Jegyzetek [ szerkesztés] További információk [ szerkesztés] Hivatalos honlap (magyar)
A Magyar Természetjáró Szövetség ingyenes túrázó applikációja "Természetjáró" néven érhető el a Google Play Store-ban, és az Apple Store-ban, írta a Turista Magazin. Az alkalmazás gyakorlatilag egy mobilos útikönyv, rengeteg előre megírt túra ajánlattal, természeti és kulturális látnivaló ismertetőjével, a jelzett utakat is mutató turistatérképpel, túravezetővel és útvonalrögzítővel. Az applikációban találunk több száz túra ajánlatot nehézség, távolság és hossz szerint szűrhetően gyalogtúrázóknak, kerékpárosoknak és vízitúrázóknak, rengeteg praktikus adattal, a természetföldrajzi és kulturális háttérrel, az útba eső látnivalókkal, minőségi fényképekkel és a megközelítésre vonatkozó információkkal. Turista természetjáró magazine.com. Az app-ban helyet kaptak a nevezetesebb látnivalók, az ország egész területéről, köztük épített kilátók, természetes kilátópontok, kisvasutak, várak, múzeumok, mindegyikről részletes ismertetővel, minőségi fényképekkel és megközelítési információkkal. A kéktúrázóknak jó hír, hogy az alkalmazásban megtalálható az összes szakasz leírása, pecsételőhellyel, szálláslehetőségekkel.
: "A Hónap Fotója: Kastélyok") - a levélben kérjük feltüntetni a szerző nevét (valós, vagy művésznév is lehet), a kép/képek címét, a kép készülésének helyét - a beküldött kép/ek mérete az eredeti jpg fájl mérete legyen, de a hosszabbik oldal minimum érje el a 2500 pixelt - kérjük, hogy a képeket a beküldött emailhez csatolják, egyéb fájlküldő rendszeren keresztül a fotókat nem áll módunkban letölteni - a képek digitális feldolgozásánál csak alapvető képjavításokat fogadunk el: fényerő, kontraszt, színegyensúly, gradációs görbe, színezet/telítettség. NEM megengedett: nagyobb módosítások, illetve képelemek eltávolítása és hozzáadása Megengedett: a kép készítése során keletkezett technikai hibák, karcok, fényérzékelőre tapadt por eltávolítása. Engedélyezett a kép vágása, zavaró képrészletek levágása, a kép orientációjának módosítása. Mindent a kéktúráról a Turista Magazin októberi lapszámában - Hír - Kéktúra. - A képek keretezését mellőzzék, vízjelet és dátumozást ne rakjanak a képekre A pályázati feltételeknek nem megfelelő képeket sajnos nem áll módunkban elfogadni!
Az újgenerációs módszerek közé tartoznak a projekt módszer, a kooperatív módszerek és a számítógépes módszerek, internet, multimédia. E módszerek alkalmazásakor hangsúlyos az együttműködésen alapuló alkalmazás képes tudás megszerzése. Az újgenerációs módszerek által a tanári és tanulói szerepek megváltoznak, átalakulnak. Tanulási módszerek gyerekeknek - Legyen sikerélmény a tanulás! -. (lásd: 1. sz. táblázat) sz. táblázat: Tanulás ma és holnap (forrás: Hodgins, 2000, alapján Bíró, 2014)
Különböző emberek másként és másként tanulnak, és amikor egyének egy csoportba gyűlnek, akkor meg kell adni nekik a lehetőséget, hogy környezetüket úgy alakítsák ki, ahogy ez tanulási sajátosságaiknak megfelel. Ilyenkor a legjobb elmondani, hogy a fennálló rendelkezések szerint milyen dolgokkal kell majd idén foglalkozniuk. (Ha az iskola egészen szabad ezek alól, akkor azt mondd el, amit te helyesnek gondolsz). Mondd el azt is, hogy ezekhez milyen utak vezethetnek. Ezek után megnyithatod a beszélgetést arról, hogy milyen javaslataik vannak a gyerekeknek az osztály életének alakítására. Javaslataikat, észrevételeidet építsd be az óráid terveibe. Így nyersz a legtöbbet és kerülheted el a gyerekek rossz érzéseit, kudarcait. Mindezeket le is lehet írni! MódszerLesen | Raabe.hu. Azt, hogy a gyerekek mennyi házi feladatot fognak kapni, hogy milyen projektekre fog sor kerülni. Itt lehet feljegyezni, ha gyerekek közös tanulócsoportot akarnak alakítani, ha valamilyen közösségi munkát kívánnak végezni, ami kapcsolódik a tárgyadhoz stb.
"Tükrözött osztályterem módszer a tanításban" címmel indult el nemrégiben egy nemzetközi Erasmus+ projekt. Az újszerű módszernek köszönhetően hatékonyabbá válhat a tantermi tanítás, a különböző tevékenységekbe bevont diákok motivációja javul, ahogy a tanuláshoz való pozitív hozzáállásuk is. "Javul a diákok elkötelezettsége, fejlődik az önbizalmuk, a kezdeményezőképességük, és a kommunikációs stratégiáik. Az életre való felkészítésben ez egy igazán hatékony segítség lehet, ha ezt a módszert jól kidolgozva helyesen alkalmazzuk az oktatásban" – vélekedik a módszer hozadékairól Tóth-Bakos Anita, a Selye János Egyetem (SJE) oktatója. 4.1. A hagyományos módszerek helye a mai környezet-és természetismeret tanítás gyakorlatában | A környező világ megismerésének módszerei. A SJE Tanárképző Karának oktatója a pedagógusképzésen belül pszichológiai tárgyakat oktat, ebből kifolyólag Szlovákiából ő vesz részt az Erasmus+ projektben, amely a módszer kidolgozására és fejlesztésére irányul. A kétéves nemzetközi, angol nyelvű projekt összesen közel 138 ezer euróból valósul meg. A projekt vezetőpartnere, a kecskeméti Neumann János Tanárképző Kar mellett további felsőoktatási intézmények dolgoznak össze Romániából, Bulgáriából, Portugáliából, Ciprusról, valamint Szlovákiából.
A munkáltatás különleges módszerei 12. fejezet: Szemléltetés és az oktatási eszközök kapcsolata 12. A szemléltetés 12. A szemléltetés, mint módszer alkalmazása 12. A szemléltetés eszközei: 12. A szemléltető eszközök kiválasztásának szempontjai: 12. Az oktatási eszközök használata 13. fejezet: Óratípusok, óratervek 13. A tanítási óra fogalma 13. Tervszerűség 13. Az óravázlat fogalma - Mi az óravázlat? 13. A tanítási óra menete 13. Óratípusok 13. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat 13. Óravázlat általános elemei Felhasznált és javasolt irodalom Felhasznált és javasolt internetes forrás Ha a direkt ismeretelsajátítási modellből indulunk ki, akkor a hagyományos módszerek közé az alábbiakat soroljuk: előadás, kiselőadás, magyarázat, elbeszélés, beszélgetés, vita
Örülök, hogy foglalkoztál vele és rád hallgatott". S. Andi, Bali 5. édesanyja A stresszkezeléses technikák szuperek, a témazáró-felelés már nem gyomorgörcs. A vázlatolás eleinte nehezebben ment – nem volt kedve időt szánni rá -, de miután megmutattad, mennyi időt spórol vele, használja. A pihenőidő jobb eltöltésén még dolgozunk. 🙂 dikó, Alex 6. édesanyja Tartottam az online oktatástól, mert rossz iskolai tapasztalataink voltak a járvány idején. De a tréningen nem volt ideje menet közben egyebet csinálni. Végig lelkes volt, szerette a csapatmunkákat. Már látszik, hogy jobban szervezett. Az eredményeket majd látjuk. Nagyon köszönjük. Csilla, Péter 6. édesanyja A hallás utáni jegyzetelés volt nagyon problémás nekem, ezen sikerült változtatni. A paráim még megvannak, de már egészséges szinten tudom tartani, köszönöm a lehetőséget. Bius, 7. o. "A stresszkezeléses technikák szuperek, a témazáró-felelés már nem gyomorgörcs. 🙂 "Tartottam az online oktatástól, mert rossz iskolai tapasztalataink voltak a járvány idején.