Közeledik a víz világnapja, az alábbi ötletek segítenek abban, hogy kézműves foglalkozás keretében is feldolgozzuk a víz témáját a víz világnapjához kapcsolódóan (03. 22. ), valamint szép dekoráció is készülhet a faliújságra. Pecázható halak tejes dobozból A tej és a gyümölcslé csomagolása - az italos karton vagy tetra pak - beül ezüst színű, karton keménységű és alkoholos filccel, valamint szigetelőszalag csíkokkal jól díszíthető. Miután kivágtuk és kidíszítettük a halakat, hurkapálcára erősíthetjük, vagy gémkapcsot ragaszthatunk a hal szájához és a pecabot végére, hogy a gyerekek kifoghassák őket. Kép forrása: Öko-Kuckó (Zöld-Híd Alapítvány) Tengeri díszek tejes dobozból Ennek az alkotásnak is tej és a gyümölcslé csomagolása az alapanyaga, ebben az esetben azonban duplán rajzoljuk meg a kiválasztott alakot (pl. : hal, delfin, bálna) egymással szemben, majd a tetején tűzőgéppel összekapcsoljuk. Csak kreatívan- A rajztanár szeme: Víz Világnapja- Búvárkodunk. Tó készítése papírból A gyerekek az előre felvágott papír hullámokból és hínárból állíthatják össze a saját tavukat, melybe utána halakat is készíthetnek.
Korábban megetettük a gólyákat békákkal, ma a Víz világnapja alkalmából békát, és halat etetünk, ami fejleszti a gyerkőcöknél a finommotorikát, és nagyon szórakoztató. 🙂 Amire szükséged lesz a játékhoz: Béka, és halacska sablon, amit a 7végi mesezsákban találsz 2 db facsipesz zsenília drót, vagy krepp papír, vagy szívószál Hogyan készítsd el? A béka és a halacska sablont letöltés után nyomtasd ki, majd vágd ki! A békát a szája magasságában, a halacskát a szája fölött picivel vágd félbe, és ragaszd fel a facsipeszre. Ha elkészült, a halacska és a béka, akkor készítsétek el a tavat. Mi egy tálcára kék krepp papírt terítettünk. Alkotás a víz bűvöletében - Zöldítő. A gyerekek összedarabolták a szívószálakat, amit "beszórtunk" a tóba. De használhattok erre darabolt zsenília drótot, vagy kisebb darabokra tépkedett krepp papírt is. Most már falatozhat a béka és a halacska is. 🙂 Mit játszhattok a béka és halacska etető játékkal? Ha színes szívószálakat használtok, akkor szétválogathatják színek szerint. A gyerekek válasszák ki ki lesz a béka és ki a halacska.
Kupakhorgászat két evőpálcikával: Vízizene üvegekkel, fém kanállal: Dugóhajók: Mágneses horgászós játék: És alkottunk is egy hatalmas tavat is: Volt egy csomó maradék papírtányérunk. Bejegyzés navigáció Nehézség: Idő: Az égig érő paszuly című mese feldolgozásáról már itt írtam. Kint is lehet játszani mozgásos társasjátékot. Színes krétákkal felrajzoltam leveleket és a bab szárát a betonra. A gyerekek várat rajzoltak. Összeállították a régi építőjátékunkból a "dobókockát". Dobtak egy színt, majd a legközelebbi olyan színű levélre léphettek. Aki előbb ért a várhoz, az nyerte az arany tojást tojó tyúkot. Később építettek várat is kinti építőjátékainkból, az lett a cél. Ha nincs kockátok, készíthettek papírból, itt megmutattam hogyan. Ha nem tudtok, akkor játszhatjátok azt, hogy ha pl. kékre lép valaki, akkor tapsolnia kell, vagy mondania, hogy kék. Ha ez megy, mondjuk együtt is a kettő, akkor próbálhatják például két színnel (kék, sárga). Ha nem mennek a színek, akkor azt kell mondania, amilyen színre lép.
Dobjanak egy dobókockával, mindenki annyi eledelt vehet ki a tóból, amennyit dobott. Az nyer, aki a legtöbb eledelt szedegeti ki a kerti tóból. A Béka és Halacska sablont eléred a 7végi mesezsákban, ha tetszik az ötlet, iratkozz fel!
Ahogy az időtartam gyakorlásához keresgéltem feladatokat, két nagyon aranyos ötletre találtam, hogy hogyan lehet az óra mutatóit megkülönböztetni, meg egyáltalán megtanulni az óra használatát. Valamint gyakorolni, hogy hány óra van. Mármint mennyi az idő. Most ezt a két ötletet szeretném megmutatni Nektek. Eszembe nem jutott volna, hogy a mutatókat állatokkal szemléltessem. Pedig adja magát a dolog. Hány óra van most wanted. A teknős képét tesszük az órát jelentő mutatóra, mivel ugye a teknős lassan halad, a nyusziét a percmutatóra, mert ő gyorsan halad. Később ha nem akarjuk a nyuszit és a teknőst használni, egyszerűen olyan órát készítünk, amin a percmutató nyuszifülre hasonlít, (a teknős helyére pedig egy kisebb mutatót, ) így mindig fogják tudni, hogy míg az a mutató egyszer körbeszalad, addig a teknős mutatója csak egyet lép. Bizonyára mindenki ismeri azt a mesét, amikor a nyuszi és a teknős versenyt futnak. Én ezt a mesét is elmesélném nekik, persze megbeszélve, hogy a végén miért nem a nyuszi győz. A másik dolog pedig egy játék.
Szerencsére azonban a jogszabályok itt is segítenek: az 1991. évi XLV. törvény a mérésügyről kimondja: "A másodperc az alapállapotú cézium-133 atom két hiperfinom energiaszintje közötti átmenetnek megfelelő sugárzás 9 192 631 770 periódusának időtartama. "
Vécéguriga segítségével "karórákat" készítünk a gyerekeknek, amit feltesznek a kezükre. Ezután a gyerekek körbejárnak a teremben, mindenki mindenkitől megkérdezi, hogy mennyi az idő. A gyerekek ekkor megmutatják egymásnak a kezükön lévő órát, de nem mondják meg, hanem egy lapra felírják, hogy kinél mennyit mutatott az óra. Hány óra van most miamiban. (A lapra előzetesen egy táblázatba minden gyerek neve, vagy óvodai jele felkerül, mellé kell írniuk a náluk látott időt. ) Ha mindenki elkészült, a lapon ellenőrizzük a megoldást. Nekem mindkét ötlet nagyon tetszik, jövőre ki is fogom próbálni. Próbáljátok ki ti is! Jó játékot!