Az Y. Z. folyóirat célja, hogy közérthető, izgalmas és rendszeresen megjelenő szakmai tartalmat biztosítson (nem csak) a fiatal korosztály számára fontos kérdésekben. Az Y. szerkesztői feladatukként tűzték ki, hogy olyan témákat dolgozzanak fel, amely a fiatalok és a velük foglalkozó szakemberek széles köréhez egyaránt kapcsolódik, ezzel is támogatva az ifjúsági terület módszertani fejlesztését. Fotópályázatot hirdet a Nemzeti Ifjúsági Tanács. Az első szám tematikája a digitalizáció, a digitális oktatás és az EU-s ifjúságpolitika köré épül az alábbi témákban: Hogyan látják a távoktatást a mai egyetemisták? Melyek az iskolai zaklatás és cyberbullying különbségei, hasonlóságai Tudás és szakértelem az ifjúsági szektor szolgálatában Tudatos internethasználat a Kortárs NETMENTOR programmal Tanulási eredményesség és irodalomtanítás a távoktatásban Múzeumok közösségi média jelenléte COVID-19 pandémia előtt és alatt Az "Ifjúsági Párbeszéd Magyarországon" kutatás eredményei Az Y. szerkesztésében a Nemzeti ifjúsági Tanács mellett a Doktoranduszok Országos Szövetsége is részt vesz.
Az Ifjúság Európai Éve 2022 projekt keretében a Nemzeti Ifjúsági Tanács (NIT) és az Euro Consult Bt. közösen pályázatot hirdet egy hiánypótló, alapozó képzésben való részvételre. Az ifjúsági civil szektor fejlesztése érdekében egy jelentős szakmai és gyakorlati tudást átadó felnőttképzés elindítását tűzte ki célul a Nemzeti Ifjúsági Tanács, amely kifejezetten az ifjúsági munka elősegítése céljából létrehozott, engedélyezett felnőttoktatási képzés lenne. Az összesen 220 óra alatt a különböző korú, előképzettséggel nem rendelkező, de az ifjúsági korosztállyal aktívan dolgozó civil szakemberek, közalkalmazottak kapnak általános, sokrétű felkészítést munkájuk hatékony végzéséhez. Címke: Nemzeti Ifjúsági Tanács | HIROS.HU. Mik a képzés legfontosabb témakörei? – Ifjúsági munka elméleti alapjai, fogalmak, identitásfejlesztés, – Szociális rendszerek és szolgáltatások, határterületek, jogi szabályozások, – Fiatalokkal való közös munka kialakítása, korosztályi jellemzők, – Ifjúsági munka különböző szerepei (coach, mentor, tréner stb. ), – Tréningek szervezése, nem-formális oktatási módszerek, kompetenciafejlesztés, – Nemzetközi kitekintés, európai uniós szabályozások, programok, – Civil szervezetek irányítása, projektmenedzsment és pályázatírás stb.
2022 januárban a Magyar Ifjúsági Atlanti Tanács (MIAT) közgyűlése megválasztotta elnöknek Doucha Lillát, Kutatóintézetünk kutatási asszisztens gyakornokát. A tisztséghez ezúton is gratulálunk! A Magyar Ifjúsági Atlanti Tanács (MIAT) a Magyar Atlanti Tanács ifjusági szekciójaként jött létre 1995-ben. Nemzeti ifjúsági tanács. Alapfeladatként tekinti a középiskolás és egyetemista közvélemény, valamint a fiatal szakemberek tájékoztatását. A MIAT részt vesz az atlanti eszmeiség, illetve a nemzetközi együttműködés gondolatának terjesztésében, összhangban az ATA keretén belül megvalósuló nemzetközi ifjúsági együttműködéssel (YATA). Forrás: Magyar Atlanti Tanács
PA 9 Emberi erőforrás és képesség: célja a munkaerőben rejlő lehetőségek kiaknázása, a Duna régió munkaerőpiacainak inkluzívabbá tétele a szegénység csökkentése érdekében, az oktatással, a munkaerőpiaccal, az integrációval, a kutatással és az innovációval kapcsolatos szakpolitikák kölcsönös erősítése, továbbá a képesítések és oklevelek kölcsönös elismerésének elősegítése. PA 10 Intézményrendszer és intézményi együttműködés: célja az intézmények és civil szervezetek közötti együttműködések erősítése, a határon átnyúló kapcsolatokban fellépő adminisztratív akadályok feltérképezése, valamint többek között a Duna régióra vonatkozó, képzési intézmények által kifejleszthető, új képzési programok meghatározása. PA 11 Biztonság: célja a szervezett bűnözés elleni hatékony fellépés, valamint az állampolgárok biztonságának növelése. Ezen kívül fontos meghatározása a rendészeti szervek közötti információcsere elősegítése, a határigazgatás támogatása, a migráció kezelése, illetve a kiberbűnözés elleni fellépés és jogállamiság erősítése.
PA 5 Környezeti kockázatok: feladata a vízhiány és az aszály kihívásainak kezelése, a folyamatos szakmai támogatás nyújtása, a szennyezett területek és a hulladékgazdálkodási létesítmények adatbázisának frissítése, valamint a katasztrófakockázatok felmérésének támogatása a Duna régióban. PA 6 Biodiverzitás, táj, levegő és talajminőség: célja a Natura 2000 területek és más védett területek kezelésének javítása, a Duna régióban előforduló és az uniós természetvédelmi jogszabályok hatálya alá tartozó fajok és élőhelyek javításának ösztönzése, az invazív idegen fajok behurcolásának és elterjedésének csökkentése, a zöld és kék infrastruktúra elemeinek fenntartása, a talajminőség javítása, valamint a légszennyezés csökkentése. PA 7 Tudásalapú társadalom: célja a kutatási infrastruktúrára irányuló terjesztési mechanizmusok előmozdítása, illetve a tudásszolgáltatók, a cégek és a közszféra közötti együttműködés fokozása. PA 8 Versenyképesség: célja a vállalkozások, a tudomány és a klaszterpolitika közötti interdiszciplináris és technológiai együttműködés javítása, a kereskedelem és befektetés ösztönzése, az infrastruktúra javítása, valamint a gazdaság folyamatos tőkeellátottságának biztosítása és a szakmai képzések fejlesztése.
Az előadók röviden ismertették saját szervezetük működését, illetve kiemelték a nem kormányzati szervezetek szerepét a nemzeti kisebbségek védelmének előmozdításában. Az NGO-k elsősorban a kulturális sokszínűségre és a kisebbségi nyelvek fontosságára tudják felhívni a döntéshozók, szélesebb közvélemény figyelmét. A nemzeti kisebbségek identitásának védelme, illetve a kulturális sokszínűséget érintő kihívások kezelése elsődleges szempont az adott témakörben. Emellett jelentős kihívás a kisebbségi nyelven történő tájékoztatás hiánya, a nemzeti kisebbségek homályosan megalkotott nyelvi jogi szabályozása vagy például az olyan kezdeményezések háttérbe szorítása, elutasítása, mint a Minority SafePack. Az előadók azt is kiemelték, hogy az NGO-k kiemelt szerepet játszanak a kisebbségvédelmi sztenderdek megalkotásában és megvalósításában, illetve az Európa Tanács ezzel kapcsolatos szabályozásának támogatásában, fejlesztésében. A konferencia második panele a kutatóintézetek nemzeti kisebbségek védelmében játszott szerepével foglalkozott, előadói között pedig a következő meghívottak szerepeltek: Sonja Novak Lukanović, a ljubljanai Etnikai Tanulmányok Intézetének igazgatója; Günther Rautz, a Bolzanóban működő EURAC (Kisebbségi Jogok Intézete) vezetője; Beata Sibylle Pfeil, a flensburgi ECMI (Kisebbségi Ügyek Európai Központja) alelnöke, a Regionális vagy Kisebbségi Nyelvek Európai Chartája Szakértői Bizottságának tagja és Kántor Zoltán, a budapesti Nemzetpolitikai Kutatóintézet igazgatója voltak.
Hogyan Kell Glettelni? Manapság már egyre többen vágnak bele az otthon barkácsolásba, lakás felújításba és szakember nélkül vágnak bele ebbe az izgalmas kihívásba. A gletteléstől kezdve a falfestésen, vagy a tapéta leszedésen át számtalan dolgot meg tudunk magunk is oldani, ha beszerezzük a megfelelő eszközöket és hozzávalókat a munkához. Nézzük jelen esetben mit kell tennünk annak érdekében, hogy tökéletesen megtanuld hogyan kell glettelni. Fellebbezés minta - Tudásmánia. Minden festés előtt érdemes az adott lefestésre szánt felületet kicsit rendbe tenni, mivel előfordulhat, hogy az évek során kisebb nagyobb hibák keletkeztek már a falon. A lyukakat, repedéseket mindenképp el kell tüntetni és ki kell javítani, hogy szép sima egyenletes felület legyen, amit a gletteléssel tudunk megtenni. Ha a festés előtt ezt a feladatot is te szeretnéd megoldani, akkor a legjobb posztot olvasod, hiszen segítünk abban, hogy melyek azok a lépések, amivel tökéletes munkát tudsz végezni, és tökéletesen elő tudod készíteni a falat a festésre.
A csiszolás is porral jár, szóval erre mindenképp légy felkészülve, és szerezz be takarófóliát és ragasztószalagot vagy maszkoló szalagot is. Így keverd ki a glettanyagot! A glett bekeverése nagyon egyszerű, nem kell hozzá más, mint víz és glettpor. Miután a glettport a vízbe szórtad, érdemes várni 3-5 percet, és csak azután elkeverni. A keverést végezheted kézzel, de ha nagyobb mennyiségről van szó, akkor egy gépbefogott keverőszár megkönnyíti a dolgot, de persze e nélkül is ki lehet keverni a glettet. Az állaga akkor lesz jó, ha egy kis adagot felemelsz a keverőszerszámmal, és nem potyog le. Ha túl híg, mehet bele még glettpor, ha túl sűrű, akkor pedig víz. A kész glettet egy órán át tudod megfelelően használni, utána már elkezd megszilárdulni. Hogyan Kell Glettelni. Ennek értelmében mindig csak akkora mennyiséget keverj be, amennyire szükséged lesz, illetve egy óra alatt felkerül a falra. Többet nem érdemes, úgyis beszárad, és nem tudod majd használni. Repedések és lyukak eltüntetése Amikor festésre kerül a sor, akkor az első lépés mindig a fal előkészítése.
2. lépés: Tapéta leszedése. (ha van) Ez a lépés opcionális, de ha a falon tapéta volt, akkor azt értelemszerűen el kell távolítanunk a glettelés és festés előtt. A tapéta leszedéséhez be kell vizeznünk a falat, majd várni egy kicsit és a spakli segítségével lekaparni a tapétát. Ha sikerrel jártunk, akkor várjuk meg míg megszárad a fal. 3. lépés: Glett kikeverése. Először nézd meg a vásárolt gletthez tartozó útmutatóban a keverési arányokat, illetve azt, hogy az adott falfelülethez mennyi glett szükséges. Majd keverd a vízbe a glettet. Fontos, hogy a vízbe kerüljön a glett, ne fordítva. Miután a glettet a vízbe öntötted, várj egy picit (pár percet), majd keverd össze a két anyagot. A végső állaga vajszerű lesz, innen tudhatod, hogy jó. [Glettelés] - Hogyan kell glettelni? - Tudásmánia. 4. lépés: Glettelés. A glettvasra helyezzünk egy kicsit az elkészített glettből, majd a spakli segítségével kenjük fel a javítandó falfelületre. Simító mozdulatokkal oszlassuk el egyenletesen a glettet a falon. Ha túl nagy egy repedés, akkor használjunk üvegszövethálót, amelyet ugyanúgy le kell glettelnünk.