájutni ahhoz a sok-sok finom, kacér csókhoz. Egyet már az elején szeretnék leszögezni: nem csak házi szilvalekvárral készíthető ez a süti! Próbálj ki több ízt egyszerre, kísérletezz bátran! Ezek mind szükségeltetnek hozzá 200 g vaj 300 g finomliszt 80 g őrölt mandula 2 db tojássárgája 100 g cukor 1 csomag vaníliás cukor egy csipet só szilvalekvár porcukor a díszítéshez Kezdhetjük! A puha vajat vágd nagyobb kockákra. Gyúrj tésztát a hozzávalókból – a lekvár és a porcukor kivételével. Készíts a tésztából egy hengert és vágd kisebb darabokra. Ezekből a darabokból formázz golyókat. Helyezd őket egy sütőpapírral kibélelt tepsire, egy kissé lapíts le a gömböket és egyik ujjaddal nyomj egy kis mélyedést mindegyik közepébe. Lakásbiztosítás CSOK-hoz – mit kell tudni róla? - expresszkolcson. Mokkáskanállal tegyél lekvárt a kis gödröcskékbe. Csúsztasd be a félig kész huszárcsók sereget egy 180 fokosra előmelegített sütőbe és süsd a huszárcsókokat 20 percig.
Frigg ezután kijelenti, hogy a fagyöngy fia halála után a szerelem szimbóluma lett, és megígéri, hogy megcsókol mindenkit, aki elhalad alatta. Ha ez a történet pontos változata, akkor nem világos, hogyan kapcsolódik közvetlenül a mai romantikus aktushoz. Mi kell a csokhoz 8. Szó sincs csókról és karácsonyról Mark Forsyth történész szerint azonban a sztori valójában nem így ér véget. Forsyth négy skandináv mondát elemzett az isten meggyilkolásáról és az azt követő eseményekről, és azt mondja: "Baldur halála a fagyönggyel kapcsolatba hozható, de ennek semmi köze a csókolózáshoz vagy a karácsonyhoz. " Bár Forsyth nem tudja, miért kezdődött a fagyöngy alatti csókolózás, de azt igen, hogy a hagyomány valamikor 1720 és 1784 között indult Angliában. "A fagyöngy alatti csókolózás 1720 előtt nem létezhetett néphagyományként, mert abban az évben publikálták a növényről az addigi legszélesebb körű kutatást, amely egy szóval sem utalt a gyakorlatra" – magyarázza Forsyth. John Colbatch angol patikus és orvos ugyanis két könyvet is írt a fagyöngyről, egyet 1719-ben, majd egyet 1720-ban.