Azzal messzire elhajózhatsz, és boldog lehetsz. Ekkor az ember kivágta az egész törzset és bárkát készített belőle, hogy elmeneküljön vele, elhajózzon onnan. És a fa boldog volt, de nem teljesen. Sok- sok idő múlva visszatért az ember. - Nagyon sajnálom kisfiam, de már semmim sem maradt, amit neked adhatnék. Gyümölcsöm sincs már régóta. - A fogaim már nem képesek gyümölcsbe harapni -volt a válasz. - Nincsenek már ágaim sem - folytatta a fa- nem tudlak már hintáztatni. - Túl vén vagyok már ahhoz, hogy faágakon hintázzam. - Nincs már törzsem sem, amelyre felmászhatnál. - Túl öreg és fáradt vagyok már a fáramászáshoz. Shel silverstein az adakozó fa mi. - Nagyon el vagyok keseredve - sóhajtotta a fa -, annyira szeretnék neked valamit adni, de már semmim sincs, amit adhatnék. Öreg fatönk vagyok immár. Igazán sajnálom. - Most már nincs sok mindenre szükségem, csak egy csendes nyugodt kis helyre vágyok, ahol leülhetnék és megpihenhetnék. Igazán elfáradtam már. - Nos hát - mondta a fatönk, úgy kihúzva magát amennyire csak tudta -, íme itt egy öreg tuskó, épp arra jó, hogy ráülj és kipihend magad.
Ülj le hát és pihenj meg nálam. Az öregember így is tett. És a fa boldog volt…
A fiú még vissza se nézett, hogy köszönetet mondjon, ám a fa észre sem vette a dolgot. Számára elég köszönet volt, hogy a fiú elfogadta a felajánlott szeretetet, és leszedte a gyümölcseit, hogy eladhassa a piacon. A fiú ezután sokáig nem nézett a fa felé. Most már volt pénze és minden idejét lefoglalta az, hogy ez a pénz még több pénzt fialjon a számára, teljesen elfeledkezett öreg barátjáról. Az évek csak múltak, a fa pedig szomorú volt és csak arra vágyott, hogy a fiú újra visszatérjen hozzá. mesejáték Bemutató: 2019. január 24. Cs 11:00 Előadások helyszínei: Pécsi Horvát Színház Színházterem, Tótszerdahely, Murakeresztúr, Gara, Hercegszántó, Lakócsa, Vinkovci, Ilača, Babina Greda, Drenovci, Stari Mikanovci, Baja, Tököl, Szombathely, Szentpéterfa, Eszék, Mohács, Šibenik, Budapest, Sellye, Felsőszentmárton, Dusnok, Tuzla, Drávasztára, Virovitica, Szalánta Rendező: Dejan Fajfer Szereplők: Dejan Fajfer és Goran Smoljanović Narráció: Ines Tričković Díszlet- és jelmeztervező: Győri Bianka Koreográfus: Vincze Balázs Rendező asszisztens: Béri Gyula Korábbi előadások 2019. Shel Silverstein-versek, Könyvek és díjak-életrajz | Avenir. jan. 24.
2020 tavaszán komoly építkezésbe kezdtünk: 2022 szeptemberétől már használatba vehetjük az új szaktantermi szárnyat és az aulát, a 2023/2024-es tanévre pedig a százéves épületszárnyunk is megújul. A látványterveket YouTube csatornánkon tekinthetik meg. Célkitűzéseink a nevelés és az oktatás terén Egy iskola sokfajta célt tűzhet ki maga elé, büszkélkedhet a legjobb tanulmányi eredménnyel az országban, járhat a szülők vagy a diákok kedvében, szervezhet kirándulásokat minél távolabbi helyekre. Mi azonban nem effajta iskolában hiszünk, ezek helyett inkább a felénk irányuló bizalmat próbáljuk megszolgálni. Itt vannak az első ponthatárok: itt húzták meg a vonalat a neves középiskolák. Ennek köszönhetően ma már nemcsak a II. kerületből vagy Budapestről, hanem a Pilisből, Vácról, sőt Etyekről és Bicskéről is járnak be hozzánk, talán azért, mert olyan iskolát látnak bennünk, amely nemcsak nevében, hanem ténylegesen is nevelési-oktatási intézmény. Úgy érezzük, hogy ez az az elvárás, amelynek meg kell, és amelynek szívesen meg is felelünk. A ránk bízott fiatalokra személyesen figyelünk, megpróbáljuk segíteni őket személyiségük kibontakozásában, életpályájuk megtalálásában.
Ezzel már a 10. évfolyam végén lehetővé tesszük, hogy diákjaink sikeres középfokú nyelvvizsgát, valamint előrehozott középszintű érettségit tegyenek. Az angol tagozatos diákok számára a 11-12. évfolyamon heti 6 órában oktatunk német vagy olasz nyelvet, ami a második nyelvi érettségi vagy nyelvvizsga megszerzését is reális céllá teszi. Emellett ők 11. évfolyamon további heti 4 órában, majd 12. évfolyamon heti 2 órában fejleszthetik az angol tudásukat, melynek köszönhetően emelt szintű érettségit, majd C1-es nyelvvizsgát tehetnek. Cserekapcsolatok Gimnáziumunk diákjainak lehetőségük van bekapcsolódni a német (Gymnasium bei St. Stephan, Augsburg), az olasz (Adriano Tilgher di Ercolano, Nápoly) vagy a belga (Heilig Hartcollege, Heist-op-den-Berg) cserekapcsolati programunkba. Gimnáziumi felvételi ponthatárok 2022. Tapasztalataink alapján a kiutazás és a fogadás nemcsak a nyelvtanulás szempontjából fontos, hanem kulturálisan is sokat jelent. Másként tanítunk Mint korábban említettük, nevelési-oktatási céljaink eléréséhez fontos eszköznek tartjuk tanításon kívüli programjainkat is.
Április 29-ig az összes jelentkező megkapja a hivatalos értesítést a középiskolai felvételi eredményéről. Több gimnázium és technikum nemcsak a felvettek listáját, de az idei ponthatárokat is közzétette oldalán, ezekből szemezgettünk. Az Óbudai Árpád Gimnáziumban legfeljebb 400 pontot gyűjthettek a felvételizők, az általános iskolai jegyekkel maximum 120, a központi írásbeli felvételin 200, a szóbelin 80 pontot gyűjthettek. A hat évfolyamos, emelt angolos osztályban 341, 5 volt a ponthatár (az ideiglenes rangsor 56. helyén álló diák jutott be utolsóként), a szintén hat évfolyamos, de speciális matematika tantervű osztályban 332 pont kellett (a 28 férőhelyes osztályba az ideiglenes rangsor 75. helye is befutó hely volt még). A hatéves, természettudományos képzésen 332, az emelt németes képzésen 329 volt a limit. A négy évfolyamos, speciális angol tantervű, 16 férőhelyes csoportba az ideiglenes rangsor 80. helyezettje is bekerült még, a ponthatár 335 volt. GIMNÁZIUMI FELVÉTELI - SZENT ANGÉLA FERENCES ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM. A német nemzetiségi csoportban a 27. hely volt az utolsó befutó, a ponthatár pedig 330 volt.
A jelentkezők tudását a központi írásbeli felvételin elért pontok alapján tudjuk megítélni. A matematikából és magyar nyelvből hozott pontok az eljárás során maximum 25-25%-ot, a hetedik év végi és a nyolcadik félévi bizonyítvány átlagát tekintve 20%-ot érnek. Megnevezés Max. abszolút érték Max. felvételi pontszám A 1. Magyar nyelv központi felvételi írásbeli dolgozat eredménye 50 2. Matematika központi felvételi írásbeli dolgozat eredménye B Magyar nyelv és irodalom 7. év végi érdemjegyeinek átlaga 5 20 Magyar nyelv és irodalom 8. félévi érdemjegyeinek átlaga 3. Matematika 7. év végi érdemjegye 4. Matematika 8. félévi érdemjegye 5. Gimnáziumi felvételi ponthatárok 2015. Történelem 7. év végi érdemjegye 6. Történelem 8. félévi érdemjegye 7. Idegen nyelv 7. év végi érdemjegye 8. Idegen nyelv 8. félévi érdemjegye C Szóbeli meghallgatás eredménye 30 Összesen (A+B+C): 100 A jelentkező diákok lelki beállítottságát, értékrendjét a személyes találkozás során ismerjük meg: a nyolcadikos diákok logikai, szövegértési, szociális kompetenciáiról, hittan ismereteiről csoportos foglalkozások keretében tájékozódunk.
Legutóbbi hozzászólások
Mi ez a rangsoroló? A Comagna rangsorolója a középiskolák külöböző szempontok szerint rangsorolását teszi lehetőve. Nem létezik válasz arra a kérdésre, hogy 'melyik középiskola a legjobb? ' -- erre különböző szempontok szerint különböző válaszok vannak. Szempont lehet az, hogy mennyire gyerekbarát, milyen jól felszerelt, vagy éppen az is, milyen jól megközelíthető. De ha a teljesítmény a kérdés, arra sincs egyetlen válasz. Vannak iskolák, amelyek reál, vannak, amelyek humán, megint mások nyelvi készségek fejlesztésében teljesítenek jobban. A legnépszerűbb, legjobb hírű iskolákba nagy túljelentkezés van, a legjobb gyerekek közül válogatnak, természetes, hogy a kompetenciateszteken és az érettségiken ezek a gyerekek jól szerepelnek. Ez egyáltalán nem feltétlenül jelenti azt, hogy ez az iskolában folyó oktatás érdeme. Az is fontos szempont, hogy az iskola mit tesz hozzá a beérkező gyerekek képességeihez, ez az úgynevezett "hozzáadott érték". Ezt lehet vizsgálni a 10. Eduline.hu - Közoktatás: Itt vannak a 2022-es középiskolai felvételi ponthatárai, ilyen eredmény kellett a bejutáshoz. osztályban elvégzett kompetenciamérések és a 2 évvel későbbi érettségi eredmények összevetésével, ill. 6- és 8-évfolyamos iskolák esetén a 6. ill. 8. osztályban írt kompetenciatesztek 2 évvel később a 8.