Széchenyi futam bajnoka a VI. Versenyautó kategóriában a Debreceni Egyetem Műszaki Kar Gerundium versenyautója. (Gerundiummé volt a pályán elért legnagyobb sebesség, legnagyobb átlagsebesség, a pályán elért legjobb köridő, valamint saját kategóriájában és abszolút kategóriában 52 teljesített körrel a Gerundium nyerte a hosszútávú versenyt, és az edzésen a leggyorsabb edzéskört futotta. Vezette: Boros Máté gépészmérnök hallgató. DE Műszaki Kar DE-High Voltage csapata nyerte 2011-ben az AUDI Spirit díj at (a leginnovatívabb szellemiségű csapat díja). AUDI Progresszivitás díj 2011. (az indoklás szerint a szakmailag legkifinomultabb, leginnovatívabb, és teljesítmény szempontjából a legerősebb autónak adható díj) MVM Energia 2. 0 Futam 2011, a futamban és a kategóriában is a 2. helyezés Gerundium – FAG R néven vezette: Boros Máté gépészmérnök hallgató. VII. Széchenyi futam (2012) TanulmányAutó kategória 1. helyezés, vezette: Gábora András fiatal szakoktató. Máté györgy motoros oktató videó. VII. Széchenyi futam (2012) TanulmányAutó kategória 2. helyezés, vezette: Király István gépészmérnök hallgató.
A kifejlesztett hajtásokat és járműveket alternatív hajtású járművek számára kiírt versenyeken mutattuk be. A versenyekre DE High Voltage néven neveztünk. A kutatócsoport munkájának tudományos eredményei: Elektromos hajtású prototípus kukásautó fejlesztés. Új típusú töltő fejlesztése. "Kapcsolási elrendezés és eljárás elektromos jármű váltakozó áramú hajtásának vezérlésére szabadalom. " A bejelentés száma: PCT/IB2013/053115 Kommunális hulladék gyűjtésére alkalmas elektromos hajtású tehergépjármű fejlesztése" címmel, GOP-1. 1. 1-11-2012-0617 kóddal jelölt pályázat. A Debreceni Egyetem részére elnyert támogatás: 211 281 596 Ft. NTP-FTNYT-12 -0014 "A felsőoktatási intézmények tehetséggondozó nyári táborainak támogatása" 1. 000. 000 HUF, 2012. NTP-FTNYT-MPA-12-005 "A felsőoktatási intézmények tehetséggondozó nyári táborainak támogatása" 1. 000 HUF, 2013. XXXI. Országos Tudományos Konferencia Műszaki tudományi szekció 3. Máté györgy motoros oktató kórház. díj: Tóth Xénia Erzsébet, Zilahi Krisztián László, Juhász Botond, Steiger Balázs: A pneumobil dinamikai szabályozásának és telemetriai rendszerének kialakítása (Témavezetőjük: Dr. Juhász György, Dr. Szemes Péter) A kutatócsoport munkájának eredményei alternatív hajtású járművek számára kiírt versenyeken: 2011. évi VI.
Ez egy súlytalannak tűnő, ám mégis hatékony eszköz a gyerekek kezében. Kifejezetten az online világ sajátossága volt már a járvány előtt is a másokról készített kínos, intim fotók megosztása, egyes esetekben álprofilok segítségével történő kicsalása. Országosan az iskolai bántalmazások ellen teljes film. "A legtöbb célponttá váló gyerek offline és online is kapja a támadásokat, vagyis ha például valakit az öltözőben csúfolnak a testalkata miatt, akkor az a diák a fotója alatt is sértő kommenteket kaphat. A különbség csak az, hogy míg offline a verbális agresszió nehezen bizonyítható, addig az interneten ez egy képernyőfotó segítségével könnyen megoldható. Mivel a digitális oktatás idején a kapcsolattartás és a kommunikáció száz százalékban az online térben zajlott – a különböző csoportokba pedig a tanárok is becsatlakoztak –, a korábbinál lényegesen több eset vált láthatóvá" – mondta az egyetemi adjunktus, kiemelve, hogy ugyanakkor az sem zárható ki, hogy valóban nőtt a bántalmazások száma a járvány okozta stressz és a hosszan tartó bezártság miatt.
Macarthur Finnországban bombabiztos módszert dolgoztak ki a bántalmazás ellen – Minden iskolában be kellene vezetni | Kuffer 2016. február 9. | | Olvasási idő kb. 3 perc El tudod képzelni, milyen pokoli lehet minden nap arra bemenni az iskolába, hogy megint te leszel az ízetlen csúfolódások tárgya? Hogy ha valakinek nem tetszel, nyugodtan beléd csíphet, fellökhet, beszuszakolhat a szekrénybe, miközben rajtad szórakozik az egész osztály. Sajnos egészen biztos vagyok benne, hogy el tudod képzelni. Kevesen ússzák meg, hogy az iskolai éveik során ne kerüljenek közelebbi ismeretségbe a "bullying" fogalmával, azaz a zaklatással. Akár mint elszenvedő, akár mint szemtanú. Február 9. az Állítsd meg az iskolai zaklatást! napja. Ebből az alkalomból felkértük kamasz szerzőnket, mesélje el az élményeit. Bár szerencsére csak egy szolidabb formáját kapta ki a lelki terrorizálásnak, de még az is mély nyomokat hagyott benne. Deli Csenge írása. - Manapság annyira nem foglalkozunk egymással. Országosan az iskolai bántalmazások ellen videos. A másik érzéseivel.
Nem teszünk jogi lépéseket, szeretnénk békében gyászolni. Persze, azokra a gyerekekre haragszunk, akik a fiamat szekálták. Nem tudok nekik megbocsátani. Ép ésszel nem tudjuk felfogni, miért kellett bántani őt" – mondta Lovas Edina. Nem lehet annyiban hagyni! Gábor édesanyjával ellentétben az az asszony, akinek a fiát az osztálytársai vakították meg, fontosnak tartja, hogy a szülők ne hagyják annyiban, ha gyermeküket iskolai zaklatás éri. Annak ellenére gondolja így, hogy szerinte az igazságszolgáltatás még nincs felkészülve az ilyen ügyekre, amelyből az egyik éppen az ő fiáé. Országosan Az Iskolai Bántalmazások Ellen - Dr Ellen Paige Tucson Az. A mártélyi családban három gyerek él. A középsőnek, Gergőnek tanulászavara van és sajátos nevelési igényei. Az ő gondjai is a középiskolában kezdődtek, amikor egy speciális, tanulási és magatartásgondokkal küzdő gyerekek számára létrehozott, szegedi tehetséggondozó intézménybe került. Itt támadták meg a diáktársai. Csicskáztatták, megverték, megrugdosták, illetve rendszeresen elvették tőle az uzsonnáját vagy a zsebpénzét.
Együtt az iskolai zaklatás ellen További két tanulóval szemben indult büntetőeljárás – február 4-én – közfeladatot ellátó személy elleni erőszak bűntettének megalapozott gyanúja miatt. Egyikük, egy 15 éves fiú nem ismerte el a terhére rótt bűncselekmény elkövetését, a gyanúsítás ellen panasszal nem élt. A másik, egy 16 éves fiú is tagadta a bűncselekmény elkövetését, ő a gyanúsítás ellen panasszal élt – áll a közleményben. Forrás: MTI; Fotó: PS/ videója alapján 18 hozzászólás 2016. február 9. | | Olvasási idő kb. Országosan Az Iskolai Bántalmazások Ellen. 3 perc El tudod képzelni, milyen pokoli lehet minden nap arra bemenni az iskolába, hogy megint te leszel az ízetlen csúfolódások tárgya? Hogy ha valakinek nem tetszel, nyugodtan beléd csíphet, fellökhet, beszuszakolhat a szekrénybe, miközben rajtad szórakozik az egész osztály. Sajnos egészen biztos vagyok benne, hogy el tudod képzelni. Kevesen ússzák meg, hogy az iskolai éveik során ne kerüljenek közelebbi ismeretségbe a "bullying" fogalmával, azaz a zaklatással. Akár mint elszenvedő, akár mint szemtanú.