Nem csak fejlesztő foglalkozásokra ajánljuk, hanem környezetismeret és magyar órákra egyaránt.
Az elért eredményeket félévente a munkacsoport közösen értékeli és javaslatot tesz az esetleges módosításra. Kollégáimmal heti órarend alapján végezzük a munkánkat, melyben egyéni fejlesztés és csoportos foglalkozás is található. A feladatok elvégzésének helye és időtartama azonban nagyon változatos lehet. Rendelkezésünkre áll egy a mentálhigiénés szoba, a könyvtár, a hencsergő, a konditerem és természetesen a hatalmas udvar. A fejlesztést a lakók igényeinek, kívánságainak figyelembevételével igyekszünk megvalósítani. Részvételük ezeken az alkalmakon önkéntes. Bizalmas légkör kialakításával megfelelő mértékű motivációs szint érhető el. Az önkiszolgáláshoz kapcsolódó tevékenységek során az ebédlőben, illetve a lakószobákban tudunk segítséget nyújtani. Az étkezés, tisztálkodás, öltözködés ösztönzéssel és példaadással rutinszerűvé válik. Akinek korlátozottabbak a képességei, annak az együttműködő képesség elsajátíttatása a célunk. Teljes ellátásra szoruló lakóinknál a maximális komfortérzet elérésére törekszünk.
A környezettudatosságra nevelés napjaink egy kiemelt témája. Fontos, hogy a gyermek tudja és ismerje a környezetet, ami körülveszi. Ez a megfigyelésen alapuló játék ismerteti a tanulókkal a hulladékszelektálást és az újrahasznosítás folyamatát. A környezet iránti érzékenyítés a játék igazi feladata. A játék indításakor a következő választási lehetőségei vannak: A játék típusa Hulladékkeresés – parktisztítás a feladat, a szemetet kell összegyűjteni a parkban Hová való? – megfelelő hulladéktároló kiválasztása Hulladékszelektálás – megfelelő szemetet a megfelelő hulladéktárolóba kell dobni Futószalag – hulladékfeldolgozó üzemben kell a segítség. Nehézségi fokozat könnyű – 2 szelektív kukát jelöl közepes – 3 szelektív kukát jelöl nehéz – 4 szelektív kukát jelöl nagyon nehéz – 5 szelektív kukát jelöl Hulladékok száma 3 hulladék 5 hulladék 10 hulladék 15 hulladék Fejlesztési területek: vizuális figyelem vizuális észlelés verbális kifejezőkészség környezeti nevelés koncentráció megfigyelőképesség szabálytudat erősítése A játék során a gyerekek megtanulhatják, hogy miért kell a színes üvegeket külön gyűjteni.
" Minden értelmi fogyatékos embernek joga van, hogy olyan személyként fejlesszék, aki képes megfontoltan dönteni és választani, aki ésszerűen meg tudja állapítani, hogy mit szeret és mit nem, akinek adekvát kapcsolatai vannak a többi emberrel, és aki a lehető legkevesebb segítséget várja a környezetétől. Bár az értelmi sérülés mértéke befolyásolja a végső eredményt, mégis számos tényező van, amelyekre hatással lehetünk alacsony intelligenciaszint mellett is. " /Dr. H. C. Günzburg: PAC/ Fogyatékos ellátás: Intézményünk lakóinak egyéni fejlesztését, pedagógiai kísérését a mentálhigiénés csoport dolgozói végzik. Egy kollégához átlagosan 25 lakó tartozik. Fejlesztési területek az önkiszolgálás, kommunikáció, szocializáció és tevékenység. A lakók meglévő képességeit a PAC ( Pedagógiai Analízis és Curriculum a szociális és személyiségfejlődés mérésére értelmi fogyatékosoknál) teszt segítségével mérjük fel. Ez alapján egy 5évre szóló, féléves lebontású Egyéni fejlesztési terv készül, új lakónál az anamnézis figyelembevételével.
Német szókincset fejlesztő játék. A játék menete, összekevert betűkből kell értelmes német szót kirakni a betűk helyes sorrendbe tételével. Általánosságban a gyerekek, azokat a szavakat ismerik, amelyikek az érdeklődési körüknek megfelelő. A játék segítségével megismerkedhet olyan német szavakkal kifejezésekkel, amik ezen a körön kívül esnek, így az aktív és passzív szókincsük is fejlődik. Bővül az aktív szókincs, a tanult szavakat használata és a passzív szókincs, az értett szavak száma. A kihívás nélküli tanulás nem könnyíti az idegen nyelv elsajátítását, hanem nehezíti. Ez azt jelenti, hogyha egy szó jelentése nem egyértelmű, ne a szótárt hívjuk segítségül. A játékot lehet egyedül és párban is játszani. A páros játékmódban 30 másodperc áll rendelkezésre, hogy helyes sorrendbe rendezzék a betűket. Az nyer, aki több csillagot gyűjt össze. Nehézségi szintek: Könnyű: 4-6 betűs szavak Közepes: 7-9 betűs szaval Nehéz: 10, vagy 10-nél több betűs szavak A szintek beállítása után megválaszthatjuk, hogy kiválasztható, hogy hány betű legyen megadva az új szóban: Könnyű: 0-2 Közepes: 0-3 Nehéz: 0-3 A játékban szerepelnek olyan funkció gombok, mint: betűcsere segítség kérés összekevert betűk más sorrendjének kérése Fejlesztési területek: vizuális észlelés vizuális memória vizuális szerialitás szem-kéz koordináció munkamemória szókincs idegen nyelvi kompetenciák
A mentálhigiénés munka keretében az intézmény biztosítja: konfliktushelyzetek megelőzése érdekében egyéni és csoportos megbeszélést, szabadidő kulturált eltöltésének feltételeit, szükség szerinti pszichoterápiás foglalkozást, az ellátottak családi és társadalmi kapcsolatai fenntartásának feltételeit, fejlesztési, foglalkoztatási tervek megvalósítását, hitélet gyakorlásának feltételeit. Az ellátást igénybe vevők korának, egészségi állapotának, képességeinek és egyéni adottságainak figyelembevételével a mentálhigiénés munkatársak szervezik: az aktivitást segítő fizikai tevékenységeket (séta, sporttevékenységek, fekvőbetegek levegőztetése, tornáztatása), szellemi és szórakoztató tevékenységeket (pl. irodalmi, természetismereti foglalkozások, felolvasások, rádióhallgatás, tévénézés, kártya és társasjátékok, zenehallgatás, kreatív tevékenységek), kulturális tevékenységeket (pl. rendezvények, ünnepségek, névnapok, színház, múzeumlátogatások, kiállítások, kirándulások). Lászlóné Kiss Anikó Fejlesztő pedagógus
Ezeken túl a különböző lakóegységek sajátos lehetőségekkel is rendelkeznek a fejlesztő munkához. A Sármányban Shnoezellen terápiára alkalmas helyiség, a központi épületben jól felszerelt kiskonyhák, gazdag könyvtár, mozgásra egy modern konditerem az alagsorban, illetve a Hencsergő áll a lakóink rendelkezésére. A Félutas ház különleges módon teremt lehetőséget a felkészüléshez az önálló életre. Az elmúlt évben sok új lakó költözött be, akinek felmérése rövid időn belül megtörtént és elkészült a fejlesztési terve, illetve megkezdődött annak végrehajtása. 94 fő van a várakozók listáján, akiknek előgondozásában csoportunk szintén részt vesz. Az egyéni fejlesztési tevékenység így az ismerkedésnél kezdetét veszi. Pszichiátriai ellátás: Mentálhigiénés ellátás- szociális munka Az intézményben ellátottak mentális állapotának megőrzése és fejlesztése. Egyénre szabott bánásmód, egyéni fejlesztés. Társas kapcsolatok kialakításának segítése, fejlesztése. Lehetőség biztosítása a szabadidő hasznos eltöltésére, ezáltal a monotónia oldása.
: film /max. 10 perc hosszúságú, VHS vagy DVD/, paródia, bűvészet, pantomim stb. ). A Művészeti Fesztivál díjai: A meghirdető Leőwey Klára Gimnázium díjai: - Alkotói díjak 2 kategóriában: vers és próza. - Zenei díjak 3 kategóriában: ének, hangszer, kamarazene. - Táncművészeti díjak 2 kategóriában: csoportos és egyéni tánc. - Képzőművészeti díj 1 kategóriában. Leővey klára gimnázium budapest. - Előadó művészeti díjak 2 kategóriában: vers és próza. - Színjátszók csoportos díja. - Egyéb díjak a filmet készítőknek, a bűvészeknek, a paródiát összeállítóknak, vagy más ötletes alkotásoknak. - FESZTIVÁL VÁNDORDÍJ: Minden évben az az Arany János Osztály kapja meg, ahol a legtöbb színvonalas díjazott alkotás született. A kollégium díja: - Kollégiumi díj, melyet az a kollégium kap meg, amelyek mint kollégium önálló alkotással, előadással jelentkeznek. A Fesztiválra való jelentkezés módja és a határidők: - Előzetes jelentkezés: ebben az írásos jelentkezésben azt kell feltüntetni, hogy hányan érkeznek az iskolából (tanulók, jelezve a fiú-leány arányt, kísérő tanárok szám, jelezve a nemek arányát) és mely kategóriákban szerepelnek.
ÚJ LABORRAL GAZDAGODIK A LEŐWEY KLÁRA GIMNÁZIUM 2014. szeptember 18. PÁVA ZSOLT POLGÁRMESTER RÉSZVÉTELÉVEL KERÜLT SOR A LEŐWEY KLÁRA GIMNÁZIUM TERMÉSZETTUDOMÁNYOS OKTATÁSFEJLESZTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ LABORATÓRIUM ÁTADÁSÁRA Páva Zsolt polgármester az iskola diákjai és tanárai részvételével avatta fel a természettudományos oktatás fejlesztéséhez kapcsolódóan a Leőwey Klára Gimnázium új labor helyiségét. A pályázati forrásból megvalósuló oktatásfejlesztéssel párhuzamosan, a város által biztosított forrásból zajló iskola-felújításnak köszönhetően a Leőwey Klára Gimnázium hírnevéhez méltó infrastruktúrával várja a diákokat. Páva Zsolt polgármester az ünnepségen hangsúlyozta: Határozott célom, hogy a fiatalok Pécsett maradjanak, hiszen ők a jövő. Leőwey klára gimnázium pécs. Nem véletlenül költöttünk milliárdokat a pécsi iskolák és óvodák felújítására. Ez ma egy újabb lépcső ebben a programban, amelyet a következő években is folytatni akarunk. Számítok a pécsi fiatalokra! Ezért fogjuk folytatni az Önindító Programot, amellyel segítjük a fiatal pécsi vállalkozók piacra jutását.
Közoktatás Eduline 2011. április. 29. 12:33 Képek: elballagtak a pécsi középiskolások Elolvasom Elballagnak középiskolájukból a hétvégén országszerte a diákok, hétfőn a magyar nyelv és irodalom írásbelikkel megkezdődnek a tavaszi érettségi vizsgák. Az érettségizők közül 92 200 diák az idei tanévben fejezi be a középiskolai tanulmányait. Ballagás a pécsi Leőwey Klára Gimnáziumban.
Az iskola elhelyezésére többféle megoldás is felmerült, például a város oktatási bizottságának 2009 -es döntése szerint a pécsi bőrklinika épületét kapták volna meg kárpótlásul, [3] de végül Pécs városa és a zirci apátság meg tudott állapodni abban, hogy az iskola további harminc-ötven évre a jelenlegi épületében maradhasson. [4] 2015-ben a gimnázium a Pécsi Országos Színházi Találkozó egyik színhelye is volt. Leőwey Klára Gimnázium, Pécs | Székely Mikó Kollégium. [5] Az iskolában található egy Bösendorfer Ignác által gyártott zongora, amelyet 1846-ban Liszt Ferenc adományozott Pécs városának. A hangszer értéke készítőjének és volt tulajdonosának személye miatt felbecsülhetetlen. Képzések Szerkesztés Négyéves képzések: Általános tantervű osztályok A 9-10. évfolyamon tanulók szabadsávban választható tantárgyak ( angol nyelv, német nyelv, matematika, természettudományok, dráma, informatika, fizika, "utazás és turizmus ") közül egyet emelt óraszámban tanulnak, 11-12. évfolyamon tanulók emelt szintű érettségire felkészítő fakultációs tárgyat, tárgyakat választanak.