- Hogy milyen adományokat várunk? —Egyeztetve a városi és megyei szervezetekkel, alapítványokkal: elsősorban tartós élelmiszerekre, tisztítószerekre és higiéniás termékekre lenne szükség…de mindenért nagyon hálásak a szervezetek. (ezeket az adományokat még aznap tovább adjuk hiszen azok tárolására nincs lehetőségünk) - Sajnos nincs kapacitásunk magánszemélyeknek gyűjteni, így minden esetben a helyi családsegítő szolgálatot keressék igényeikkel) - Nyitva tartásunk a téli időszámítás szerint 09. November 30 -án 100 Ft-os belépőjegy et kell csak váltanod, ahhoz, hogy megcsodálhasd a Nyíregyházi Állatpark lakóit. Szombaton, 09:00-15:00 között látogass ki a Sóstó Zoo-ba, gazdagodj élményekkel, és ha megteheted, vigyél magaddal egy ajándékot! Ez lehet bármilyen csekélység, apróság, ami mások számára használható (játék, ruhanemű, könyv, tartós élelmiszer, stb. ). Az állatkert dolgozói m inden felajánlást szívesen fogadnak! Az összegyűlt ajándékokat 10 szervezeten (pl. : nyíregyházi Családok Átmeneti Otthona, nyíregyházi Humanet, sóstóhegyi Anya-gyermek otthon... ) keresztül juttatják el a rászoruló családok részére!
Szombaton 100 Ft-os napot rendez a Nyíregyházi Állatpark! – Az Utazó Magazin Nyiregyhaza allatpark november 30 2017 Nyiregyhaza allatpark november 30 Avril Septembre 00-16. 00 Pénztár zárás 15. 00 ( tehát 15. 00-ig lehet jegyet venni) Állatházak ( Zöld piramis, Hüllő ovi, Viktória ház stb…) zárása 15. 30 - Ezen a napon kérünk mindenkit, hogy ne SZÉP kártyával és bankkártyával fizessenek, a bankjegy címlete se legyen hatalmas. ( ez megkönnyíti mindenki számára a gördülékeny bejutást) A legegyszerűbb az lenne, ha 100Ft-os érmével érkeznének. - Az ajándékokat típus szerint fogjuk gyűjteni, majd bezsákolni ( tisztítószer, tartós élelmiszer, játék és könyv stb…) - A jelképes összegű jegy megvásárlása csak aznap a főbejárat pénztárában lehetséges! - Mindenkit szeretettel várunk! Foglalkozom: átok, rontás levétellel, aura, csakra tisztítással és blokkoldással. A tehetségemet örököltem, születésem óta spiritiszta vagyok. Látom a szellemeket, segédeszközeim: magyar, tarot és francia kártya, bármelyiket segítségül hívhatom, attól függően, hogy az élet mely területén kell a legpontosabb választ adnom.
2016. november 17. A hagyományokhoz híven, a Nyíregyházi Állatpark idén is megrendezi a 100Ft-os napot. 2016 November 26-án szombaton, 09:00-15:00 között látogass ki a Nyíregyházi Állatparkba, gazdagodj élményekkel, és ha megteheted, hozzál magaddal egy ajándékot! Ez lehet bármilyen csekélység, apróság, ami mások számára használható (játék, ruhanemű, könyv, tartós élelmiszer, stb. ). Az állatkert dolgozói minden felajánlást szívesen fogadnak! Az összegyűlt ajándékokat 16 szervezeten keresztül juttatjuk el a rászoruló családok részére! Nincs is szebb annál, amikor örömöt szerezhetünk olyanoknak, akiknek nincs mit a fa alá tenniük. Forrás:
Főoldal Rubicon Waldorf Pedagógiai Alapítvány Az alapítvány a fenntartó szervezete a Bp. XI. Kamaraerdőn működő Csillagösvény Waldorf Iskolának. Csillagösvény waldorf isola java. Célunk az iskola hosszú távú, stabil működésének és a minőségi Waldorf-pedagógia feltételeinek biztosítása. Adószám: 19179643-1-43 A nyomtatható 1%-os nyilatkozat letöltése Jelenleg a szervezetnek ezen az oldalon nincs aktív adománygyűjtése! Nézd meg a szervezet weboldalát vagy keress rá hasonló tevékenységű gyűjtésekre itt: Keresés Szervezet adatai Korábbi adománygyűjtések Tevékenységi kör: Alapfokú oktatás, támogatás Az alábbi adatok jelennek meg Országos Bírósági Hivatal (OBH) civil szervezeti nyilvántartásából: név, cím, adószám, célkitűzés, közhasznú jogállás. A szervezet célkitűzésének szövege a szervezet által bővíthető.
GIMNÁZIUM SZÜLETETT! Köszöntünk a Szabad Waldorf Gimnázium oldalán! Hol indultunk? | A dél-Budai régióban, Budapest és Budaörs határán Milyen gimnázium ez? | Waldorf-gimnázium (9-13. osztály, 5 évfolyam) Ki tartja fenn? | Az Alapító Kör által létrehozott Jövő Bárkája Egyesület Mikor indult? | 2018 szeptemberében indult az első 9. osztály, előtte egy évvel kezdődött a tanári munka Milyen ütemben növekszik? | Felmenő rendszerben, 5 év alatt fokozatosan épül ki AZ ALAPOK ÉS A KÜLDETÉS Az iskolát megalapítók köre 2016 elejétől dolgozik azon, hogy a Waldorf-iskolák tanulóinak a középfokú oktatást biztosító új, független intézmény létrejöjjön a dél-Budai régióban. KAWAK ANTRO ZRT – 3 intézmény, 1 cél. Szeretnénk a legtöbb gyermeket végigvezetni lehetőleg a teljes Waldorf-íven, hogy diákunk olyan felnőtté váljon, aki megtalálja helyét a világban, harmóniában tud élni saját magával, valamint szűkebb és tágabb környezetével is. A gimnázium két anyaintézménye a Csillagösvény Waldorf Általános Iskola (Budapest, XI. kerület) és a Kisgöncöl Waldorf Általános Iskola (Tök), de bővülésével a régióhoz tartozó más Waldorf-iskolákkal is együttműködik.
Három hétig minden reggel úgynevezett főoktatás keretében mondjuk 8. 15-től 10 óráig az osztályok ugyanazt a tantárgyat tanulják. Aztán három hét után váltanak. Utána jön a következő tantárgy. ezek után a másfél órás szakaszok után vannak a szakórák, főleg művészeti tárgyak vannak, mozgásos tárgyak, nyelv, ezek már 45 perces órákban vannak. Vannak ezeken kívül speciális tárgyaink, amik nincsenek máshol: fafaragás, kézimunka, kertművelés, eurythmiánk van, ami egy mozgásforma. Az iskola és környéke – Kisgöncöl Waldorf Iskola. Az évkör ünnepeihez igazodik az egész évünk felépítése. Az órák felépítése is más: sok benne a ritmikus, mozgásos rész és kevesebb a pusztán intellektuális átadás. Ez egy nagyon fontos jellemző. Úgy is szoktuk hívni, hogy a fej, a kéz, a szív iskolája. Nem pusztán a gondolkodásra figyelünk a gyerekeknél, merthogy fontos náluk, hogy ebben az életkorban figyeljünk az érzésekre, akaratra és lelki nevelésre is. CSH: Már 25 éve működik ez az iskola. Miért keresik a szülők Önöket, mi a tapasztalat? KE: Az utóbbi években azt tapasztaljuk, hogy egyre tudatosabb szülők és családok keresik meg a Waldorf pedagógiát, akik már valamennyire tájékozottak.
E mellett a típus mellett megjelentek azok a szülők is, akik egy másik fajta rendszert szeretnének a gyereküknek, és nem az állami oktatást. CSH: A Waldorf pedagógia egy nagyon gyermekközpontú pedagógia. Számtalan háttéranyagot láttam, és kicsit az az érzésem, hogy sokan valamiféle gyógypedagógiára asszociálnak, ha meghallják a Waldorf szót. Csillagösvény waldorf iskola az. KE: A gyógypedagógiához alapvetően nincs köze. Van olyan tanár is nálunk, aki fejlesztő tanár, és azokkal a gyerekekkel foglalkozik, akiknek speciális igényük van erre, de ez minden iskolában van. Nálunk egy osztály ugyanúgy néz ki, mint egy hagyományos iskolában. 25-30 fő körüli az osztálylétszám, és teljesen átlagos képességűek a gyerekek, pont, mint egy hagyományos iskolában. De minden kisgyerek mást hoz magával, és ez a gyermekközpontúság itt jelenik meg, hogy nem szeretnénk kialakítani egy olyan hierarchiát egy osztályon belül soha, hogy te matekból jó vagy és te vagy a vezető az osztályban, mert mindenkinek van valami, amit kibontakoztathat az élete során.
A családok (és környezetük) mozgósítható és befektethető tőkéjével tudunk csak nagyobb ívekben és távlatokban gondolkodni. Élethelyzeteink, sorsvonalaink sokfélék – így a közösség családjai is különböző ideig részei a Waldorf-ívnek. Van, aki csak az ovi 1-2 évére kóstol bele, van, aki az általános iskola 8 évét járja végig velünk, és persze olyan is, aki 15 év alatt eljut az ovitól az érettségiig. Ezért fontos a rugalmas részvényesi konstrukció, mivel a közösséget elhagyó családok – ha szeretnék – akár továbbadhatják tőkerészüket az újonnan érkezőknek. Gazdasági modellünk szerint a részvényjegyzéstől számított 10. Oktatási Hivatal. évben a részvénytársaság is visszavásárolja a családoktól a befektetett tőkét, amennyiben erre volna igény. Kawak részvény-alapismeretek stratégiai döntések: a részvényesek és részvények számától függetlenül a stratégiai döntések az intézmények kezében maradnak az elsőbbségi részvények előjogain keresztül címletek: egységesen 500. 000 Ft-os címletek kerülnek kibocsájtásra, egy tulajdonosnak több részvénye is lehet de egy részvényen is osztozhat akár több tuladonos is.
KE: Az első két évben a közösségformálás az elsődleges cél. Ennek a menetét tudják követni és megbeszélni a szülők a pedagógusokkal. Fontos, hogy a szülők komoly elvárásokkal érkeznek az iskolába. Azt szeretnék, ha az iskola is azt folytatná, amit ők otthon megteremtenek a gyereknek. Pl. : nincs otthon számítógép, nincs a gyereknek telefonja, televíziója. Csillagösvény waldorf iskola 1. Ha a szülői ház és az iskola egy, közös úton jár, akkor látjuk, hogy igen, ezt megéri így csinálni. Nem könnyű a szülők részéről ez a vállalás.