Ez utóbbi momentum enged reménykedni abban, hogy a Magyar Kórusiskola immár nem "egyszemélyes intézmény". Létének és működésének záloga e reménység szerint nem csupán az alapító és vezető szakmai minősége és karizmatikus egyénisége; számíthat immár a kinevelt munkatársak és követők eredményes munkájára is. Dícsérő nyilatkozatom elején azt mondtam: Ifjabb Sapszon Ferenc muzsikálásával való első találkozásom megdöbbentett és fölkavart; még természetes féltékenységemet és irigységemet is elsöpörte. E természetes érzelmek ugyanis átadták a helyüket egy kivételesen boldog, jó érzésnek: "Amit hallok, az itt született, Magyarországon, s valami módon nekem is javamra van, gazdagít, többé és jobbá tesz. " Mindezt az azóta eltelt 24 esztendő számtalan sikere, az iskolaalapító munkájának töretlen íve boldogító bizonyossággal engedi kimondani: A Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola működése a Magyar Örökség része! Harmincéves a Kodály Kórusiskola | Magyar Idők. Arany János
Külföldi diákok, iskolák szoktak hozzánk járni, ahol mindezekre lehetőségük van. A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Iskolánknak mindig is voltak kiemelt tehetségei zenei és közismereti területeken. Több diák iskolánk tanára lett később. Tehetséges tanítványainkkal külön is foglalkozunk és vannak felzárkóztató foglalkozásaink részképesség hiánnyal küzdő tehetségeink számára. Ismert dolog, hogy sokszor művészeti területen tehetséges diák pl. diszlexiával küzd. Itt pl. a Kovács módszer használatával tudjuk segíteni tanítványainkat, de vannak ezekre a területekre kiváló fejlesztő tanáraink. Szinte minden területen vannak tehetséges diákjaink: matematika, nyelv, történelem, magyar irodalom, fizika, matematika és a zene területe, amely azért a legerősebb oldala iskolánnak. - 2015-ben tervezzük újra megrendezni a Budapesti Kamarazenei Fesztiválunkat, amely immár harmadik alkalommal kerül megrendezésre. Országos szintű zenei verseny, amely minden zeneiskolai osztályt megmozgat az együtt zenélés örömével.
A fővárosi és Pest megyei vonzáskörzetű Kodály Kórusiskola sajátos, nemzeti nevelési elvei közé tartozik, hogy a régi és a mostani növendékek közt továbbra is fennmaradjon a kapcsolat a zene, az iskola, a kórusok folyamatossága révén. Ennek szép példáját adta a jubileumi hangverseny, ahol jó néhány kórusművet közösen adtak elő egykori és jelenlegi kórustagok, ki beállva a kórusba, ki a nézőtéren együtt énekelve velük, igazi öröménekléssel váltva valóra az iskola egyik célkitűzését. A műsort 30 év legemlékezetesebb fellépéseiből, javarészt Mária-dicsőítő Ave Máriákból válogatták össze. Köztük olyan művek is elhangzottak, amelyeket a kórusiskola számára komponáltak magyar zeneszerzők. A Kodály Kórusiskola együttesével énekeltek: a KZMK Vegyeskara, a Cantate Vegyeskar, a Iubilate Leánykar, az Exultate Fiúkar, a Gaudate Kicsinyek Kórusa, a Laudate Gyermekkórus, valamint a kórusiskolához kapcsolódó Gemma Énekegyüttes, és bemutatkoztak az iskola hangszeres együttesei, szólistái is. Vezényelt Sapszon Ferenc, Brebovszky Klára és Tóth Márton.
A műsorban felhangzó dalokban és versekben, mondókákban előkerültek nagy magyarjaink, Kossuth Lajos és Petőfi Sándor neve. A kokárda, mint a magyarság jelképe leginkább a nemzeti színek tudatosításával (piros-erő, fehér-hűség, zöld-remény), annak helyes sorrendjének megismerésével idéztük fel. A magyar zászlót, pedig úgy emlegettük, mint az országban élők összetartozásának jelképét. A foglalkozáson kokárda színezése, zászló festése, csákó hajtogatása, párta és huszárkalap készítése, piros-fehér-zöld színű virág ragasztás voltak a legkedveltebbek. A tevékenykedések ideje alatt témához kapcsolódó zenét hallgatunk, valamint a huszárokra jellemző tartást, szalutálást és egyenletes járást gyakoroltuk az indulókra. Március 15 óvodában. A mindennapos mozgás és a tornafoglalkozás is főként az ünnephez kötődő mozgásformákat, játékokat tartalmazta. Óvodánkban e neves eseményről idén a Napocska csoport emlékezett meg ünnepi műsorral, az óvodások felkészítői Szántó Ferencné és Balogh Ildikó óvodapedagógusok voltak. Balogh Ildikó óvodapedagógus
– mondta a fiúknak. - Ne a tenyeretekkel fessetek, hanem ecsetekkel! – így a lányoknak. - És egy kicsit halkabban – morgolódott – mert meg lehet süketülni ebben zajban! A gyerekek hiába mondták, hogy az ő óvó nénijük megengedte a kardozást, és nem lehet vele megszúrni egymást, mert papírból van. Azt is hiába mondták, hogy ha ecsettel festenek, nem lesz olyan szép a kokárda, mintha a tenyerükkel nyomdáznák, és különben is most már nem lehet változtatni rajta, mert majdnem készen van. A szavuk mit sem ért! A kiscsoportos óvó néni a fiúktól elvette a kardokat, a lányok kezébe pedig ecsetet adott. A gyerekek furcsállották a dolgot. Hát még azt, hogy furcsállották, amikor a kiscsoportos óvó néni mindenkit a reggelizős asztalhoz ültetett, mert megérkezett a tízórai! - De mi csak ebédkor szoktunk együtt enni! – méltatlankodott Lea. - Igen! Március 15. – játékötletek a matematikai készségfejlesztés tükrében | | Ovonok.hu. – tette hozzá Dorci – Mert a mi óvó nénink akkor hív minket tízóraizni, amikor megéhezünk, addig meg hagy minket nyugodtan játszani! - És én még nem is vagyok éhes!
A nagycsoportosok felkészítői Bécsiné Ruzsa Krisztina és Balogh Ildikó óvodapedagógusok voltak. Balogh Ildikó óvodapedagógus
Kérjük a kedves Szülőket, hogy az óvodai jelentkezési lapon (minden rublikát ki kell tölteni) a kérelmező adatai részben tüntessék fel a szülő neve mellett az anya és az apa telefonszámát, e-mail cím elérhetőségét, a jelentkezési lap aljára (egyéb nyilatkozat) írják rá, hogy a gyermeknek van-e étel, illetve gyógyszer allergiája (ha igen, milyen)! Csak különösen indokolt esetben érkezzen személyesen a szülő az óvodába! Alkalmanként 1 szülőt tudunk fogadni. A személyes beíratásra 2022. április 21-én (csütörtök) 22-én (péntek), az óvodavezetővel előre egyeztetett időpontban kerülhet sor. Erre irányuló szándéknyilatkozatot a e-mail címre kérjük küldeni vagy jelezze az alábbi telefonszámon: 06 30 497 4894! Rum, 2022. 03. Március 15 óvoda mese. 10. Tisztelettel: Varga Lászlóné intézményvezető