Valószínűleg nem verbális különbségek teszik tipikus nehézségek kommunikáció. Kulturális különbségek a nem-verbális kommunikáció 1. Általános megjelenés és ruha Minden kultúrában van szó, hogy hogyan néznek ki, és értékelések alapján úgy néz ki, és a ruha. Amerikaiak, például, úgy tűnik szinte megszállottan ruhát és személyes vonzerő. Tekintsük az eltérő kulturális normák, hogy mi vonzó ruhát, és hogy mit jelent az a szerénység. Megjegyzés módon ruha használják jeleként állapotát. Nem verbális kommunikáció - gesztusok. 2. Testmozgás Küldünk tájékoztatást attitűd személy (néző vagy hajló másik), érzelmi szobor (megérinti ujjal, jiggling érme), és a vágy, hogy ellenőrizzék a környezetre (közeledése vagy távol a személy). Több mint 700 000 lehetséges mozgást tehetjük – így lehetetlen kategorizálni őket! De csak tisztában kell lennie a test mozgását és helyzetét kulcsfontosságú összetevője üzeneteket küldjenek. 3. Testtartás Tekintsük a következő műveleteket, és vegye figyelembe a kulturális különbségek: • Meghajlás (nem történik meg, kritika vagy érintett az amerikai; mutatja rank in Japán) • Görnyedjen (durva a legtöbb észak-európai területek) • Hands in pocket (tiszteletlenség Törökország) • Ült keresztbe vetett lábbal (támadó Ghána, Törökország) • A következő talpak.
A nem verbális jelek használata elengedhetetlen a kommunikáció során. Általában a következő funkciók miatt:: a társas interakciók általában nem nyelvi jelekkel kezdődnek, szemkontaktussal teremtjük meg a fogadókészséget, ezzel jelezzük, kihez akarjuk indítani mondandónkat, ezt megerősíthetjük mosollyal, bólintással. Egy csoportba való csatlakozás során is kellenek kezdő jelek, ha erre nem kapunk lehetőséget, megjelenik a kirekesztettség érzése. : jelezni kívánjuk kik (ruhák, ékszerek, kiegészítők stb. – státuszszimbólumok, ismeretük elengedhetetlen, kultúránként). Nem csak a tárgyi jelek, de pl. Kommunikáció | Sulinet Tudásbázis. : hogy valaki melyik szállodában lakik, vagy milyen repülővel utazik, ez is sok mindent leír róla. : egyes érzelmek minden kultúrában megtalálhatók (mosoly, rémület, iszony stb. ), bizonyos az arckifejezések egyetemesek, a világ bármely területén megtalálhatók. Azonban, ha az egy adott érzelem kifejezésének módja egyes kultúrákban megegyezik, az nem azt vonja maga után, hogy jelentésük is egyezik.
Közötti, különösen tagjai az ellenkező nemű. De az afro-amerikai véli, ez egy másik példa a diszkrimináció (nem ért hozzá, mert fekete). Alapvető válasz: Érintés kulturálisan meghatározott! De minden kultúrának van egy világos koncepció, amit a testrészek egy nem érintheti. Alapvető üzenete érintés, hogy befolyásolják vagy ellenőrzés – védelme, támogatása, helyteleníti (azaz ölelés, csók, találat, rúgás). • Egyesült Államok – kézfogás gyakori (akár idegenek), ölelés, csók azoknak az ellentétes nemi vagy családi (általában) egyre bensőségesebb alapján. Megjegyzés különbségek az afro-amerikaiak és Anglos az Egyesült Államok-ban. A legtöbb afrikai amerikaiak érinteni üdvözlő de bosszús, ha megérintette a fejét (jó fiú, jó kislány felhangokkal). A nem verbális kommunikációs készségek listája és példák – TheCareerGuru. • Iszlám és a hindu: általában ne érintse a bal kezét. Ehhez egy társadalmi sértés. Bal kéz WC funkciókat. Illedelmes Indiában megtörni a kenyeret csak a jobb oldali (néha nehéz nem indiánok) • Iszlám kultúrában általában nem hagyja jóvá minden érintés a nemek között (akár kézzel rázza).
: a csatornaváltás. Az európaiaknál a csatornaváltás módja, hogy egyszerr egy ember beszél, a mondanivaló befejeztével valaki átveszi a fonalat, folyamatosan zajlik az interakció, nagy szüneteket nem alkalmaznak (kivéve finnek, svédek, akik sokat tudnak hallgatni). Az ázsiai kultúrákban a be nem fejezett mondatok között, a nagy szünetek jellemzőek. Számtalan a ki nem mondott gondolat, amit a partner fejezhet be. Bizonyos déli kultúrákban a beszéd átvétel úgy zajlik, hogy először többen beszélnek egyszerre. Ilyenkor a legnagyobb hangú, vagy a leggyorsabban beszélő nyer.
Illusztráció: egy afro-amerikai férfi bemegy egy kisbolt a közelmúltban átvette az új koreai bevándorlók. Ő ad egy $ 20 számlát a vásárlás asszonynak Cho, aki pénztáros és várja a változást. Ő ideges, amikor a változás letette a pultra előtte. Mi a probléma? Hagyományos koreai (és sok más ázsiai országokban) ne érintse idegenek. Közötti, különösen tagjai az ellenkező nemű. De az afro-amerikai felismeri, hogy ez egy másik példa a diszkrimináció (nem ért hozzá, mert fekete). Alapvető válasz: Touch kulturálisan meghatározott! De minden kultúrának világos koncepciót, amit a testrészek egy nem érintheti. Alapvető üzenete érintés, hogy befolyásolják vagy ellenőrzése – védelme, támogatása, elutasítjuk (azaz ölelés, csók, hit, kick). USA – kézfogás gyakori (akár idegenek), ölelés, csók azoknak ellenkező nem vagy család (általában) egyre bensőségesebb alapján. Megjegyzés közötti különbségek az afro-amerikaiak és Anglos az USA-ban. A legtöbb afrikai amerikaiak érinteni üdvözlő de bosszús, ha megérintette a fejét (jó fiú, jó kislány felhangokkal).
Animált kultúrák gyakran úgy érzik, visszafogott kultúrák hiányzik az érzelem vagy érdek. Még az egyszerű dolgok, mint használ a kezét a pontot, és számolni különböznek. Mutató: US mutatóujjal; Németország kisujj; Japánok egész kéz (sőt a legtöbb ázsiai fontolóra mutatva a mutatóujját, hogy durva) Számlálás: Nagyujj = 1 Németország, 5. Japán, középső ujj 1 Indonéziában. 5. Arckifejezések Míg egyesek szerint az arckifejezések azonosak, azaz a hozzájuk csatolt különbözik. Többségi vélemény az, hogy ezek valóban hasonló jelentésű világszerte képest, mosolygós, sírás, vagy bemutató düh, szomorúság, vagy undort. Azonban, az intenzitás változik kultúránként. Vegye figyelembe az alábbi: Sok ázsiai kultúrák elnyomja arckifejezés, amennyire csak lehetséges. Sok mediterrán (latino/arab) kultúrák eltúlozzák bánat és szomorúság, míg a legtöbb amerikai férfiak elrejteni fájdalmát és a bánat. Egyesek "animált" kifejezést jeleként nem ellenőrizték. Túl sok mosolygó nézik jeleként felszínesség. A nők többet mosolyognak, mint a férfiak.
Képzési költség 135. 000, -/félév/fő (a képzési költség évente az infláció mértékével változhat! ) Kedvezményeket is kínálunk! Kedvezmények: 15%-os kedvezmény valamennyi félévre mindenkinek, aki korábban az SZTE Közoktatási Vezetőképző és Továbbképző Intézetben végzett! 10%-os kedvezmény, mindenkinek, aki valamely SZTE tagintézmény pedagógusa. Közoktatási vezető képzés szeged hungary. 5%-os kedvezmény mindenkinek, aki min. 2 kollégájával együtt jelentkezik a képzésre (azonos intézményből)! (fontos: a kedvezményt csak abban az esetben tudjuk biztosítani, ha mind a hárman el is kezdit a képzést! ) a képzés finanszírozása: önköltséges, minden félévben 3 részletben kerül kiírásra a képzés költsége (50%; 25%; 25%) FONTOS: A fenti kedvezmények nem összevonhatók! A jelentkezés módja és feltétele: A jelentkezés formája: a képzésre az SZTE Tanárképző Központ honlapján található jelentkezési felületen lehet jelentkezni a szükséges mellékletek benyújtásával: Érdeklődni a következő címen lehet: SZTE Tanárképző Központ; 6720 Szeged, Dugonics tér 13. telefon: +36 62/544-154 és +36 62/544-299 e-mail: honlap: Szeretettel várjuk az érdeklődő kollégákat a képzéseinkre!
kiégés megelőzése); a pedagógus szakemberek személyes fejlődésének támogatására. + egy nagyrészt ONLINE képzési formában + 5. Intézményi stratégia az iskolai agresszió kezelésére és megelőzésére – Tanulmányi tájékoztató elolvasható ITT! További részletek a képzésről pedig ITT! A képzés célja: az iskolai agresszió megelőzését és kezelését szolgáló intézményi stratégia készítésével és megvalósításával kapcsolatos kompetenciák kialakítása és fejlesztése. Közoktatási vezető képzés szeged idojaras. A képzést ajánljuk: Olyan iskolaigazgatóknak, intézmény vezetőknek, továbbá az intézményvezetés tagjainak, akik fontosnak tartják, hogy iskolájukban tudatosan és hatékonyan lépjenek fel az agresszióval szemben, illetve akik ezt a jelenséget intézményi szinten is szeretnék megelőzni. Pedagógusoknak, akik szerepet vállalnak a biztonságos iskola kialakításában, az ezzel kapcsolatos stratégia megalkotásában. A szakirány különlegessége: A képzés során minden résztvevő elkészítheti a saját iskolájára szabott iskolai agresszió megelőzéséről és kezeléséről szóló stratégiáját.
A " Képzési programok szerinti kurzuskódlista " képernyőn két adat rövidítetten kerül megjelenítésre. Ezek feloldása: Képzési forma (szint) Tagozat 0 Nem releváns E Esti A Alapképzés K Képzőhelyen kívüli B Bachelorképzés L Levelező Egységes osztatlan képzés N Nappali F Felsőfokú szakképzés T Távoktatás Kiegészítő alapképzés M Mesterképzés P Doktori képzés S Szakirányú továbbképzés X Egyéb képzés
Csatolandó dokumentumok: oklevélmásolat, valamint rövid szakmai önéletrajz, motivációs levél, munkáltatói igazolás. Képzés kezdete: szeptemberben induló képzések esetében 2022. szeptember 9. Egyéb információk: A jelentkezési lapot kérjük postai úton elküldeni: SZTE Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Tanulmányi Osztály, 6722 Szeged Egyetem u. 2. címre. A borítékon kérjük feltüntetni: "Pedagógiai szakpszichológus képzés". Felvételi elbeszélgetés: 2022. augusztus 26. 10 óra, helyszín: SZTE-BTK Pszichológiai Intézet, Szeged, Egyetem u. fsz. 2021-2022-es tanév – ONLINE KÉPZÉSEINK | KÖVI - a VEZETŐ képzés!. A képzés eredményeként megszerzett szakképzettség a 15/2013. (II. 26. ) EMMI rendelet értelmében pedagógus szakvizsgával egyenértékű a PÉM szempontjából, valamint feltétele a szakszolgálatban és az óvoda-és iskolapszichológusi munkakörben való tartós alkalmazásnak. A képzés szerkezete: 1-3. félév - hetente egy nap (péntek) vagy kéthetente 2 nap (csütörtök-péntek) - a hallgatók előzetes igényeinek megfelelően - előadások és alapgyakorlatok (12-13 nap/félév), - komplex szigorlat a 3. félév végén, - óvoda/iskolapszichoplógiai gyakorlat akkreditált gyakorlóhelyeken (60 óra a 4. félév során), - a képzés 4. félév végén záróvizsgával zárul.