Új feltételekkel indul újra a diplomamentő program, amely azoknak nyújt segítséget, akik oklevelüket a nyelvvizsga hiánya miatt nem kapták meg. A támogatás fejenként legfeljebb 300 ezer forint lehet, a támogatottaknak legkésőbb 2020. március 31-ig kell bemutatniuk a megszerzett nyelvvizsga-bizonyítványukat és az az alapján kiadott diplomájukat. Folytatódik a diplomamentő program | Szeged Ma. Amennyiben ez nem történik meg, a támogatást vissza kell fizetni. Az OFA Nonprofit Kft. közlése szerint a nyelvi képzések szeptember közepétől indulhatnak, és 2019. december 31-ig kell lezárulniuk. További infó: iskola pályázatok
Emlékeztetett rá: a 2018 decemberében lezárult Diplomamentő I. program mintegy tízezer fő számára nyújtott lehetőséget arra, hogy részt vegyen a végzettség megszerzéséhez szükséges nyelvi képzésekben. Országosan 937 képzés indult, amelyek 77 százaléka angol, 22 százaléka német, 1 százaléka pedig francia nyelvi oktatás volt. Az államtitkár szerint a program eredményességét jól jelzi, hogy a mintegy tízezer főből közel nyolcezren szerezték meg az államilag elismert nyelvvizsga-bizonyítványt. Közülük a diplomáját is átvette 6, 5 ezer fő, ők így megtarthatták munkájukat vagy a végzettségüknek megfelelő munkakörben helyezkedtek el. Mivel a diplomamentő lehetőség iránt továbbra is nagy érdeklődést és igényt tapasztaltunk, elindítottuk a már lezárult program megvalósítása során szerzett tapasztalatokra építve tavaly a Diplomamentő II. Diplomamentő Program II.. programot – emelte ki Bodó. Az államtitkár felidézte, a programban bővült a választható nyelvek köre, így az angol, a francia és a német mellett már az olasz, az orosz és a spanyol nyelvi képzések is elindulhatnak, valamint a csoportos képzési forma mellett már támogatható a rugalmasabb időbeosztású egyéni felkészítés is.
Segítő együttműködését előre is köszönöm. Kelt: 2019. január 16. Üdvözlettel:
A sikeres pályázat benyújtásához a " Gyakorlati útmutató a pályázat benyújtásához " nyújt segítséget. A pályázati felület megnyitásának tervezett időpontja 2018. szeptember 3-a hétfő 14. 00 óra. A FORRÁSTÁR az OFA Nonprofit Kft. elektronikus pályázati felülete. A pályázat benyújtásához szükséges a FORRÁSTÁR-ban történő regisztráció, ezért javasoljuk, hogy a "Pályázati kiírás" megjelenéséig kezdjék meg a regisztrációt. Ebben regisztrációs segédletünk segíti. A korábban végzett igényfelmérés alapján a programban támogatható képzési forma a csoportos mellett a rugalmasabb időbeosztású egyéni felkészítés is. A nyelvi képzések tervezetten 2018. szeptember közepétől indulhatnak és 2019. december 31-ig kell befejeződniük, a képzési támogatás mértéke maximum 300. 000. -Ft/fő. Diplomamentő program 2019 nissan. A támogatottaknak legkésőbb 2020. március 31-ig kell bemutatniuk a megszerzett nyelvvizsga bizonyítványukat és az az alapján kiadott diplomájukat. Amennyiben ez nem történik meg, a teljes támogatási összeget kell visszafizetni.
Tisztelt Országos Foglalkoztatási Közhasznú Nonprofit Kft.! Az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII. törvény (a továbbiakban: Infotv. ) 28. § (1) bekezdése alapján a következő adatigénylést terjesztem elő. Kérem, szíveskedjen elektronikus másolatban megküldeni részemre a "Diplomamentő II. " programban támogatást elnyert képzettek számát a "Diplomamentő II. " programmal együttműködő képző intézmények szerinti bontásban. Az Infotv. 30. § (2) bekezdése szerint kérem, hogy a másolatokat és az egyéb igényelt adatokat elektronikus úton szíveskedjen részemre a feladó e-mail címére megküldeni. Ha az igényelt adatokat bármely okból nem lehet e-mailben megküldeni, akkor kérem, hogy azokat a weboldalon töltse fel. Diplomamentő program 2019 application. Az Infotv. 29. § (3) és (5) bekezdése alapján adatigénylésem teljesítéséért költségtérítés kizárólag akkor állapítható meg, ha az adatigénylés teljesítése a közfeladatot ellátó szerv alaptevékenységének ellátásához szükséges munkaerőforrás aránytalan mértékű igénybevételével jár.
Támogatott nyelvvizsga felkészítő tanfolyamok indulnak a Diplomamentő II. Program keretében A Diplomamentő II. program célja, hogy a felsőoktatásban résztvevők diplomaszerzéséhez szükséges nyelvvizsga követelményt minél több régi hallgató teljesíthesse, és kézhez vehessék a diplomát. Kik jogosultak a részvételre? Az Országos Foglalkoztatási Közhasznú Nonprofit Kft.
De nem csak azt vette, veszi semmibe. Tulajdonképpen nem csinált mást, minthogy megvalósította a 2011-es köznevelésről szóló törvényt. Azt, amelyiknek a fő alapelve, hogy a köznevelés nem szolgáltatás, hanem közszolgálat, és kimarad belőle a gyermek mindenekfelett álló érdeke. Az Orbán kormány szempontjából sikeres is, csak a közoktatás, és ezzel Magyarország jövője rokkant bele. S, hogy mi a gyermek mindenekfelett álló érdeke? A közoktatási törvény alapelvei közé ezt az alapelvet a 2003. évi LXI. törvény iktatta be, az alapja a Magyar Köztársaság által aláírt és kihirdetett nemzetközi szerződés, a gyermek jogairól szóló egyezmény. Ez kimondja, "A közoktatás szervezésében, irányításában, működésében, feladatainak végrehajtásában közreműködők döntéseik, intézkedéseik meghozatalakor a gyermek mindenek felett álló érdekét veszik figyelembe. " Ez a követelmény mindenkivel szemben hatályos, aki bármilyen döntésével, intézkedésével befolyásolni tudja a közoktatás rendszerének működését, ennek összefüggésében mindazokat a szolgáltatásokat, amelyeket a közoktatás rendszere nyújt.
Megalakult az Egyenlő Bánásmód Hatóság. Folynak már perek annak megállapítása céljából, hogy a megtámadott döntések sértik az egyenlő bánásmód követelményét. Szabálysértési eljárás, hatósági ellenőrzés keretében magas összegű pénzbírság szabható ki a gyermeki jogok megsértéséért. Radikális fordulat azonban csak akkor várható a közoktatásban is, ha megváltozik a közfelfogás. Szüdi János az OM közigazgatási államtitkára
Számolja fel a migráns gyermekek fogva tartását, és segítse elő a családegyesítést. Felszólítja az uniós országokat a következőkre: teljes egészében hajtsák végre a közös európai menekültügyi rendszerről szóló jogalkotási csomagot a kísérő nélküli kiskorúak unióbeli helyzetének javítása érdekében, és különösen tegyenek lépéseket a migráns gyermekek fogva tartása ellen az EU-ban; pozitív szellemben, emberiességgel és kellő gondossággal segítsék elő a családegyesítést az egyezmény 10. cikkével összhangban. Eltűnt gyermekek megtalálása Felszólítja az uniós országokat a következőkre: növeljék a rendőrségi és igazságügyi együttműködést az eltűnt gyermekeket is érintő határokon átnyúló esetekben, valamint hozzanak létre forróvonalat az eltűnt gyermekek keresésére és a gyermekbántalmazás áldozatainak támogatására; segítsék elő Marokkó, Szingapúr, az Orosz Föderáció, Albánia, Andorra, a Seychelle Köztársaság, Gabon és Örményország mihamarabbi csatlakozását a gyermekek jogellenes külföldre vitelének polgári jogi vonatkozásairól szóló 1980. évi hágai egyezményhez.
Valahogyan ezeket eddig elrejthette és átváltoztatta az érzelmek féltése és tapintata. Nem volt jó ráébredni arra, hogy ő külön is, tőlem függetlenül is van. Esetleg még kiszolgáltatottnak is érezheti magát. Ez a gondolat úgy ért, mint egyfajta merénylet, és mindenféle irányba terjedni kezdett. Nekem a gyermekvárás öröme csak egy passzió, szinte nem is vettem részt benne? Csúnya dolog lenne, ha így érezné! Igaz, hogy a lányos alakja teljesen elváltozik, ami nekem kedves, de neki talán ez nem éri meg? Mesélte, hogy régebben színésznőnek készült. Talán csak nem merte elmondani, hogy még mindig? Egyáltalán ki ő, akit addig nem ismertem? Bevallom, ezt máig nem tudom. Később már nem is voltam biztos abban, hogy én tartom kézben a helyzetet, csak abban, hogy a kulcsa nálam van. Egyre tisztább lett, hogy itt valakinek komoly áldozatot kell hozni mindhármunk sorsáért. Férfi is vagyok, meg idősebb is, van lakásom, egzisztenciám, szilárdan állok a lábamon. Bizalmat, bármit kettőnk közül csak én hitelezhetek.
A pedagógus óvatosan nyilvánítson véleményt, mivel a tevékenysége során tudomására jutott információkat csak a Kar jogos érdekeinek, működésének, a közszolgálat érdekeinek, működésének veszélyeztetése, valamint a személyhez fűződő jogok megsértése nélkül hozhatja nyilvánosságra. Aki ezt megszegi etikai vétséget követ el. Az, hogy az etikai eljárás során született elmarasztalásnak milyen kihatása lesz a továbbfoglalkoztatásra ma még nem világos. Mint ahogy azt sem lehet tudni, milyen lesz a választások után beindított, órákat látogató tanfelügyelő szerepe, jogosítványa, miképpen zajlanak majd le a hivatali keretek között lebonyolított minősítési eljárások. A "magasságos" hivatalnoki karban úgy gondolják, a pedagógust igazán csak az érdekli, hogy mennyi van a borítékjában. Ezért vált fontossá, hogy három év huzavona után – eredetileg a kormányváltást követő azonnali béremelésről volt szó – alamizsnát szórjanak a kizsigerelt pedagógusoknak. Ezért hiszi azt a közoktatás szétverését államtitkári minőségben levezénylő egykori reformer, hogy biztosan számíthat a pedagógusokra a mai hatalom.
A lehetséges intézmény összevonások végrehajtásával, a heti óraszámok megemelésével, az osztályok, csoportok maximális létszámon való működtetésével több száz intézmény ajtajára lakatot lehet tenni, s több tízezer közoktatásban dolgozónak lehet útilaput kötni a talpára. Ami a megmaradó pedagógusok helyzetét illeti. Sok minden ismert és sok minden a választások után lesz megismerhető. Az már köztudott, hogy 2013. szeptember 1-jétől az állami és önkormányzati intézményekben alkalmazott pedagógusok a nem létező Nemzeti Pedagógus Kar tagjaivá váltak, amely a választások után kezdi meg tényleges működését, fogadja el alapszabályát és etikai kódexét. Az is törvényben rögzített, hogy a pedagógus hivatásához méltó magatartást köteles tanúsítani mindig, mindenhol. Ennek a rendelkezésnek tartalommal való kitöltésére az etikai kódex nagyon is alkalmas. A pedagógusnak mint a Kar tagjának kötelessége, hogy megtartsa az alapszabályban és az etikai kódexben rögzített szabályokat. Aki ezeket megszegi, etikai vétséget követ el, s azzal szemben etikai eljárást folytat le a Kar.