"A szülő engem vesz majd elő, ha baj történik, ha kikerülnek a gyereke adatai, hiszen nekem adta meg" – érvel. Beszéltünk olyan édesanyával, aki azt mondta, biztosan nem adja ki a gyereke adatait, "akkor majd korrepetáljuk mi". Ha egy szülő nem adja meg gyereke adatait, a magántanár nem foglalkozhat vele, ellenkező esetben megbüntetik. A nyelvtanárok szerint sokan közülük kényszerhelyzetbe kerülnek, diák és munka nélkül maradnak, mert nem tudják teljesíteni a jogszabályban előírt kötelezettségüket. Nyelvoktatás Egyéni Vállalkozóként - Nyelvoktatas Egyéni Vállalkozóként. Az a magántanár, aki nem jelenti a képzést, és nem is regisztrál az adatszolgáltatási rendszerbe, pénzbüntetésre számíthat, a jelenlegi minimálbér többszörösét kell megfizetnie. De már a regisztráció is pénzbe kerül: eddig 3 ezer forintot kellett érte fizetni, augusztus végétől viszont az ötszörösét, 15 ezret. © Dudás Szabolcs Sokan inkább nem tanítanak Ma Magyarországon nagyjából 10 ezer magántanár dolgozik vállalkozóként, jelentős részük nyelvoktatással foglalkozik. Nagyjából 1000 körüli a száma azoknak, akik valamilyen hobbitevékenységet tanítanak ugyan, de az új felnőttképzési törvény szerint amit csinálnak, oktatásnak, képzésnek minősül.
Figyelembe véve a felsőoktatási rendszerbe bekerülőket és az onnan kilépőket érintő nyelvtudási elvárásokat, valamint az egyre több multinacionális céget és a szabad mozgást az unión belül, mit mond arra a banálisan egyszerű kérdésre, hogy mekkora szerepe van a nyelvtanulásnak a XXI. században? Az embereknek meg kell érteniük egymást, mert ugyan mindannyian különbözőek vagyunk, a nyelv segít, hogy megismerjük egymás kultúráját és motivációit. Maga a nyelvtanulás folyamata pedig mindenkinek egy kaland. A jövőben ön mit vár, mennyire fog felértékelődni a nyelvtudás szerepe? Felnőttképzés: Megnehezíti a magántanárok életét az új felnőttképzési törvény - EDULINE.hu. Esetleg látszik-e már valamilyen tendencia kibontakozni, hogy miért érdemes már most bármilyen korú embernek elkezdenie csiszolgatnia már meglévő vagy építgetnie még nem létező nyelvtudását? Tanulni mindig érdemes, mert változást idéz elő. A nyelvtanulás hozzásegít az alkalmazkodáshoz. Így a nyelv változása megmutatja a felhasználóik fejlődését. Igaz mindez az anyanyelvünkre, ami számomra a legfontosabb. Címlapkép: Getty Images JÓL JÖNNE 2 MILLIÓ FORINT?
Érdemes továbbá szemfülesnek lenni, ugyanis nem minden fizetős kurzus elég hatékony. Tájékozódjunk széleskörűen, kérdezzük meg ismerősünket vagy olvassunk visszajelzéseket az adott képzésről. Online tanulás, autodidakta felkészülés Az online térben bolyongva találunk olyan oldalakat, mint a Coursera, az Udemy vagy a Skillshare, ahol szintén rengeteg tanfolyam van, ami segít, hogy egy adott területen több tudásra tegyünk szert. Ezek kiegészítésként jól jöhetnek, illetve általuk azt is kideríthetjük, tényleg érdekel-e minket az adott ágazat vagy nem. Nyelviskolák Szakmai Egyesülete. Ha utóbbi, akkor sem vesztünk lényegében semmit. Ugyanennyire hasznos lehet, ha Youtube-on böngészünk, hiszen ma már annyi tartalom van fent videós formában, hogy szinte bármire rátalálunk. Csakhogy megint egy saját példával éljek, fotós portfólióleadás közepette eszembe jutott egyik éjjel fél 1-kor, hogy egy bizonyos beállítást is teljesítenem kell. Azonnal meg is nyitottam a videómegosztót, és beírtam, hogyan kell ezt a bizonyos beállítást megcsinálni.
Azon idegenvezetők nem támogathatók, akik kizárólag az alábbi tevékenységek valamelyikét végzik: ■ utaskísérő külföldön, ■ telepített idegenvezető, aki külföldön végzi tevékenységét, ■ egyéb, helyi jellegű kiegészítő tevékenységet végez (pl. tárlatvezetés, rendezvényen tolmácsolás, ill. host jellegű tevékenység). D. A TÁMOGATÁSI IGÉNY TARTALMA D. Támogatható tevékenységek köre Pályázat csak az alábbiakban felsorolt tevékenységekhez kapcsolódóan nyújtható be. Idegenvezetői igazolvánnyal rendelkező természetes személyek és egyéni vállalkozók esetén: ■ Az idegenvezetéshez kapcsolódó működési tevékenységek Idegenvezetésre jogosult jogi személyiséggel rendelkező szervezetek esetén: ■ A pályázó alkalmazásában lévő idegenvezetők bértámogatása Elszámolható költségek Jelen fejezetben kerül meghatározásra a kiírás keretében elszámolható költségek köre. A pályázatok tervezése során kizárólag az alábbiakban meghatározott költségtípusok tervezhetők elszámolható költségként: ■ működési költségek: • minden olyan költség, amely az idegenvezetői tevékenységhez kapcsolódóan közvetlenül felmerült (pl: telefonszámla, utazási költség, szórólap készítési költsége, új eszköz vásárlása stb. )
A Magyar Turisztikai Ügynökség támogatási programot indított az idegenvezetők számára. A Támogató azt várja a támogatottatoktól, hogy egyes turisztikai attrakciókról, városokról, városnegyedekről, esetleg a természet által nyújtott látnivalókról a pályázók szöveges leírásokat készítsenek és azokat hozzák nyilvánosságra. A felhívás keretösszege 300 000 000 Ft. Támogatás intenzitása: 100% Igényelhető támogatási összeg (min-max): 200. 000 -1. 000. 000 Ft/fő Az igényelhető támogatás mértéke a pályázat keretében elkészíteni vállalt szöveges leírás tárgyától függően az alábbiak szerint változik: A választott tájegység turisztikai szempontú bemutatása (legalább 2 tematikus túraútvonal leírással): max. 1. 000 Ft Tematikus túraútvonal leírása (pl. gyalogos, vízi, lovas, kerékpáros természetjáró túraleírás): max. 500. 000 Ft. Városi séta (pl. épített örökségeink tematikus bemutatása): max. 300. 000 Ft. két választott turisztikai attrakció (pl. kastély, fürdő, világörökségi helyszín, stb. ) bemutatása: max.
Az OKJ-val ellentétben viszont sajnos itt már nincs hétvégi oktatás, ami megnehezítheti a helyzetet, de esti képzésre jelentkezhetünk, ha munka mellet szeretnénk tanulni. Amit érdemes átgondolni ezzel kapcsolatban, hogy a számunkra érdekes szakma papírhoz kötött-e. Ez alatt azt értem, hogy foglalkozhatunk-e vele hivatásként úgy, hogy nincs szakképesítésünk, tehát akár vállalkozóként számlázhatunk-e. Ugyanis például fotográfusként hivatalosan csak szakképesítéssel lehet dolgozni, míg mondjuk programozóként nincs erre szükség, így arra a szakterületre más képzés is megfelelő. Erről ezen a linken tudok tájékozódni, de érdemes lehet egy könyvelőt is megkérdezni a témában. Amennyiben képesítésköteles szakmát választunk, ezt a képzési formát hasznos választanunk, aminek keretein belül egy 2-3 éves iskolai rendszerű oktatásban részesülünk. A Szakképzésben tanulható szakmák listáját itt találjuk. Kurzusok, workshopok Azok számára, akik nem feltétlenül szeretnének egy kétéves szakmai képzésben részt venni, csupán tanulnának valami újat, számtalan rövid idejű, úgynevezett gyorstalpaló képzés közül választhatnak.
tudományos munkatárs Email: at Önéletrajz Publikációs lista Kutatócsoport Tudománytörténet és tudományfilozófia Telefonszámok Szobaszám +36 1 224 6700/ 166 26 Kutatási terület tudományfilozófia, elmefilozófia, a kognitív tudomány filozófiája Kutatási projekt Tudatosság: Érdeklődésem középpontjában a tudatos élmények és a fizikai állapotok viszonya áll. Egy olyan megközelítésen dolgozom, amely képes számot adni a tudományos magyarázataink és a szubjektív tudatos élményeink fenomenális karaktere között húzódó szakadékról úgy, hogy közben kompatibilis marad a tudatosság kutatásának legújabb empirikusan motivált elméleteivel. Gottwald péter mtv.com. Redukció: A redukció ontológiai és episztemológiai aspektusait vizsgálom. Rámutatva a reduktív magyarázatok jelenleg elfogadott modelljeinek gyengeségeire, egy olyan új megközelítésen dolgozom, amely összhangban áll mind a fizikai-, mind pedig az élettudományok gyakorlatával. Emergencia: Egyaránt érdeklődöm az ún. erős emergencia jelenségének metafizikai, és az ún. gyenge emergencia jelenségének tudományfilozófiai problémája iránt.
Az EETTB működési köréhez tartozó MTA köztestületi tagok (2014.
VÁMOS Péter tudományos főmunkatárs Tel. : +36-1-224-6700/651 E-mail: TUDOMÁNYOS FOKOZAT a nyelvtudomány kandidátusa KUTATÁSI TERÜLET A szovjet tömb és Kína kapcsolatai Kína új- és legújabb kori története A kereszténység története Kínában KANDIDÁTUSI DISSZERTÁCIÓ / PHD Magyar jezsuiták Kínában 1998 EGYÉB TUDOMÁNYOS, OKTATÓI ÉS KÖZÉLETI TEVÉKENYSÉG Károli Gáspár Református Egyetem, Japán Tanszék, habilitált egyetemi docens FONTOSABB ÁLLAMI, SZAKMAI DÍJAK, KITÜNTETÉSEK Felsőoktatási Tanulmányi Érdemérem (1993) Akadémiai Ifjúsági Díj (2004) VÁLOGATOTT BIBLIOGRÁFIA Könyvek Két kultúra ölelésében. Magyar jezsuiták a Távol-Keleten. Anima Una Könyvek/12, Budapest: Korda, 1997. 341 o. A szeretkezés kínai tankönyveiből (Tőkei Ferenccel) Történelem és kultúra/16 Budapest: Balassi, 1998. 131 o. Magyar jezsuita misszió Kínában. Kőrösi Csoma Kiskönyvtár/26. Koztagok | eettb. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2003. 391 o. Kína mellettünk? Kínai külügyi iratok Magyarországról, 1956. Budapest: História Alapítvány - MTA Történettudományi Intézete, 2008.