A Társulás lényege: Perkáta és Nagykarácsony közoktatási feladatainak ellátására létrehozta a Perkáta – Nagykarácsony Általános Művelődési Központ-ot. Az ÁMK tagintézményei: a nagykarácsonyi Örökzöld Óvoda és a nagykarácsonyi Vörösmarty Mihály Általános Iskola; intézményegységei: a perkátai Szivárvány Óvoda, a perkátai Hunyadi Mátyás Általános Iskola és a perkátai József Attila Könyvtár és Művelődési Ház.
Sorszám Név Cím Státusz 001 Solymári Hunyadi Mátyás Német Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola 2083 Solymár, Templom tér 26. Aktív 002 Solymári Hunyadi Mátyás Német Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola Bajcsy-Zsilinszky utcai Telephelye 2083 Solymár, Bajcsy-Zsilinszky utca 30. (hrsz: '423') 003 Apáczai Csere János Művelődési Ház 2083 Solymár, Templom tér 25. Megszűnt 004 Sportcsarnok 2083 Solymár, Terstyánszky út 89. 005 Kispatak Óvoda 2094 Nagykovácsi, Kaszáló utca 16-18. 006 Napköziotthonos Óvoda 2074 Perbál, Szabadság út 9 007 Német Nemzetiségi Kétnyelvű Óvoda 2097 Pilisborosjenő, Fő út 41 008 Napsugár Óvoda 2091 Piliscsaba, Bajcsy-Zsilinszky utca 37. 009 Napközi Otthonos Óvoda 2095 Pilisszántó, Kossuth L. 86 010 Német Nemzetiségi Óvoda 2084 Pilisszentiván, Óvoda utca 5 011 Lustige Zwerge Német Nemzetiségi Óvoda 2083 Solymár, Mátyás Király utca 19. 012 Kék Óvoda 2083 Solymár, Váci Mihály u26 013 Somvirág Óvoda 2080 Pilisjászfalu, Kápolna 1. 014 Alapfokú Művészeti Iskola 2094 Nagykovácsi, Kossuth Lajos utca 101.
Azoknak, akik számára fontosak a magyarság hagyományai és az európai kultúra, szellemisémélem honlapunkon keresztül érdekes, színes iskola képe tárul ön elé, és megfelelő információkhoz juthat intézményünkről. Szécsi Pál Intézményvezető
Iskolánk hagyományrendszere nagy és szerteágazó. Minden évben megünnepeljük nemzeti ünnepeinken túl, a Márton Napot, a Föld Napját, megrendezzük a farsangot, a Diákönkormányzat mozgalmas Sportnapját és a Nemzetiségi napon pedig diákjaink szülőfalujuk Solymár értékeivel, gazdag történelmével ismerkedhetnek meg. A színvonalas tanítás mellett tantestületünk számos közösségi program szervezésével erősíti az osztályok összetartozását és színesíti az iskolai életet. Valamennyien hisznek abban, hogy az iskola a gyermekekért van, a gyermek pedig a jövőt építi. Feladatuk biztos tudás, erkölcsi támaszt nyújtó humán értékek közvetítése tanulóinknak, hogy a múlt értékeit becsülve alakítsák ki felnőtt életüket. Elhívatott pedagógusként vallják, hogy az iskola kérdése, egyben jövőnk kérdése is. Marlokné Cservenyi Magdolna
A pályázat kizárólag az említett célok elérésére, az általuk összeállított eszköz csomagok beszerzésére szolgált, az egyes eszközök önálló beszerzése nem volt támogatott. A 2010. év elején a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség új ötlettel állt elő, a nyertesek szerezzék be maguk az eszközöket. Ehhez költségvetést kellett kidolgozni és számtalan egyéb mellékletet újra benyújtani. 2011. január 1-jétől a már Wekerle Sándor Alapkezelővé átnevezett OKMTI átadta az uniós finanszírozású HEFOP, TÁMOP, TIOP és KMOP pályázatainak kezelését az ESZA Nonprofit Kft-nek, amivel gyakorlatilag fél évre megállt az ügyintézés menete. Azért reménykedünk abban, hogy a rendszer idővel önmagára talál és sikerül pénzügyileg is lezárni a pályázatot. Befogadás dátuma: 2008. március Kedvezményezett: Varsány Község Önkormányzata Támogató döntés dátuma: (2008. 10. 19. ) 2010. 08. 25. Támogatás összege: 7 613 100, 00, -Ft, Ebből eszköz 6 982 500, 00, -Ft A projekt megvalósításának időszaka: 2010. 01-2011. 05. 31. A támogatásért cserébe a pályázat kiírója megszab még néhány kötelező tevékenységet, amelyekhez ugyanakkor leszögezi, hogy pályázati pénzt nem biztosít:- Informatikai stratégia kidolgozása legkésőbb a Záró jelentéshez- A táblák számának fele mennyiségű bemutató óra a szülők részére- 72 órán belüli rendszergazdai szolgáltatás- Legalább 1 pedagógus részvételének biztosítása A projekt fenntartási időszakára vonatkozó mutatószámok: IKT eszközzel tartott tanítási órák száma, IKT alapú mérés-értékelés száma, IKT eszközökkel oktatott hátrányos helyzetű tanulók száma eléri a 30%-ot.
A kéttannyelvű oktatatás, az IKT alkalmazása a tanítási órákon, a nemzetközi kapcsolatok kiteljesítése, a többcélú kistérségi társulásban betöltött szerepünk mind az intézmény megkerülhetetlen voltát jelzik és azt, hogy a partnerközpontú működés eredményes lehet. Az utóbbi évek infrastrukturális beruházásai megteremtették a pedagógiai munkánk technikai feltételeit, melyek szintén az intézmény versenyképességét növelték. Elmondhatjuk, hogy intézményünk jó úton jár, megfelelően képviseli a hagyományokból fakadó értékeket, tantestületünk kész az új körülményekhez szükséges alkalmazkodásra. Iskolánk képes a hátránnyal indulók segítésére és az átlagostól eltérő tehetségűek fejlesztésére is. Teljesítményünket elismerte a Jász – Nagykun – Szolnok Megyei Közoktatási Közalapítvány is azzal, hogy 2007-ben Az Év Nevelőtestülete Címet adományozta iskolánknak. Büszkék lehetünk, hogy Jász – Nagykun – Szolnok Megye Közgyűlése a nemzetközi kapcsolatok bővítése, az európai kultúra megismertetése terén végzett iskolai munkánkat 2012-ben Európa Díjjal kolánkat, programunkat azoknak a családoknak ajánljuk, akik számára fontos az anyanyelvi kultúra, az angol nyelv magas szintű ismerete, az infokommunikációs eszközök praktikus használata, akiknek fontos a világra nyitott, a természet iránt érdeklődő gyermek.
A hétvége folyamán a jelöltek belekóstolhattak a cserkészmódszer alkalmazásába: a próbarendszer tetszés szerinti pontjához ők maguk alkottak módszertani játékot cserkésztől vándor korosztályig. Kreativitásuk lenyűgöző volt a hétvégén, nem csak ebben a feladatban: készült még idővonal a cserkésztörténelem első évtizedeiből, memóriajáték a cserkészethez hasonló ifjúsági mozgalmakból a betiltás időszakából, de térkép is a külföldi és kárpát-medencei magyar cserkészcsapatok elhelyezkedéséről létszámmal, logóval, aktuális elnökökkel. Bőrdíszműves felnőttképzés 2012 relatif. Előkerültek a Felnőttképzéshez kapcsolódó online képzés videó kapcsán felmerült kérdések és gondolatok is. A felnőttképzést az Imre herceg terv – közelebb egymáshoz projekt támogatta.
OKJ tanfolyamok OKJ képzések Budapesten és országszerte. Június 17-én 830-kor került megrendezésre a Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum Szolnok Baross út 37a című központjában. A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal a szakképzés és felnőttképzés szakmaszerkezetének tartalmának dokumentum rendszerének folyamatos fejlesztését végzi szervez és koordinál. Ingyenes képzéseinken szakmát tanulhatsz estin ha már betöltötted a 16. Nappalira nem felnőttoktatásra az járhat akinek még nincs államilag elismert szakképesítése és az adott szakképzés utolsó tanévének kezdete előtt nem tölti be a 25. Az ünnepélyes tanúsítvány átadás 2019. 2021-től ez a képzés a felnőttképzés keretei között már nem lesz. OKJ tanfolyamok OKJ képzések Budapesten és országszerte. 2015 júniusa óta már egy helyett két OKJ-s végzettség megszerzése ingyenes ez a szabály 2019-ben is érvényes. Bőrdíszműves Felnőttképzés 2019 – Felnőttképzés | Klett Kiadó. Felnőttképzés OKJ tanfolyamok Szolnok. A 20202021-es tanévtől a most nyolcadik osztályos diákokat várjuk a iskoláink technikumi szakképző iskolai és szakiskolai osztályaiba.
Szakmai vizsga írásbeli feladatai szakmánként letölthetőek a lap alján. Az oldalon megtalálhatóak a 2019-2020-as tanév tavaszi vizsgaidőszakának feladatai. (Természetesen csak azok, amelyekből vizsgát szervezetünk az iskolában. ) A feladatok elnevezésében a szakma megnevezése és az SZVK éve olvasható. Az SZVK (Szakmai és Vizsgakövetelmény) a képzés megkezdésekor hatályos jogszabály, amely meghatározza a vizsga tartalmát. Szakmai írásbeli vizsgafeladatok - 2020 tavasz | Cikkek | Gundel Károly Vendéglátó és Turisztikai Technikum. Pl. Ha a két éves iskolarendszerű képzés 2018. szeptember 1-jén indul, akkor a 2020. májusi vizsgaidőszakban a tanulók a 2018. szeptember 1-jén érvényes SZVK szerint vizsgáznak. Az SZVK-nak több időbeli változata is lehetséges. További információ a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal oldalán található: SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNY KERESŐ