Közeledik a tanév kezdete, s mint minden évben, most is megkezdődik a porhintés. Ugyanis az Egészségügyi Minisztérium, a megyei közegészségügyi szervek ismét megállapítják, s közlik a médiával, hogy a tanintézetek igen magas hányadának nincs meg az egészségügyi engedélye. Mert nincs bevezetve a folyóvíz, mert az iskolaépületben nincs vizesblokk, mert a gyermekek az udvar végében lévő latrinában végzik a dolguk. FÉNYÚT - Zenés utazás Pilinszky János meséi alapján | Nemzeti Színház. De majd… Olvasom, hogy a jövő héttől a kormány helyi szerve, a megyei prefektúra ellenőrzi a tanintézeteket. Miért is? Nem engedélyezik majd az iskolakezdést azokban a tanintézetekben, amelyek nem kapják meg a pecsétes papírt? Esküszöm, hogy az illetékesek részéről kutyakomédia az egész. Mert a minisztériumban is, a prefektúrán is, a tanfelügyelőségeken is, a helyi tanácsoknál is mindenki tudja, hogy az elvárásoknak, a szabályoknak az óvodák, iskolák jó része nem fog megfelelni a szeptember 15-i kezdésre. Mert nem volt, s most sincs anyagi fedezet arra, hogy a falvakon olyan méretű beruházásokat hajtsanak végre, amelyek legalább a minimális európai higiéniai feltételek biztosítására elégségesek.
Nekem Te addig élsz, amíg világ a világ! Annyi ismeretlen fiókot nyitottál ki bennem, amiért nem tudok elég hálás lenni. Figyelni, keresni és számolni fogom a jövőben a fehér galambokat. Te velem leszel akkor is a színpadon, amikor látszólag nem vagy ott. Te a részem, a kollégám, a barátom vagy – nem hagyhatsz csak úgy itt. Nem vagyok hajlandó ezt tudomásul venni. Ezért megyünk tovább – Veled. Ebből nem engedek. Te az vagy, aki örökké él, és általad a zene és a Liaison. Várlak ebédre holnap! Aztán kedden. Szerdán is. Hozd a harmonikát! Ölellek, ne késs, kihűl a tökfőzelékem, amit, tudod, csak Neked főzök" – olvasható a bejegyzésben.
-mesei helyszínek (pl. királyi palota, kerek erdő, stb. ) -átváltozások (pl. békából királyfi, stb. ) -varázserejű tárgyak (pl. -Rendben van – mondta a király –, erre jól megfeleltél. Lássuk, megfelelsz-e a második kérdésemre is. Meg tudod-e mondani, hány csillag van az égen? -Uram királyom, megmondom, csak előbb adass egy ív papirost. Hozták a király tollnokai máris a papirost. Kuncogva nyújtották át a fiúnak, azt hitték, azon akarja kiszámolni, hány csillag van az égen. A fiú azonban semmit nem számolt, hanem fogta a papirost, és telerajzolta parányi fekete pontokkal. Annyi pontot pötyögtetett rá, hogy aki látta, nyomban káprázni kezdett tőle a szeme. Mikor elkészült a rajzolással, átnyújtotta a papírlapot a királynak. -Annyi csillag van az égen, ahány pont a papíron, csak össze kell számolni. Most aztán megnyúlt ám a tollnokok képe is; megijedtek, hogy a király még utóbb velük számláltatja meg a pontocskákat. A királynak pedig egyre jobban megtetszett a talpraesett pásztorfiú. Már egészen kedvtelve nézegette, mikor föladta a harmadik kérdést: -Még csak azt mondd meg, fiam, hány percből áll az örökkévalóság.
Megszűnik a Tessedik Sámuel Főiskola a Szent István Egyetem be történő beolvadásával. Erről döntött a parlament kormánypárti többsége december 8-án. Tessedik Sámuel Főiskola Pedagógiai Főiskolai Kar Gyakorlóóvodája és Gyakorló Általános Iskolája vélemények és értékelések - Vásárlókönyv.hu. A Domokos László és Babák Mihály fideszes országggyűlési képviselők által benyújtott módosító javaslatokat is leszavazták, melyek garanciát jelentettek volna a megyei felsőoktatás megmaradásához. Az országgyűlés nem vette figyelembe a Békés Megyei Önkormányzat határozatait, melyekben aggodalmát fejezte ki az integrációval kapcsolatban és kifejezésre juttatta, hogy a szenátus döntésével nem ért egyet, valamint kérte, hogy építsen be garanciákat a megyei főiskolai képzés megmaradására és ne szüntessék meg a Tessedik Sámuel Főiskolát. Garanciák nélkül megszűnhet a felsőoktatás A Békés Megyei Önkormányzat álláspontja A Békés Megyei Közgyűlés nem ért egyet a Tessedik Sámuel Főiskola megszüntetésével, ezt három határozatában is megerősítette. A Békés Megyei Közgyűlés nem ért egyet a Tessedik Sámuel Főiskola megszüntetésével A főiskola - jogelődjeinek idejét is számítva - 1927 óta Békés megye felsőoktatásának egyedüli képviselője és hosszú ideje - jelenleg is - Békés megye egyetlen felsőoktatási intézménye.
2008. október 3-án a szeptember 12-én hozott határozat megerősítését 24 igen és 7 tartózkodás mellett fogadta el a testület. A határozat 2. pontját, melyben felkérik a Tessedik Sámuel Főiskola Szenátusá t, hogy az integrációs megállapodás kidolgozásánál a Békés Megyei Önkormányzat állásfoglalását vegye figyelembe, építsen be garanciákat a megyei főiskolai képzés megmaradására 30 igen, és 2 tartózkodás mellett fogadták el. Tessedik Campus hallgatóinak | Szent István Egyetem Agrár- és Gazdaságtudományi Kar. Békés Megye Képviselő-testülete 2008. november 7-i ülésén a Tessedik Sámuel Főiskola Rektorát és a Főiskolai Hallgatói Önkormányzat elnökét meghallgatva újabb határozatot hozott. A határozatban a testület továbbra is fenntartja a Tessedik Sámuel Főiskola és a Szent István Egyetem integrációjával kapcsolatos álláspontját, miszerint ellenzi és elutasítja a tervezett integrációt és ragaszkodik a főiskola önállóságának megőrzéséhez. Állást foglal amellett, hogy az illetékes döntéshozó ne szüntesse meg a Tessedik Sámuel Főiskolát. Ezt a képviselő-testület 23 igen szavazattal - 5 nem szavazat mellett fogadta el.
Az itt közzétett adatok a 2009. szeptemberben induló felsőoktatási képzések hivatalos ponthatárai. A közölt adatok idézése, átvétele esetén az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. - Országos Felsőoktatási Információs Központot (Educatio Nonprofit Kft. - OFIK), mint forrást fel kell tüntetni. A ponthatárok téves megjelentetése esetén a felelősség a közzétevőt terheli. A másutt történő megjelenések során előforduló hibákért az Educatio Nonprofit Kft. TESSEDIK CAMPUS alapkézései (SZARVAS) | Szent István Egyetem Agrár- és Gazdaságtudományi Kar. - OFIK nem vállal felelősséget.
KIFUTÓ SZAK! - Környezetgazdálkodási agrármérnöki szak A képzés célja olyan környezetgazdálkodási agrármérnökök képzése, akik képesek a mezőgazdasági környezet szabályozott hasznosításával, hatékony védelmével és tervszerű fejlesztésével kapcsolatos irányítási, illetve végrehajtási feladatok elvégzésére. Hatékonyan érvényesítik a környezetgazdálkodás elveit a fenntartható mezőgazdaság, a környezet- és tájvédelem gyakorlatában A felvételiről bővebb tájékoztatás a oldalon található!
Vidékfejlesztési agrármérnöki szak A képzés célja olyan gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnökök képzése, akik képesek a termeléssel, szolgáltatással, szaktanácsadással összefüggő szervezési és irányítási feladatok ellátására. Az elsajátított ökonómiai, menedzsment, regionális és térségi ismereteik birtokában, valamint ökológiai szemléletük alapján képesek a munkaerő piaci elvárásoknak megfelelő szakmai munka végzésére. Mezőgazdasági mérnöki szak A képzés célja olyan mezőgazdasági mérnökök képzése, akik a megszerzett természettudományi, műszaki, mezőgazdasági és gazdasági ismereteik birtokában a mezőgazdasági termelés, feldolgozás és gazdálkodás területén általános jártassággal rendelkeznek. Tessedik sámuel főiskola békéscsaba. Az ismeretek tartalmi korszerűsítése miatt előtérbe kerültek a speciális környezet- és talajkímélő növénytermesztési eljárások, valamint az ökológiai gazdálkodás korszerű technológiájának ismertetése és bemutatása. Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök A cél olyan gépészmérnökök képzése, akik természettudományi alapképzésre épülő műszaki, gazdasági és humán ismereteik birtokában képesek a termelés és gépüzemeltetés műszaki vezetői feladatainak ellátására.
Sajátos eszközeivel elősegíti a régiók fejlődését. (4) Oktatási, kutatási tevékenységével szellemi centrumként részt vesz a régió oktatási, kutatási, művészeti, kulturális, egészségügyi feladatainak ellátásában. (5) A nemzeti, kisebbségi és az egyetemes kultúra és a művészetek közvetítésével, művelésével és fejlesztésével az Európa Tanács Regionális vagy Kisebbségi Nyelvek Kartájában foglaltak figyelembevételével, az anyanyelvi és idegen nyelvi ismeretek fejlesztésével, a szaknyelvi ismeretek kialakításával hozzájárul a hallgatóknak az értelmiségi létre történő felkészítéséhez. (6) Az államilag finanszírozott alapfeladatán túl is folytathat felsőfokú szakemberképzést költségtérítéses szolgáltatásként, a törvény rendelkezései alapján. (7) A költségtérítéses formában, illetőleg vállalkozási tevékenységként iskolai rendszeren kívüli szakképzést, illetve akkreditáció alapján emelt szintű szakképzést is folytathat. (8) A felnőttképzésről szóló 2001. évi CI. törvényben foglaltak szerint felnőttképzési tevékenységet folytat.