Nyugaton az oktatás története az ókori Görögország civilizációjával kezdődik. antikvitás A kifejezés iskola, amely etimológiailag azt jelenti, "szabadidős" kapcsolatban alkalmazzuk a "filozófiai iskola" az ókor, közelebbről az ókori Görögországban. Így Miletus székhelye volt egy iskola filozófiája, ahol a híres Thales volt található. A filozófus Parmenides is része volt egy iskola, a Eleatic iskola, a Elea dél Olaszországban. Platón megalapította a filozófia iskoláját, amelyet Akadémiának hívtak, majd tanítványa, Arisztotelész megalapította saját iskoláját, amelyet Lycée- nek hívtak. Így a Franciaországban a tanítás során általánosan használt kifejezések közül kettő az ókori Görögország filozófiai iskoláiból származik. Lásd is A három királyság oktatási struktúrája ( Korea) Spártai oktatás Középkorú Magas középkor A Nyugat, Károly, aki megalapította az nádor Akadémia azt tanácsolták ebben a kérdésben Alcuin: tanulságok a köré hét bölcsészettudományi ( quadrivium és triviumra), amelyek meghatározták a VI th században.
A nevelésnek azt a részét, amely főként ismeretek elsajátítása, a műveltség megszerzése, intellektuális képességek kialakítása révén járul hozzá a személyiség fejlesztéséhez, oktatásnak nevezzük. Az oktatás két egymással kölcsönhatásban lezajló folyamat, a tanulás és a tanítás egysége. A tanulás a tanuló olyan aktív és produktív tevékenysége, amely a társadalmi műveltség, azaz az elméleti és gyakorlati ismeretek, jártasságok és készségek elsajátítása, képességek kialakítása, érzelmi és akarati tulajdonságok fejlődése, a magatartás alakulása révén járul hozzá a személyiség fejlődéséhez. A tanítás a tanulás célirányos irányítása, azoknak a tevékenységeknek a megszervezése, amelyek a tudás eléréséhez szükségesek. Az oktatás cél fogalma, funkciói, szintjei: a tanulási-tanítási tevékenység eredményének előrevetített képe irányító, szelekciós, oorganizációs, értékelő-minősítő funkció – társadalmi elvárás → nevelési eszmény. → általános nevelési cél → oktatási cél → követelmények. A didaktika alapelvei: A didaktikai alapelvek olyan általános követelmények, irányelvek, amelyek a tanítási-tanulási folyamat legfontosabb törvényszerűségeit tükrözik; az iskolai oktatás tapasztalataiból leszűrt általánosítások, amelyek következetes érvényesítése tovább növeli a tanítás-tanulás hatékonyságát.
Tágabb értelemben az oktatásnak tekinthető a társadalomban folyó mindenfajta szervezett vagy rendszeres (vagy némileg szűkítve a fogalmat, intézményes) ismeretádadási tevékenység (iskolai és iskolán kívüli oktatás). Gyerekek tanulnak a Wikipédiáról egy alternatív suliban Az iskolán kívüli oktatás is jelentős alkalom egy társadalom kulturális örökségének átadására, közvetítésére, illetve a szervezett, iskolarendszerű (kötelező) oktatással egyenértékű lehet az egyéni ütem szerint, spontán, egyedül végzett tanulás, ismeretszerzés. Az oktatás eredménye sikeres esetben a végzett, iskolai bizonyítvánnyal, diplomával rendelkező, képzett ember, aki az elsajátított ismereteket a munka folyamatában, révén kívánja, tudja hasznosítani. Az oktatás a legtöbb országban állami feladat, de szerepet vállalnak ezen a területen az egyházak és az üzleti vállalkozások is. Az oktatás sem kivétel a gazdasági gondolkodás mindenre kiterjedő szempontjai szerint való minősítés alól, ezért gyakori, hogy az oktatási intézmények megszűnnek, átalakulnak, egyesülnek vagy gazdát cserélnek.
Az 1970-es években a magyar gyógypedagógia komoly változásokon esett át, és a speciális oktató-nevelő intézményhálózat fejlődésnek indult. Az akkori Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola főigazgatója, Illyésné dr. Kozmutza Flóra egy merően új intézménytípus gondolatát fogalmazta meg, és kezdett annak gyakorlati megvalósításába. Sok akadályon át, szívós kitartással küzdött egy új gyógypedagógiai épületkomplexum felépüléséért, melynek alapkőletételre 1975. októberében került sor. 1981-ben az épületben helyet kapott a kollégium, a Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet, és három gyakorló intézmény: a Gyakorló Iskola (a mai Bárczi Gusztáv Gyakorló Általános Iskola és Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény), a Gyakorló Gyógypedagógiai Óvoda, és a Gyakorló Beszédjavító Intézet (jelenleg működése meghatározatlan ideig felfüggesztve). Gyakorló iskolánkat az a régi és jogos igény hívta életre, miszerint legyen az akkori Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskolának egy önálló, de szervezetileg a főiskolához tartozó gyakorló iskolája.
A felnőttképzés egyik országosan is jelentős központját Esztergom-kertvárosban 1972-ben alakították ki, az egykori műszaki főiskola helyén. Felsőfokú Vegyipari Gépészeti Technikum A hatvanas évek elejére jellemző gazdasági fejlődés egyre nagyobb mértékben igényelte a korszerű technológiákhoz és üzemirányításhoz értő szakembereket. Az akkori kormányzat 1962-ben Esztergom-Kenyérmezőn -a Hell József Károly Bányagépészeti Technikum jól felszerelt bázisán- létrehozta a Felsőfokú Vegyipari Gépészeti Technikumot -majd főiskolát-, amely a nehézipar vegyipari és bányászati ágazatának szakemberképzését biztosította. A felsőfokú oktatási intézetben Vegyipari Gépész, valamint Bányagépészeti és Bányavillamossági Szakon lehetett magasszintű tanulmányokat folytatni. A tanszéki rendszerben működő intézmény a Nehézipari Minisztérium kiemelt támogatását élvezte, amely biztosítéka volt az új technológiák beépülésének. A tanszékek munkatársai bekapcsolódtak az ipari megbízású kutatásokba, amely a szakmai fejlődést jelentős mértékben felgyorsította.
Legújabb bútor kínálat Bútorok széles választékát kínáljuk Önnek, verhetetlen áron a piacon. thumb_up Intézzen el mindent egyszerűen, kényelmesen és gyorsan! A bútor online elérhető. Fizetési mód szükség szerint Több fizetési lehetőség közül választhat. Mindent úgy alakítunk, hogy megfeleljünk az igényeinek.
credit_card A fizetési módot Ön választhatja ki Több fizetési módot kínálunk. Válassza ki azt a fizetési módot, amely leginkább megfelel Önnek.
Intézzen el mindent online, otthona kényelmében Válassza ki álmai bútorát otthona kényelmében. Jobb lehetőségek a fizetési mód kiválasztására Fizessen kényelmesen! Fizetési módként szükség szerint választhatja a készpénzes fizetést, a banki átutalást és a részletfizetést. Színes választék Több száz különféle összetételű és színű garnitúra, valamint különálló bútordarab közül választhat
Jobb lehetőségek a fizetési mód kiválasztására Fizethet készpénzzel, banki átutalással vagy részletekben. home Nem kell sehová mennie A bútor online elérhető. Széleskörű kínálat Több száz különféle összetételű és színű garnitúra, valamint különálló bútordarab közül választhat
A legjobb vásarlási lehetőség Találj kényelmet a vásarlásnal sárlásnál. Fizetési lehetőség ajanlatai szükség szerint készpénzben. Olcsón szeretnék vásárolni
Fizetési mód kiválasztása szükség szerint Fizessen kényelmesen! Fizetési módként szükség szerint választhatja a készpénzes fizetést, a banki átutalást és a részletfizetést.
credit_card A fizetési módot Ön választhatja ki Fizessen kényelmesen! Fizetési módként szükség szerint választhatja a készpénzes fizetést, a banki átutalást és a részletfizetést.