Kezdőlap Napi gondolat Márai Sándor a karácsony csodájáról – Félperces Videók Napi gondolat december 25, 2019 Népszerű költőnk gondolata Jézus születésének ünnepéről. Youtube-csatornánkra itt iratkozhatnak fel.
Márai Sándor írásával kívánunk áldott, békés karácsonyt minden kedves olvasónknak! Köszönjük a több tízezer látogatónak, hogy velünk voltak 2014-ben és elolvasták a honlapunkon megjelenő írásokat, beszámolókat, cikkeket! Márai Sándor: Négy évszak – December Ez a hónap az ünnep. Mintha mindig harangoznának, nagyon messze, a köd és a hó fátylai mögött. Gyermekkorunkban e hónap első napján árkus papírra, kék és zöld ceruzával, karácsonyfát rajzoltunk, karácsonyfát, harmincegy ággal. Minden reggel, dobogó szívvel, megjelöltük, mintegy letöröltük e jelképes fa egyik ágát. Így közeledtünk az ünnep felé. E módszerrel sikerült a várakozás izgalmát csaknem elviselhetetlenné fokozni. A hónap közepe felé, amint közeledett az ünnep, már állandóan lázas voltam, esténként félrebeszéltem, hideglelős dadogással meséltem dajkámnak vágyaimról. Mit is akartam? Gőzvasutat és jegylyukasztót, igazi színházat, páholyokkal, színésznőkkel, rivaldafénnyel, sőt valószínűleg kritikusokkal és azokkal a szabónőkkel is, akik megjelennek a főpróbákon, és rosszabbakat mondanak a darabról.
Felelni Néha felelni kell az élet kiszámíthatatlanul bekövetkező, s elodázhatatlanul végzetes pillanataiban: felelni kell, az egészre. Ki vagyok? Mit akarok? Ki ellen, kinek érdekében akarok élni? Miért? Milyen képességekkel, eszközökkel, felkészültséggel? Ami fontosabb mindennél: milyen szándékkal? … És, felelni az egészre: hol tartok? Van-e még tartalékom áldozatkészségből, önzetlenségből, vagy már csak megóvni és megmenteni akarok maradék készleteket? Ez a pillanat az életben, amikor felelni kell. Várják a választ, a csend nagy, drámai. De ilyenkor megtudod és észreveszed, hogy e kérdésekre szavakkal nem, csak az élettel lehet felelni. Márai Sándor: Naptár Az éjjel kérdezi napjaimat derengve adja a feleletet a reggel valaki tépdesi lapjaimat mindennap kevesebb leszek eggyel. Köszönjük, hogy megnézted Márai Sándor legszebb versei anyagunkat.
De aki kételkedik… a végén áruló lesz. Az árulásra nincs bocsánat. 6. Az élet igazi nagy vállalkozásai, legtöbbször nem hőstettek, hanem türelem játékok. 7. Az utaknak értelmük van. De ezt csak az utolsó pillanatban értjük meg. Márai Sándor idézet a barátságról: 8. Minden szeretet gyanús, mert önzés és fukarság lappang hamujában. Csak a barát vonzalma önzetlen, nincs benne érdek, sem érzékek játéka. A barátság szolgálat, erős és komoly szolgálat, a legnagyobb emberi próba és szerep. 9. Senki sem túl elfoglalt, csak fontossági sorrend van. 10. Azelőtt nem tudtam így örülni a világnak. Más dolgom volt, másra figyeltem. Egy emberre figyeltem, nem értem reá a világgal törődni. Aztán elvesztettem az embert, és kaptam helyette egy világot 11. Az élethez türelem kell. De a csodához bátorság kell. A csendes csoda, mikor valaki elég bátor ahhoz, hogy az életben türelmes legyen. De ez nagyon nehéz. 12. Ne félj a világtól, csak az ismeri önmagát, aki a világ fölé hajolt egyszer. Látott mélységet, magasságot és nem szédült el.
A meghitt pillanatokért! Szívből szóló üzenetek Márai Sándor a 20. századi magyar költők között kiemelekedő szerepet játszik, sőt manapság egyre gyakrabban olvassák műveit a fiatalabbak körében is. Elsősorban személyesen megélt élményeiről és gondolatairól számol be műveiben, amikkel az emberek mintegy azonosulni tudnak. Írt lírákat, prózákat, drámákat, de az újságírásban is megvetette a lábát. Karácsony alkalmából összeszedtük legszebb gondolatait karácsony ünnepéről és a szeretetről. Lélekmelengető gondolatok következnek! Lapozz a cikk folytatásáért! Oldalak
Terápiás kutyák alkalmazása logopédiai, fejlesztőpedagógiai és pszichoterápiában 13. 30-13. 55. A kisállat-terápia lehetőségei a logopédiában/ Egy megkésett beszédfejlődésű gyermekkel végzett terápia tapasztalatai előadók: Dr. Csorba Endréné Herczeg Dóra logopédus – Rózsa Linda terápiás- kutyafelvezető, TETRA- 2002 Alapítvány- Állatterápiás Csoport 13. 55-14. "PAMACS Tanár úr" állatasszisztált program ismertetése/ Beszéd-, nyelvi- és kommunikációs zavarral küzdő gyermekek fejlesztését elősegítő kutyás terápiás tapasztalatok előadók: Hostyánszki Katalin fejlesztőpedagógus, Székesfehérvári Beszédhibásokért Alapítvány – Dr. Csorbáné Szigetvári Melinda programfelelős, Pata és Mancs Terápiás és Oktatási Egyesület 14. 20-14. 45. Kutyás terápia antiszociális gyermekekkel előadók: Asztalos Erika gyermekpszichológus – Lévainé Kápolnási Ibolya terápiás- kutyafelvezető, SANSZ- Segít A Négylábúak Szeretete Közhasznú Alapítvány 14. 45-15. Kutyás terápia foglalkozás indul – Józsaház. 05. Magatartászavar, beilleszkedési zavar és agresszió csökkentése- a kutya, mint érzelmi támasz (esetismertetés) előadó: Pechan Eszter gyógypedagógus, terápiás-kutyafelvezető, Kutyával az Emberért Alapítvány 15.
A gyógypedagógiai lovaglást már sokkal szélesebb körben alkalmazzák, ilyen foglalkozásokon részt vehetnek a tanulásban és értelemileg akadályozottak, autizmussal élők, látás- és hallássérültek, a hiperaktív gyerekek is. A kutyával támogatott foglalkozások mozgás-és képességfejlesztésének lehetőségei. Kutyával asszisztált terápiás órák a Kecskeméti EGYMI-ben – Gyógypedagógia. Óraszám: 30 óra Tanfolyam célja: Fő cél, hogy a résztvevők szerezzenek olyan elméleti és gyakorlati ismereteket, melyeket képesek lesznek alkalmazni saját nevelési-oktatási munkájuk során. A résztvevők ismerjék meg a kutyával támogatott foglalkozásokban rejlő pedagógiai lehetőségeket, erősödjék elkötelezettségük a kutyával támogatott módszer iránt. A továbbképzési program sikeres elvégzésével a résztvevők váljanak képessé végzettségüknek megfelelő területen a kutyát, mint segítőt hatékonyan alkalmazni, a képességfejlesztés érdekében, a foglalkozást segítő állatfelvezetővel együttműködve. Szerezzenek ismeretet arról, hogy a kutya bevonása a foglalkozásokba milyen motivációs hatással bír az érintettek felé.
Állatasszisztált terápia Intézményünkben 2010. szeptembere óta tartunk kutya által asszisztált terápiát, heti több órában, differenciált csoportokban. A kutyásterápia a szoros ember -állat közti kötődést használja fel a fejlesztés integrált részeként. Az állat a tanulót minden síkon megszólítja: - érzelmi, -szociális, - motoros, -kognitív. Komplex fejlesztést tudunk megvalósítani a kutyás foglalkozások keretében. A kutyás terápia, mint pedagógiai, gyógypedagógiai módszer | Babamentés. Az érzékelés-észlelés, figyelem, kommunikáció, nagymozgások, valamint finommotorika területein túl fejlődik az énkép, én-tudat, és a szociális képesség. A foglalkozásokon alkalmazott gyakorlat csoportok: A beszéd és kommunikációs készség aktivizálása. A kapcsolatteremtő- készség, a verbális és nonverbális kommunikáció fejlesztése, aktív és passzív szókincs gyarapodása, a kezdeményezőkészség növelése Szomatikus és taktilis ingerek adása Vizuális-taktilis integrációt fejlesztő játékok Taktilis, vizuális, akusztikus ingerekre adaptált motoros válasz kialakítása Vizuális követésre irányuló feladatok Finommotorikát fejlesztő játékok Vesztibuláris egyensúly ingerlése Kognitív fejlesztés Szociális interakció fejlesztése Kiemelt feladatok, célok a terápia során: Vidám, felszabadult légkör teremtése.
A terápiás csoport tagjai számára az egyébként unalmas vagy nehéznek tűnő feladatok elvégzése kellemes élménnyé válik, ha azt egy kutya segítségével vagy annak jelenlétében kell megvalósítani. A kutya arra van kiképezve, hogy nem csak a felvezető utasításait hajtja végre, hanem a kliensek által is irányítható, még akkor is, ha azok nehézkesen, nehezen érthetően beszélnek, vagy mozognak. A feladatok végrehajtása, amikor csak lehetséges közösen történik, a kutyával együtt dolgoznak (pl. a megfelelő színű labdát kiválasztani, akadálypályát a gyerekekkel együtt teljesíteni, úgy, hogy a póráz a gyerekek kezében van stb. ). A terápiás kutyák alkalmazása nagyon sokrétű, a mozgásfejlesztésen át az olvasás tanulásáig minden területen tud egy jól képzett kutya segíteni, így a célcsoportok is változatosak, a korai fejlesztéstől a pszichiátriai betegek kezelésén át az idősek otthonáig gyakorlatilag korlátlanok a lehetőségek. A kétlépcsős vizsgán a páros bizonyítja, hogy a gazda képes a kutyát a legváltozatosabb — minőség, mennyiség és intenzitás tekintetében — ingereknek kitéve is kontrollálni valamint, hogy a kutya semmilyen körülmények között, a legváratlanabb helyzetben sem reagál agresszívan.
Folyamatos motiválás, a kutya, mint motivációs társ jelenléte a terápiákon. Önindított mozgások elősegítése, spazmus oldása, relaxáció, izomlazítás a kutya segítségével. Kezdeményezzen és tartson fent kontaktust a kutyával, a segítőkkel, a terapeutával, társaival. Fejlődjön a kommunikáció, a kifejezőképesség. Aktív – passzív szókincs bővítése. Ismeretek gyarapítása az állatokról, felelős állattartásról, használt eszközökről, tapasztalati, élményszintű tanulás menjen végbe a terápia során. Önismeret, magabiztosság fejlesztése, kooperáció fejlesztése a kutyával, felnőttekkel, társakkal. Az állat érzelmileg mindenképpen megérinti a tanulót, kapcsolatfelvételre készteti, érzelmi reakciókat vált ki. A kutyával való közvetlen érintkezés stressz csökkentő hatása révén, normalizálódik a vérmérséklet, a vérnyomás, a légzés és a pulzusszám, így oldottabb és nyugodtabb állapotba kerül a tanuló. A görcsös izmok ellazulnak, a figyelme fokozódik. Olyan élményekkel gazdagodnak, melyeket a hétköznapi életben nem élhetnek át.
A fejlesztő munka minden esetben képességfelméréssel és a konkrét célok átbeszélésével kezdődik, melyek alapján egyéni fejlesztési tervet készítünk a gyermekek számára. A foglalkozások – a gyermekek egyéni állapotához, igényeihez valamint a felállított fejlesztési célokhoz igazodva – egyénileg, illetve kiscsoportos (3-6 fő) formában valósulnak meg. A kutyás terápiás foglalkozások több helyszínen is elérhetőek: elsősorban a Fejér megyei Gyúrón, valamint Budapesten. Első foglalkozás: (anamnézis felvétele, képességfelmérés, megbeszélés) 60-90 perc = 15. 000 Ft Egyéni foglalkozás ára: 8. 500 Ft / 45 perc / alkalom Kiscsoportos foglalkozás ára: 4. 500 Ft / fő / 30 perc (min. 3 főtől)