A csepeli önkormányzat 2017-ben vezette be az iskolakezdési támogatást, mellyel igyekszik megkönnyíteni a családok tanévkezdéssel járó anyagi terheit. A 15 000 forint értékű iskolakezdési utalványt azok a csepeli lakcímmel rendelkező szülők igényelhetik, akiknek gyermeke szeptemberben kezdi meg általános iskolai tanulmányait az első osztályban. A támogatás egy gyermek után csak egyszer vehető igénybe. A támogatáshoz szükséges nyomtatvány a polgármesteri hivatal családtámogatási irodájának ügyfélszolgálatán igényelhető. A kitöltött nyilatkozatot július 15-ig kell személyesen bevinni a családtámogatási irodába, ahol személyigazolvány és lakcímkártya bemutatásával átvehető az utalvány. Fontos, hogy a nem kerületi, illetve a nem önkormányzati fenntartású óvodába járó gyermekek szülei vigyék magukkal ‒ személyes dokumentumaik mellett ‒ gyermekük iskolai felvételéről szóló igazolást is. A Családtámogatási Iroda címe: Petz Ferenc u. 1-3. Az ügyfélszolgálat nyitvatartása: hétfő: 8‒17. Szeptember 30-ig lehet igényelni az iskolakezdési támogatást | DunaOnline.hu. 30; kedd: 8‒15.
Akik ez utóbbi lehetőséggel élnek, azoknak a kitöltött igénylőlapot is az irodán kell leadniuk. Nincs elbírálás, a helyben élő és általános iskolába járó gyerekek szülei a támogatást automatikusan megkapják. Tavaly az iskolakezdési támogatást 7 ezer család vette igénybe, és 9 ezer gyereket érintett. Nagy öröm, hogy a jelentős kormányzati elvonások ellenére életben tudja tartani a város ezt a támogatási formát, amire a költségvetésben összesen 100 millió forintot különítettek el – zárta szavait Ménesi Imre, önkormányzati képviselő, a foglalkoztatási, szociális és sportbizottság elnöke. Nagy segítség a támogatás a háromgyerekes családban Idén már másodszor igényli az iskolakezdési támogatást a szegedi Hajdú család. A segítségre szükség is van, mert három általános iskolás korú gyereket nevelnek – mondta el Hajdúné Markó Edit. A nyolc, tizenegy és tizenhárom éves gyerekek a Tabán Általános Iskolába járnak. Iskolakezdési támogatás 2021 - Tamási város hivatalos oldala. A legidősebb a következő tanévben lesz nyolcadikos. Hajdúné Markó Editéknek 30 ezer forintot jelent a támogatás (fotók: Iványi Aurél) A családanya elmondta: ügyfélkapun keresztül, megszokott módon igényelték most is a támogatást.
első és/vagy második féléves iskolai bizonyítvány másolata középfokú tanulói jogviszonnyal rendelkező gyermeke adott tanévben tett érettségi vizsga eredménye valamennyi érettségi tárgyból jeles. érettségi bizonyítvány másolata középfokú tanulói jogviszonnyal rendelkező gyermeke tanulmányi átlaga 4, 5 vagy ezt meghaladta ECDL (7 modul), vagy ECDL Start (4 modul) vizsga díjainak részbeni átvállalásához. középfokú tanulói jogviszony igazolása, megelőző tanév iskolai bizonyítvány másolata ECDL (7 modul), vagy ECDL Start (4 modul) vizsgadíj költségének igazolása középfokú tanulói jogviszonnyal rendelkező gyermeke a pályázat benyújtását megelőző tanévben tanulmányi átlaga 4, 5 vagy ezt meghaladta, gyermeke első nyelvvizsgára történő felkészülése költségének részbeni átvállalásához megelőző tanév iskolai bizonyítvány másolata, első idegen nyelvvizsgára történő felkészülés költségének igazolása. középfokú tanulói jogviszonnyal rendelkező gyermeke országos, vagy nemzetközi versenyeken, kiállításokon már kiemelkedő teljesítményt nyújtott és a további felkészüléséhez, a versenyeken történő részvételhez történő támogatáshoz.
(KKMO1) Galéria Megemlékezés Jászkarajenő vértanúiról - Képek a mártírok szobrának megkoszorúzásáról Összes galéria Összes videó
Alsó tagozatos tanulóink szüleivel a napközis kollégáknak napi kapcsolatunk van. Budapest XXI. Kerületi Kölcsey Ferenc Általános Iskola. Jövőképünk Pedagógiai programunk – melynek minőségét nevelési és oktatási eredményeink igazolják -, a kiváló személyi és tárgyi feltételek, a református egyházzal való szoros kapcsolat, s a szülők részéről érkező folyamatos támogatás együttesen képezik intézményünk erősségeit, alkotják a további fejlődéshez elengedhetetlen bázist. Amennyiben sikerül az iskola finanszírozását a jelenlegi szinten biztosítani, óriási lehetőségek nyílhatnak meg előttünk a következő években. Újabb forrásokat tárhatunk fel, széles körben mutathatjuk meg szakmai színvonalunkat, kiaknázhatjuk az oktatási intézményekkel való kapcsolatokban rejlő lehetőségeket, s élhetünk az iskola földrajzi helyzetéből adódó előnyökkel.
Az intézmény vezetője és a beiskolázással foglalkozó vezető: Dobre Lajos intézményvezető Pedagógiai-nevelési alapelvek: Célul tűztük ki, hogy a gyermekek tapasztalati úton, örömmel jussanak el az anyanyelvi, idegen nyelvi, kommunikációs, matematikai és számítástechnikai készségek megszerzéséhez. Fontosnak tartjuk tanulóink testi, lelki egészségének fejlesztését, környezettudatos magatartásának kialakítását. Intézmény : Infóbázis. Pedagógiai munkánk alapvető feladata a gyermeki nyitottságra, aktivitásra építve a személyiség fejlesztése szempontjából kiemelten fontos értékek elsajátíttatása: a tanulók életkoruknak megfelelően minél magasabb tanulmányi szintre jussanak el, az átélt tapasztalatok során ismerjék meg önmagukat, sajátítsák el az eredményes egyéni tanulás módszereit. Minden tantárgy és műveltségi terület oktatásában gondot fordítunk a problémamegoldó gondolkodás, kreativitás, a szövegértő olvasás fejlesztésére. Biztosítjuk a logopédiai fejlesztés lehetőségét, fejlesztő pedagógus, pszichológus közreműködését.
A szülő köteles az iskolát (osztályfőnököt) azonnal értesíteni, ha a gyermeknél koronavírus-gyanú vagy igazolt fertőzés van, karanténba került. Jelezni szükséges azt is, ha egy tanuló HATÓSÁGI KARANTÉNBA került. Fontos az osztály megjelölése, illetve az, mettől meddig tart a hatósági karantén. Kölcsey ferenc általános isola 2000. Törekedni kell a csoportosulások megelőzésére a tanév folyamán mind az intézmény területén, mind az intézmény épülete előtt. A tanítási órákon, foglalkozásokon a maszk viselése lehetséges, de nem kötelező. A tanulói csoportok a tanév folyamán saját, állandó tantermekben tartózkodnak. Lehetnek olyan zárt térben zajló iskola rendezvények, ahol az iskolavezetés valamennyi résztvevő számára előírja a maszk kötelező és szabályszerű használatát. A közösségi terekben huzamosan egyszerre csak annyi tanuló tartózkodhat, hogy betartható legyen a 1, 5 méteres védőtávolság. Amennyiben a védőtávolság nem tartható be a közösségi terekben, úgy az ott tartózkodás idején javasolt a szájat és orrot eltakaró maszk/kendő viselése.
Hatósági házi karantén esetén a járványügyi hatóság által kiadott, a járványügyi megfigyelést feloldó határozatot szükséges bemutatni. A közneveléssel összefüggő egyes kormányrendeletek módosításáról szóló 417/2020. (VIII. 30. ) Korm. rendelet 26. § értelmében a koronavírus-világjárvány által okozott fertőzés vagy fertőzött személyek megjelenése a nevelési-oktatási intézményben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Kölcsey ferenc református általános iskola. törvény 30. § (5) bekezdése szerinti megyére, fővárosra kiterjedő veszélyhelyzetnek minősül. Ennek megfelelően koronavírus érintettség esetén az adott intézményben vagy település intézményeiben csak az Oktatási Hivatal rendelhet el rendkívüli szünetet. Mindennapi munkánk során nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy tanulóink más osztályok tanulóival ne keveredjenek, hogy megelőzzük a tanulók csoportosulását, tartsuk a megfelelő védőtávolságot. Kérem Önöket, hogy ezekre az iskolán kívül is ügyeljenek. Fokozottan kísérjék figyelemmel, különösen a felsős tagozatos tanulóink esetében, hogy a tanítási időt követően szabad idejüket hol, és milyen tevékenységgel töltik, hiszen ekkor is fontos a biztonsági szabályok betartása, a csoportosulások elkerülése, a távolságtartás.
Az osztályok között nincs sem tantervi, sem tagozati eltérés. Mindkét osztályban iskolaotthonos rendszerben dolgoznak majd, ahol 08:00-16:00 óra között szervezzük a gyerekek mindennapjait. Természetesen, egyéni elbírálás alapján lehetőség van arra is, ha valaki iskolai vagy iskolán kívüli foglalkozásra szeretné járatni gyermekét. Az iskola falain belül: képzőművészet: rajz (AMI), sport: sakk, akrobatikus rock and roll, torna, labdás képességfejlesztés, játékos atlétika, labdarúgás, röplabda, zene: kürt, furulya, tuba, gitár, zongora, hegedű, fuvola, oboa, szolfézs, énekkar, színjátszó csoport (AMI), néptánc (AMI) közül választhatnak. Itt azért szeretnénk felhívni a szülők figyelmét, hogy figyeljenek oda az egészséges arányok betartására. Ne terheljék túl a gyerekeket! Budapest XVI. kerületi Kölcsey Ferenc Általános Iskola | Fejlődő Kertváros. Igyekszünk a korosztályuknak megfelelő kiegészítő kulturális, sport és szabadidős programokat is becsempézni a hétköznapokba. Múzeumok, színházi előadások, mese-, bábjátékok, kirándulások, családi- és sportprogramok, koncertek, táborok mind-mind plusz élményt adnak a gyerekeknek.
Szoros szakmai-baráti kapcsolataink vannak határainkon túli tanintézményekkel is: Bod Péter Tanítóképző Intézet – Kézdivásárhely Frederik Chopin zenei általános iskola – Lublin /Lengyelország/ 4. számú általános iskola – Krakkó /Lengyelország/ Übungsvolkschule und Übungshauptschule von Pedagogische Akademie – Feldkirch /Ausztria/ Nevelőtestületünk tagjai > | Nevelő-oktató munkát segítő dolgozók > | Technikai dolgozók > Intézményünk partnerei Iskolánk a város legnagyobb általános iskolái közzé tartozik, gyakorlóiskola, s egyben egyházi iskola is. Intézményünk legfontosabb közvetlen partnerei ezért a tanulókon, pedagógusokon, szülőkön, középfokú oktatási intézményeken túl a hittudományi egyetem, valamint a Magyarországi Református Egyház tanügyi szervezetei. Kölcsey ferenc általános iskola sajószöged. A szülői kör eredményesebb tájékoztatása érdekében a tanév folyamán háromszor tartunk szülői értekezletet, hét alkalommal pedig fogadóóra keretében állnak pedagógusaink a szülők rendelkezésére. Nyílt napok adnak módot arra, hogy évente betekinthessenek az érdeklődő szülők a tanórákon folyó munkába.