Ökoiskola kritériumrendszere Feladatok tevékenységek határidő felelős A/ Általános elvárások: az iskola tevékenyégének Tanulási környezetek és tanulási utak XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia Eszterházy Károly Főiskola, Eger 2013. november 7-8-9. Tanulási környezetek és tanulási utak Imre Anna Ercsei Kálmán Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Kutatási Részletesebben
Az iskolai nevelő-oktató munkában, valamint a tanulási tanítási folyamatokban helyet kell biztosítani annak a fajta hasznosítható tudásnak is, amely az egészség- és környezettudatos nevelést segíti. Ez azonban egyfajta szemléletváltást vár el a pedagógusoktól. A hatékony, tudatos fejlesztő munka alapját a pedagógusok átfogó tudása alapozhatja meg az egészség- és környezettudatosságra nevelés lehetőségeiről. Egészséges Életmódra Nevelés Az Iskolában. A képzés során a résztvevő pedagógusok, megismerik az egészség- és környezettudatosságra nevelés területeit, a korszerű egészségfogalmakat, azok összefüggéseit, a fenntartható fejlődés, környezettudatos magatartás alapfogalmait és összefüggéseit, az egészséges életmódot támogató szokásokat. A képzés során olyan stratégiákat, módszereket sajátítanak el, amelyeket pedagógiai gyakorlatukban hatékonyan tudnak alkalmazni az egészség- és környezettudatosságra nevelés területein. A program fejleszti a pedagógusok képességeit az adott korosztály egészség – és környezettudatos szemléletének (ki)alakításához, valamint a tevékenységközpontú módszerek alkalmazásához.
Legyen képesek a prevenciós lehetőségek használatára az egészségtudatosságra nevelés területein. Ismerjék a környezeti nevelés és környezettudatos magatartás ismérveit, lehetőségeit. Legyenek képesek segíteni a tanulókat a környezeti tudat készség- és képesség – összetevőinek létrehozásában, a környezeti problémák felismerésében, valamint tudjanak kialakítani bennük megoldásokat szolgáló készségeket és képességeket. Az ismeretek számonkérésének módja: Egy dokumentumgyűjtemény készítése a képzés ideje alatt, illetve azt követően: A gyűjteménynek tartalmaznia kell: egy összefoglaló gondolattérképet a tanulók egészségről, egészséges életmódról alkotott gondolatairól (tanulókkal készíttetett gondolattérkép alapján) egy elemzést az intézmény – dokumentumokban megjelenő – egészségnevelés és prevenció összegzéséről egy projekttervet a környezettudatos magatartás kialakításának, hatékonyabbá tételének fejlesztéséről vagy az egészségnevelésről az intézményben. Értékelési szempontok a dokumentum gyűjtemény egészére vonatkozóan: a továbbképzésen tanultak alkalmazása a produktumok készítése során (ismeretanyag, módszertan, kapcsolatok) megvalósíthatóság, életkori sajátosságok figyelembevétele.
Gyere velünk egy felejthetetlen időutazásra a lovagok korába és tölts el egy hetet Ausztriában egy igazi középkori lovagvár lakójaként! A "hadiszállásunk" Lockenhaus (Léka) vára a Kőszegi – hegységben, Ausztriában található erdős környezetben, egy kis tó mellett. A tábor hete alatt német nyelvi programunk keretében fedezheted fel a vár középkori termeit és változatos kiállításait. A táborban saját készítésű, projektalapú tananyagunk alapján délelőttönként napi 4 nyelvi foglalkozást tartunk kis létszámú csoportokban (4 – 6 fő), mely során elsősorban szituációs játékokkal és interaktív várfelfedező feladatokkal fejlesztjük szókincsedet és beszédkészségedet. Az órai munkához szükséges szakmai anyagokat mi biztosítjuk. A délutáni és az esti programokon ausztriai, valamint magyar anyanyelvű Ausztriában élő gyerekekkel találkozhatsz és kirándulhatsz együtt. Funside Balaton német tábor 2022. A táborvégi tanári értékelőlap révén szüleid is értesülhetnek arról, hogyan fejlődtél a hét folyamán. Milyen programok várnak még rád? - Megnézzük a várban található Közép-Európa egyik legnagyobb denevérkolóniájának interaktív kiállítását - Strandolunk a közeli legkedveltebb fürdőhelyen.
Nyelvi tábor keretén belül egy hetet töltöttek el iskolánk tanulói Ausztriában. Délelőttönként német órákon vettek részt, melyeket anyanyelvi tanárok vezettek. Délutánonként felfedezték a környék nevezetességeit. Olyan helyeken jártak, melyekről a tanév során már tanultak. Ellátogattak Salzburgba, Mozart szülőházához. Túráztak a Hohe Tauern Nemzeti Parkban, ahol megmászták az Alpok "Golden Gate" hídját. Kirándultak Európa leghosszabb vízeséséhez a Krimml vízeséshez. A legnagyobb élmény és meglepetés mégis az volt, hogy május elején találtak olyan helyeket, ahol még hógolyózhattak is. Élményekkel telve, nyelvtudásuk gyarapításával tértek haza. Mráz Katalin szervező tanár 2018-05-01
Büszkék vagyunk diákjainkra, mert minden helyi idegenvezető dicsérte jó magatartásukat és kiváló nyelvtudásukat. Köszönöm kollégáim segítségét, akik már három éve támogatnak munkájukkal a sikeres tábor lebonyolításában. A tábor megvalósításához több pályázatot nyújtottunk be, melyek közül mindegyik kedvező elbírálást kapott. Ezúton szeretnénk megköszönni iskolánk, a Német Nemzetiségi Önkormányzat, a Vecsési Önkormányzat és az EMMI tábori költségekhez való pénzügyi hozzájárulását. Bögi Orsolya, táborszervező pedagógus