Az Ixoides kullancsok által terjesztett kórokozója a Borrelia burgdorferi baktérium. A kórokozó a fertőzést átvivő kullancs csípése útján, annak nyálával kerül az emberi szervezetbe, ahol krónikus, hullámzó lefolyású, több szervet érintő fertőzést okoz. A megbetegedésben elsősorban a szervezet immunválasza játszik szerepet, de egyes tünetekért maga a kórokozó tehető felelőssé. A baktérium képes az antigénszerkezetét megváltoztatni, ami segíti a túlélését, akár évekig-évtizedekig is képes megbújni a szervezetben. A betegség a nevét egy amerikai kisvárosról, Old Lyme-ról kapta, ahol 1975-ben tömegesen fordult elő arthritis és bőrtünet. Magyarországon a felismert esetek csak töredékei a fertőződéseknek, amit évente kb. 10. 000-re becsülnek. Különösen sok beteget észlelnek a Budai-hegységben, a Balaton-felvidéken és Nyugat-Dunántúlon. Nem csak a Lyme-kórtól kell tartani! - Milyen betegségek okozója lehet a kullancs? - Napidoktor. A Lyme-kór tünetei - Bőrtünetek Az erythema chronica migrans (ECM), a bőrön megjelenő kiütés, ami egyértelműen a Lyme-kórt jelző klinikai tünet, önmagában is diagnosztikus.
Azóta a fertőzés már 47 államban megjelent, beleértve az északkeleti part mentén levőket: Massacsettstől Marylandig, továbbá Wisconsinban, Minnesotában, Kaliforniában és Oregonban. A megbetegedés jól ismert Európában, és észlelték a korábbi Szovjetunióban, Kínában, Japánban, és Ausztráliában is. Általában nyáron, kora ősszel jelentkezik, főként erdős vidéken élő gyermekeket és fiatal felnőtteket betegítve meg. A Borrelia burgdorferi a kullancscsípés helyén hatol a bőrbe. 3-32 napos lappangás után a kórokozó a bőrben kifelé vándorol, a nyirok és vér útján szóródva jut el a különböző szervekhez, illetve testtájakra. Tünetek A betegség általában a comb, farpofák, törzs, vagy a hónalj bőrén egy nagy piros folt formájában jelentkezik. Az elváltozás növekedhet, a 15 cm-es átmérőt is elérheti, miközben a középső része tisztul (gyógyul). A fertőzött egyének legalább 75%-ában megjelenik ez a korai tünet, és az esetek közel felében a nagy, vörös folt fellépése után több, általában kisebb méretű piros folt is megfigyelhető.
Például a kirándulás előtt három nappal megkezdett Polybé-tabletta fogyasztással, a bőrre fújt kémiai szerekkel (amilyen az Authan sray vagy a Permanon aerosol) és hasonlókkal. A kullancsok a füves, bokros, hűvös, nedves, árnyékos területeken élnek, mert sem a fényt, sem a szárazságot, sem a meleget nem kedvelik. Az erdőn és a legelőn az úton járjunk, a mezőn pihenéshez terítsünk a földre pokrócot. Minden elővigyázatosság ellenére a kullancs belefúródhat a bőrbe. Fejrésze bekerül a bőr alá, bőrön kívül maradó potrohát mielőbb el kell onnan távolítani. Nem kell félni a művelettől A kullancs potrohát ujjunkkal, vagy csipesszel megfogjuk, és óvatosan megcsavarjuk, míg le nem szakad a bőrbe fúrt fejrészről. A sebet ezután többször is fertőtleníteni kell, aznap és másnap is. Az állat feji része csak kitinből áll, nincs benne lágy rész, így kórokozót sem tartalmaz, ezért a bőrben maradva nem jelent nagyobb veszélyt, mint egy szálka, amely néhány nap múlva magától kilökődik. A kullancsot a háziállatokból is bátran kiszedhetjük, nincs fertőzésveszély.
🙂 / képek forrásai: 0, 1, 2, 3, 4, 4. 5 5, /
Az alábbi videón megnézheted a technikát. Megosztás: Vízesés fonás lépésről-lépésre | Frizuraötletek, Vízesésfonás, Középhosszú frizurák Torgyik Judit: A tanulás színterei felnőtt és időskorban Az élethosszig tartó tanulás eszméjének terjedésével mindinkább figyelmet kapott a felnőttek tanulásának sokféle formája, színtere, gazdag lehetősége. A sikeres országokban a lakosság jelentős része a tankötelezettség évei után is tudatosan fejleszti, formálja személyiségét, s ennek érdekében felnőtt- és idős korban is megragadja a kínálkozó önfejlesztési alkalmakat. Minél fejlettebb egy ország, annál inkább jellemző népessége körében a művelődésben, az élethosszig tartó tanulásban való aktív részvétel, az önkezdeményezésre alapozó tanulás, kulturális tevékenység. Könyv szerzője arra tesz kísérletet, hogy a felnőtt- és időskori tanulás színtereinek sajátosságait – a munkahelyi tanulástól kezdve, a népfőiskolákon, könyvtárakon át, a múzeumokon keresztül több más színtérre kiterjesztve a társadalom különböző csoportjainak szükségletei mentén nemzetközi összehasonlításban szemügyre vegye.